原创《知识经济时代高校学报管理体制》：这篇高校学报论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
[摘 要]纵观当今时代,知识经济迅猛发展、信息技术不断更新,高校学报作为连接高等教育和科研的纽带,作为彰显高校教学水平的舞台,使高校和社会上的科研成果能够快速传播,促进学术交流.但在知识经济时代背景下,高校学报面临着巨大的挑战,学报要不断完善和革新管理制度,准确对学报的发展进行定位,从工作流程、学报质量、人力资源等方面进行科学化的管理,提出有效的管理策略.
[关键词]高校学报；管理体制；制度创新
[中图分类号]G237.5[文献标识码]A [文章编号]2095-0292（2014）03-0164-03
[收稿日期]2014-02-18
[作者简介]才璎珠,大庆师范学院学报编辑部编辑,主要从事编辑学研究.
随着知识经济时代快速、迅猛的发展,知识信息总量不断增加,知识更新速度不断飙升,作为承载高校内外科研成果纽带的学报受到严峻的挑战.高校学报一直沿用计划经济时期的管理体制、管理方式和管理理念,阻碍了学报的发展.因此,要抓住时代的脉搏,要将改革不合理的管理体制作为高校学报发展的首要问题.高校学报也纷纷认识到这一点,要不断强化对学报的科学管理,提升学报的质量,创办精品学报,走品牌之路,最终才能在众多学报之中立于不败之地.科学化的管理体系,是创办高质量、高水平学报的基础,是保证学报正常运行的支撑力.
一、高校学报管理体制的内容
高校学报管理体制包括高校学报的管理工作流程机制、学报质量管理机制、人员管理机制.第一,高校学报的管理工作流程机制是学报管理的最基本的体制,是学报管理构架及管理岗位设置的重要依据,只有构建清晰、高效的管理工作流程,才能从根本上发挥科学的管理机制,使人员分工明确、信息反馈高效、论文质量水平不断提高,使得学报编辑工作能够顺利进行,有利于学报围绕中心开展管理工作.第二,高校学报的质量管理机制是学报的命脉和核心,不仅包括学术论文的质量,还包括编排是否规范,版面设计是否合理,校对、装帧和印刷是否精准.高校学报的质量管理机制要将编辑校对质量与稿件论文质量管理相结合,进而实现学报质的飞跃.高校学报要确保编发稿件的质量,就要在组稿、审读、校对、出版和发行等一些系列过程中,建立全方位的质量监管机制.同时,在学报质量管理过程中,编校工作贯穿于始终,编校工作要严格依据相关出版标准,要对论文内容、层次结构、逻辑框架和行文规范等方面逐字逐句审核.在审稿过程中,应认真吸取专家审核意见,询问作者的写作意图,突出作者的创作思想,将论文的创新部分加以深化,系统地协助作者优化表达形式,增加可读性.在编辑过程中要加工论文的标题、结构和语句,纠正错别字、标点符号.在校对过程中要注意编排格式、论文版面、中英文摘 要、名词术语和参考文献等方面,使得全篇文章保持体例一致.第三,学报的人员管理要严格实行岗位责任制,将整体工作任务进行分解,分配到个人,确定个人的关键绩效指标,把个人绩效同编辑部绩效挂钩.组稿是学报编辑工作中的重要环节,组稿质量好坏与否决定学报的质量、品牌建设和可持续发展.因此,要将组稿工作交给专人负责,严格把关,将组稿工作与组稿人的绩效挂钩,定期细分任务并分配给相关人员.另外,高校学报的编校工作也是一项重要的工作,各种的图、表、量符号等特别容易出错,针对这种情况,要激励编校人员不断提升自己的业务能力,认真负责,逐字逐句进行校对.高校学报的人员管理就是要持续地鼓励工作人员发挥个人的主观能动性,结合本职工作实现个人的价值,即发挥每个编辑的潜力,使其有效地累加,为学报的发展孕育无限的创造力.
二、高校学报管理体制存在问题分析
高校学报管理的基本问题是如何能够在激烈的竞争环境中,激发编辑人员的潜力,将学报有限的资源进行有效配置,最终实现学报的可持续发展,形成独特的品牌特色.高校学报应看到当前管理体制存在的问题,其已经不适合快速发展的社会需求,必须进行革新和完善,才能发挥高校学报传播文化知识的作用.
1.高校学报的定位不明确.大部分高校都将学报工作定位为科研编制之类,仅按照科研系列对待学报编辑工作,对其不够重视,并且有些高校虽然把学报编辑工作列入了科研编制,但却按照教学科研系列有所保留地对待,还有些高校将学报列入教辅岗位,依据教辅标准来对待编辑人员等情况[1].这种高校学报定位的边缘化,严重影响了编辑部激励编辑人员在工作岗位上发挥积极性,还影响了学报吸纳优秀的人才,不利于学报对校内外科研发展态势的了解和掌握,最终使得学报的发展受到阻碍,学报的办刊宗旨难以得到实现.
2.高校学报的责、权、利三者相互分离.当前,高校学报社基本都设立了编辑委员会,但是编委会主要负责进行务虚指导,编委会的成员大部分都是校内担任一定职务的专家,这些人被称为所谓的咨询和指导专家,其实语义含糊,不能与具体职责挂钩,许多编委会的专家只是年底开个工作会议,相互交流一下情况[2].有些编委在审稿过程中存在形式化,校内作者能够在给编辑部送审前与编委打好招呼,还有些编委会因部门利益和个人利益而不惜牺牲公平.
3.传统的学报管理模式具有局限性.传统的学报管理模式限制了学报的稿源和刊物的传播功能.在知识经济和信息高速发展的时代,高校学报竞争十分激烈,一些期刊品牌效应不强,稿源仅仅局限于本地和狭窄的发行范围,导致作者难以找到合适的刊物.同样,传统的办刊模式,周期性强长,发行面也相对较窄,降低了高校学报的影响力.传统的高校学报管理模式无法发挥现有资源的运用,各个流程的工作人员处于一种分散的环境中,不能够进行有效的合作,导致人力和物力的浪费.
4.高校学报缺乏学者型编辑人才.随着社会不断地发展,各学科划分越来越细,但又相互交融,交叉学科、边缘学科越来越多.一名合格的编辑既要懂编辑、又要懂专业,能够从学术和编辑的双角度来审核稿件,这才能促进学报的质量提升.但目前,高校学报人才资源不平衡,编辑多数为非编辑专业出身,缺少专门的编辑人才.
高校学报论文参考资料：
结论：知识经济时代高校学报管理体制为关于对写作高校学报论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文高校学报论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
