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关于初中英语论文范文资料 与如何在初中英语教学中实施高效课堂有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:初中英语范文 科目:毕业论文 2024-01-16

《如何在初中英语教学中实施高效课堂》:这篇初中英语论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

摘 要:高效课堂一直以来是任课教师的追求,为了在初中英语教学中建设高效的教学课堂,教师要注重激发学生课堂学习的兴趣,采取多种手段提高课堂教学的效率.

关键词:初中;英语教学;高效课堂

英语是社会公认的国际性语言,随着新课改和素质教育的不断推行,国家对英语课堂教学提出了新的要求,新的条件下教师要注重采取多种手段优化课堂教学模式,提高学生综合运用语言的能力.

一、实施全英文授课

现在学生学习了英语之后往往羞于说出口,为了切实改善这种状况,提高学生的英语口语水平,教师要注重实施全英文授课.首先,了解学生的英语水平.教师开展全英文授课前要注重了解学生英语的实际水平,在学生英语水平的基础上组织教学语言.教师可以在班级中进行学生英语水平的测试,从英语测试中了解学生英语的实际水平.若班级中学生的英语水平较高,教师在教学时可以用一些较难的英语语句和英语单词,若学生的英语水平中等或较差,教学时教师要注重利用简单的英语语句及单词组织教学语言.其次,争取班主任、学校领导和学生家长的支持.现在英语教学中用英语教英语是比较少见的,为了保证可以长时间开展全英文授课,教师要积极的和班主任、学校领导、学生的家长进行沟通,向他们明确全英文授课对提高学生英语水平的有利之处,争取他们的支持.最后,逐步展开全英文授课.教师施行全英文授课时要有步骤的展开,初步实施时教师要注重用汉语辅以英语,允许学生在课堂上使用汉语,随着时间的延长,学生适应了全英文的英语课堂后,汉语便不会出现在英语课堂中了.教学时教师用英语教英语,在课堂上营造良好的英语会话氛围,促使学生自然地开口说英语,提高学生的口语水平.

二、有意识地在课堂教学中渗透英美文化

英语思维与汉语思维是不一样的,英语学习中学生总会用汉语思维解答英语问题,英语学习的结果当然是不尽如人意的,教学时教师要有意识地渗透英美文化,提高学生对西方社会的认识,培养学生的英语思维.以Starter Unit 3 What color is it?的学习为例,课本中出现了多种表示颜色的单词,西方社会中表示颜色的单词除了表示颜色的意思外,更蕴含着深层次的文化内涵.如,在英国人眼中,红色象征“信仰”和“博爱献身”,在某些圣餐仪式上穿红色以示圣爱,在纹章艺术中红色表示“高兴”,在教堂装饰中红色用于圣神降临节或用于怀念殉教先烈.英语中红色还带有一定的政治意义,往往有贬损之义,甚至有谩骂的意蕴.除了在英语文化中的不同内涵外,red在人的情绪表达和心理活动表现外也有不同的含义.red既可表示“兴奋、欢乐”,又可表示“生气、发怒”等含义,有敌对之意,还可以表示为“暴力、残酷、”等意,常与战争和革命相联系.在经济活动领域,red表示“出现赤字、负债、亏空、(市场)不景气”等含义.教师在教学中要结合着教材中的内容,挖掘教材中的文化内涵,向学生介绍英语文化,增加学生的知识积累,提高学生英语课堂学习的效率.

三、充分利用现代信息技术的英语课堂教学

现在是信息时代,教师在英语教学中要充分利用信息技术展开课堂教学,提高课堂教学的效率.首先,利用信息技术搜集相关的资料.英语在教学中教师要注重开展课下活动,引导学生充分利用网络资源,获取所需的资料.以Unit 6 When was it invented?的学习为例,学生对课本中展示出的物品的发明时间是不了解的,学习本课时教师可以把学生分成不同的小组,学生以小组为单位利用信息技术搜集相关的资料,并根据自己搜集的资料任选其中的一种发明,书写一篇以the history of invention为主题的演讲稿.学生准备好演讲稿后在班级中进行演讲比赛,利用竞赛的方式提高学生对教学内容的理解.其次,利用信息技术拉近教学内容和学生之间的距离.以Unit 6 How long he you been collecting shells?的学习为例,教材中出现的马拉松体育活动与学生的日常生活比较遥远,教学前教师可以利用互联网查找与马拉松相关的视频,课堂教学时播放视频拉近教材内容与学生生活之间的距离,更好地带领学生学习课本中的内容.最后,课堂教学后教师可以把自己制作的课件及搜集到的相关资料,上传至博客中,和其他的一线任课教师在线交流,也可以通过博客观看其他英语教师的教学视频,其他英语教师制作的课件,提高教师的教学水平.

总之,英语课堂教学中教师要注重实施全英文授课,课堂教学中有意识地渗透英美文化,充分利用现代信息技术,提高课堂教学效率.

参考文献:

[1]黄卫民.浅谈初中英语高效课堂的实施策略[J].考试与评价,2012.

[2]李小芹.浅谈如何在初中英语教学中实施高效课堂[J].科教文汇旬刊,2011(32).

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结论:如何在初中英语教学中实施高效课堂为关于对不知道怎么写初中英语论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文初中英语论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

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