原创《医院心血管临床见习带教方法》：此文是一篇心血管论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
[摘 要] 临床见习有机地结合了理论知识和实践行为,是由医学生转变为医生的必经途径.在见习的过程中,医学生要广泛接触患者、畅通和患者沟通的渠道,建立亲情化关系,了解和熟悉疾病病理、诊治方法.心血管病带教急需解决的问题是在较短的时间内,发挥学生的积极主动性、提升学生兴趣,掌握更多的临床知识,为以后的临床实习奠定坚实的基础.医院心血管见习带教的主要方法是加大学习管理的力度,增强带教意识,找到重点、难点,妥善配置课程内容；创新教学手段,增强学生的主观能动性；并增强知识储备,提升教师综合素质,医院心血管病临床带教中应重视的一个问题是通过自身的实际行动、帮助学生规范自身的行为,树立正确的道德理念.
[关键词] 心血管病；临床带教；见习带教；带教方法；心内科带教
[中图分类号] R-4 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2017）04（a）-0094-02
[Abstract] The clinical probation organically combines the theoretical knowledge with practical behavior and it is an essential way for medical students to become a doctor, in the probation course, the medical students need to make extensive contacts with patients, smooth the communication channel with patients, establish the affectionate relationship and master the disease pathology and diagnosis and treatment method, the urgent problems of cardiovascular disease teaching is to give paly to the students’ initiatives, improve students’ interest, master more clinical knowledge in a short time and lay solid foundation for the future clinical probation, and the main method of cardiovascular probation teaching in the hospital is to increase the learning management, enhance the teaching awareness, find out the key points and difficult points and properly arrange the course content, innovate the teaching means, enhance the initiatives of students, enhance the knowledge preparation and improve the general quality of teachers, and in the clinical teaching of cardiovascular disease in the hospital, we should pay attention to helping students standardize their own behaviors through their own practical actions and set up the correct moral values and beliefs.
[Key words] Cardiovascular disease； Clinical teaching； Probation teaching； Teaching method； Teaching in the department of cardiovascular disease
医学作为通过科学技术处理人体疾病的学科,不仅需要增强理论知识储备,更需加强实践,因此要将临床教学贯穿于培育医学人才的整体过程之中.临床见习有机地结合了理论知识和实践行为,是由医学生转变为医生的必经途径[1].通过见习,医学生全面系统地掌握基础知识,行之有效地驾驭医学理论,充分运用理论知识、解决临床的问题和难题,从而熟悉临床技能,潜移默化地培育临床思维.
1 医院心血管病见习带教方法研究的重要意义
现阶段临床科室的带教老师要思考、解决相关的问题,那就是学生在见习期间达到预期目标,完成任务.在见习的过程中,医学生要广泛接触患者、畅通和患者沟通的渠道,建立亲情化关系,了解和熟悉疾病病理、诊治方法[2-3].心血管疾病作为内科学教学的难点和重点,具有复杂繁琐的内容,同学不容易掌握,特别是听诊心脏杂音、识别心电图等方面；但见习一般是7 d,时间短暂,带教老师急需解决的问题是在较短的时间内,发挥学生的积极主动性、提升學生兴趣,掌握更多的临床知识,为以后的临床实习奠定坚实的基础.
2 医院心血管病主要的见习带教方法
2.1 加大学习管理的力度,增强带教意识,找到重点、难点,妥善配置课程内容
在心内科带教课程里,有较多的循环性内容,在短暂的见习时间过程中,要重点突出,把握精炼、简洁、系统性原则[4].因此,按照大纲要求,在带教中精选教学内容,贯彻少而精的原则.讲授的过程中,以常见病和多发病为重点.如果有剩余时间,安排同学见习扩张性心肌病、先天性心脏病等病种.可有机地结合多个病种加以讲述,增强知识的系统性,从而做到复习、温故而知新.
心血管论文参考资料：
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