原创《基于语料库的中国大学生议论文中含Out短语动词》：此文是一篇短语动词论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
摘 要：含out短语动词一直以来在中国大学生议论文写作中以高频率出现,因其意义复杂,词义不透明,成为中国大学生英语学习过程的难点之一.以carry out等短语动词为例,通过对比学习者语料库WECCL和英语本族语语料库LOCNESS,通过定量和定性分析,揭示了中国大学生议论文中含out短语动词在使用频率,搭配,语义等方面的特征和差异.并阐述了特征和差异生成的原因以及对外语教学的启示.
关键词：基于语料库；含out短语动词；*语对比研究
中图分类号：H08
文献标识码：A文章编号：
16721101（2013）02006507
收稿日期：2012-11-14
作者简介：徐鹏（1982-）,男,安徽芜湖人,安徽工程大学外国语学院助教,硕士,研究方向：语料库语言学,二语习得.
在英语学习中,动词加上介词或副词等小品词构成的短语动词被广泛应用于英语的口语和书面语中.这类动词语法结构固定,意义灵活,在英语中已经发展成了一个独立的词汇领域,但这却是中国学生学习英语过程中的难点之一.难度主要在于作为由动词加小品词或介词构成的短语,其意义分为字面型和引申型,字面型的意义可以根据字面意思推测,而引申意义短语动词由于小品词或介词的介入,导致意义上的变化,从而使学习者认知记忆方面的负担增加,使用时错误突出.
一、 相关研究与概念
(一)国外对短语动词的研究
Quirk等从结构主义视角,在多词动词（multi-word verb）的框架下分析了短语动词,对多词动词做了详尽的分类和阐述[1]150.Bolinger从语义方面考查短语动词,研究了有连接性的短语动词.且认为,是不是短语动词是由它的“度”来决定的[2]6.同时他也研究了小品词的语义特征,认为“小品词的核心意义蕴含了两层意义,一个是动作意义,另一个是结果意义” [2]85. Lindner是第一个从认知角度分析短语动词的,但其研究主要集中在含有up或out的短语动词上[3].受到Lindner的影响,Morgan [4]也试图从更深层次的隐喻角度分析Linder的文章.但他们的研究均停留在认知层面.随着语料库语言学的发展,一些学者运用语料库对短语动词进行了研究.Akkerman[5]用布朗语料库做出的研究揭示出最常用的动词加小品词搭配,以及动词后小品词的顺序如何决定短语动词的意义.就短语动词定义而言,《柯林斯短语动词词典》指出：动词和副词小品词或者介词小品词的组合称为短语动词[6].《朗文英语口语和笔语语法》认为：由一个动词后接副词小品词构成的多词动词称为短语动词,且该小品词含有核心方位意义,且常用于引申义[7].学界一直以来对短语动词的界定持有分歧,主要在两个方面：1） 动词和介词的组合是否应归为短语动词；2） 短语动词的词义是否必须为引申义,而非简单的词义叠加.本研究基于语料库数据检索,试图最大限度了解含out短语动词使用情况,因而采用采用了Jack Richards et al 的最具有包容性的定义：既包含动词和介词的组合,词义也不局限于引申义[8].
(二)国内外对含out短语动词的研究
作为短语动词构词常用的小品词out,其意义更加难以掌握,其研究更具有代表性.而国内外关于含小品词out构成的短语动词的研究并不多见,且已有研究主要从认知隐喻的角度加以剖析,重心置于out的意象图示上.何学德,蒋橹[9]沿用Lindner对out的意向图示的分类,分析了带out的一系列动词短语.林芸,雷卿[10]也是通过认知语言学的容器观,分析了out构成的短语动词的认知理据.徐丹[11]基于一定的语料基础,在认知理论的框架下,定性定量研究相结合,将词频与语义联系起来得出相关性的结论,并阐明了各种out短语的语义分布上的特点.然而,对含out构成的短语动词基于语料库的*语对比分析的研究几乎没有.
(三)*语对比分析
*语对比分析（Contrastive Interlanguage Analysis：CIA）是“在可比情况下对本族语和非本族语使用者的语言使用的对比与比较” [12]143.Granger把基于学习者语料库所进行的*语分析称为*语对比分析[13].“*语对比分析法利用目标语和学习者两个语料库,除了从目标语语料库中获取典型的语言信息,通过对学习者语料库与目标语语料库的比较,能较系统地发现学习者*语的非母语特性,即偏离,包括误用、多用、少用和回避等.”[14]228Biber[7]依据《朗文英语口语和书面语语料库》研究发现：最常见的短语动词搭配小品词依次为up,out,on,in,off,down.而笔者曾通过LOCNESS语料库检索,发现在所有的v.+particle 结构的短语动词当中,out构成的短语动词最为常见,位居第一.因此在中国大学生笔语中,v.+out结构的短语动词研究也不容忽视.
二、 研究设计
(一)本研究力图回答以下几个问题：
（1） 和本族语大学生议论文相比,中国大学生议论文中含out的短语动词频率分布总体特征如何?
（2）过用和少用的短语动词在搭配和语义方面分别有什么特点,形成这些特点的原因是什么?
（3）这些发现对教学有什么启示?
(二)语料库介绍
Sinclair认为,学习者语料库是根据不同的研究需要、不同的设计标准而收集的经过标准化处理的外语或二语原始的语言文本.本研究中选取了两个语料库WECCL,LOCNESS,分别作为学习者语料库和参照语料库.鉴于研究需要,我们从WECCL中建立一个议论文子库.该子库覆盖26个作文话题,共计4 680篇文章,1 207 968词次.作者大都为一至四年级英语专业学生,从而有效地保证了作文的质量与本族语者有可比性.LOCNESS语料库作为国际学习者语料库建设项目下的一个参照库子项目,由比利时卢汶大学语言学中心的Sylviane Granger主持开发,汇集了436篇美国和英国大学生议论文,共计324 304个词次,涵盖了涉及交通,政治,狩猎,电脑等100多个话题.我们摘取其中部分建成一个含有209 783词次的英美大学生纯议论文语料库作为参照用.
短语动词论文参考资料：
结论：基于语料库的中国大学生议论文中含Out短语动词为适合不知如何写短语动词方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于短语动词论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
