原创《记梁任公先生一次演讲教学设计》：这是一篇与生一次论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
教学目标
1.品读课文,感受梁任公先生丰富而独特的人格魅力.
2.体悟梁实秋先生通过文章所表达的深沉浓厚的爱国之情.
3.重点分析《箜篌引》和《桃花扇》等内容,更好的体会梁任公先生“有学问,有文采,有热心肠”的爱国之情.
4. 培养学生的分析能力、语言表达能力、搜集信息、整理信息的能力.
5.培养学生品读文章的兴趣,培养学生深沉强烈的爱国精神.
重点难点：
1.分析梁任公先生“有学问,有文采,有热心肠”的爱国之情以及独特的人格魅力.
2. 品读文中《箜篌引》《桃花扇》和《闻官军收河南河北》内容.
教学过程
一、新课导入：
梁实秋在《记梁任公先生的一次演讲》一文中写道：“有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?”对梁任公极其推崇,那么梁任公究竟何许人也?梁任公又有何等的人格魅力让其如此钦佩?梁实秋又为什么只通过一次演讲来表现梁任公先生呢?
下面,我们就一起跟随梁实秋先生的文字,品文品人,走近梁任公 ,感受他独特的人格魅力.
同学们谁知道梁任公是谁?同学们学过历史,对梁启超肯定不陌生了,谁为大家介绍一下梁启超?
学生明确： 康梁 戊戌变法 百日维新 公车上书 云南起义
ppt人物介绍：梁任公,即梁启超,任公是他的号,他又号饮冰室主人.1895年追随康有为发动“公车上书”,1898年参和“百日维新”.“戊戌变法”失败后逃亡日本.1916年策动蔡锷组织护国军反袁.曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”.早年所作的政论文流利畅达,感情奔放.晚年在清华大学讲学,著述丰厚,合编为《饮冰室合集》.
二、文本探究
1.刚才同学提到的都是作为一个政治家的梁启超,梁实秋在文中说“梁任公先生晚年不谈政治,专心学术”.却是从一个学者的角度来写梁启超的.
他说梁启超“有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?”那么请同学们思考文中哪些地方体现出了梁启超先生的这一学者特点?
学情分析：考查学生搜寻信息的能力,学生应该很容易寻找到答案.
2.文中“有学问,有文采”很好理解,那文中的“有热心肠”又该如何理解呢?
学情分析：此问较难,学生很容易理解为梁启超先生演讲过程中情感的投入.
三、疑难分析
同学们对“有热心肠”这一评价都有自己的看法,但是又感觉大家理解的不算深刻,下面我们就通过文本信息,一起来深入挖掘一下梁任公先生的“热心肠”.
品读文段：听他讲到他最喜爱的“桃花扇”,讲到“高皇帝,在九天,不管等”那一段,他悲从衷来,竟痛哭流涕而不能自已.他掏出手巾拭泪,听讲的人不知有几多也泪下沾巾了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳等”先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了.
1. 为什么梁任公先生讲到“桃花扇”他竟悲从中来,痛哭流涕而不能自已?而讲到“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳等”时,先生又于涕泗交流之中张口大笑了?
学情分析：此处较难,学生有感悟,但一定不会特别透彻.
资料提示：
①《桃花扇》是清代孔尚任的戏曲,是悲叹明朝灭亡的.高皇帝是明朝最后一个皇帝,在清兵攻入北京城后自缢而死.崇祯皇帝是一位励精图治的亡国之君.在位十七年间,不溺于声色犬马,而是勤勉辛劳,只可惜当时明朝大势已去,积重难返,他也自杀身死.（提示：明末和清末的相似,崇祯和光绪的相似）
② 《闻官军收河南河北》
杜 甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.
合作探究：根据资料分析和学生探究资料内涵,由于课堂的变化性大,需要灵活把握.
明确： 其实无论是哭也好笑也罢,都是出于梁任公先生满腔的爱国之情,作为一个热心于国家的人来说,梁任公先生由古及今,借故喻今,抒发的都是自己对祖国兴亡盛衰的慨叹,因此情感也随之变化等
知人论世：（根据课堂需要插入PPT介绍时代背景）同学们分析的都很好,下面我们根据时代背景来进一步加深对其的了解.
PPT资料：19世纪末20世纪初是中国最为动荡、混乱的时代.当时中国处于军阀混战时期等
教师：同学们,杜甫是一位忧国忧民的伟大诗人,他曾经在他的《自京赴奉先县咏怀五百字》中写道：“穷年忧黎元,叹息肠内热”来表达自己的“热心国家”的爱国之情.其实梁任公先生又何尝不是如此?
PPT资料：饮冰室主人源于《庄子·人间世》：“今吾朝受命而夕饮冰,我其内热和?”梁启超于戊戌政变失败逃亡日本后用‘饮冰室主人’为笔名,可见其内心的惶恐焦灼,他忧国忧民、忧心如焚.
2.先生只谈文学,不谈政治,那梁实秋先生又是如何体味到的呢?
明确：因为梁实秋也和梁任公先生一样,对祖国充满了无限的热爱,当国难当头之际,每一位热心于祖国的人都会为祖国的命运心潮澎湃.所以那时侯的青年学子对梁任公先生怀着无限的景仰.
3.那为什么梁实秋不直接写梁任公先生的爱国之情,而是通过记叙梁任公先生的一次演讲而暗中隐含呢?还有为什么“梁任公先生晚年不谈政治,专心学术”?
明确：因为百日维新之后,梁任公先生处于一种极其尴尬的地步.另外,在当时人们对戊戌变法的看法又各有看法.
难点突破：梁实秋先生对《箜篌引》并没有解释,那么我们应该如何理解这首诗呢?（《箜篌引》公无渡河./公竟渡河！/渡河而死,/其奈公何！）
生一次论文参考资料：
结论：记梁任公先生一次演讲教学设计为关于生一次方面的论文题目、论文提纲、孕妇生一次气论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
