原创《高职英语教育面向市场化的》：本论文为您写英语教育毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
【摘 要】本文论述高职英语教育存在的问题,重点探讨我国高职英语教育面向市场化的策略,提出改革英语的教学模式、加强师资队伍建设、加强就业指导教育、深化校企合作、搭建校企对接平台等措施,以期促进我国高职英语教育的发展.
【关键词】高职英语教育 市场化 发展战略
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2018）04C-0017-02
一、高职英语教学存在的问题
(一)英语教学重视理论,忽视应用
目前,高职英语主要运用英语统考来衡量学生的英语水平,所以高职英语教师将通过统考作为英语教学的最终目的,这就导致高职英语教学重视理论,而忽视了培养学生的英语应用能力.特别是当前社会非常重视学生的应用能力,如英语口语能力、英语翻译能力.所以高职英语并不能真正锻炼学生的综合英语能力,也不能充分满足社会对于英语的各项要求.
(二)教学方法比较落后
目前高职英语的教学方法还比较落后,很多英语教师仍然采用的是传统的英语教学方法,即填鸭式的教学方法,学生并不能完全参与到学习过程当中.这种落后的教学方式并不能充分激发学生的学习积极性,显得非常死板.
二、我国高职英语教育面向市场化的措施
(一)改革英语的教学模式
近年来,经济全球化的步伐越来越快,由此带来的全球化特征也越来越明显,比如与外国人的接触越来越多,英语在日常生活和工作中的应用越来越广泛.在全球化的发展背景之下,我国人民也面临很多现实性问题,例如很多人的英语水平都比较低,完全无法与国际接轨,很多公司员工的英语水平都明显低于世界平均水平.在这种情况下,市场对于人才的要求方面也更加强调人才的英语水平,所以高职院校要特别重视英语的教学工作.
英语的教学目的是为了让学生可以流畅地运用英语进行交流,同时准确地从英语资料中获取信息,所以英语是一门应用性极强的语言类学科.在这方面,英语教学与高职院校的教学目的是一致的,即重点在于培养学生的一项技能,所以高职院校在开展英语教学时要特别重视英语的应用性内容,主要指英语听力、英语口语、英文写作、英文翻译这四个方面,英语教师在开展英语教学工作的过程中必须将这四项教学内容贯穿于整个教学过程.另外,新课程改革强调在教学过程中突出学生的主体性,所以高职英语教师也应当不断创新教学方法和教学模式,教师应当改变传统的教学方法,不再对学生进行填鸭式的英语教学,应采用创新的教学理念,例如在教学过程中采用启发式教学方法,通过有效的引导让学生自己去思考和解决问题,培养和提高学生的思维能力.高职英语教师还应当不断创新教学模式,提高英语课堂的趣味性,最大限度地调动学生的英语学习积极性.例如,采用游戏教学法,在班级中开展英语知识竞赛,谁能快速回答问题就计一分,最终得到最高分数的学生可以得到相应的奖励.又或者在班级中开展英语演讲比赛,要求学生自行选择某个主题在课堂上进行英文演讲,一方面可以锻炼学生的口语表达能力,另一方面可以提升学生的勇气,让学生能够更加自信地用英语表达自己的观点和想法.创新的教学方法有很多,例如小组合作教学法、英语辩论比赛、表演教学法等,通过这种方式使得英语课堂变得更加生动有趣,充分吸引学生对于英语学习的兴趣,让学生能够积极主动地参与英语课堂,不断开拓自己的思维来解决问题,培养和提高学生的英语语言应用能力.
(二)加强师资队伍建设
高职英语教学的主要执行者是英语教师,所以英语教师教学水平和专业能力的高低可以直接影响高职英语教学质量的高低.高职院校首先应当明确高职英语教学的主要教学目标是开展职业英语教育,培养学生的职业技能,全面提升学生的综合素质水平,使得学生能够成长为具有先进的思维理念、较高的英语專业水平、超强的英语表达能力的复合型人才.
其次,高职院校应当根据教学目标来开展英语师资团队建设工作,制定英语教师的专业标准.高职院校应当加强英语教师的专业培训,主要是培训英语教师的英语专业水平和英语教学水平.一方面高职院校每年都要选派优秀的英语教师去参加国家级、省级或者市级的培训,充分提高英语教师的专业水平和教学水平；另一方面,高职院校应当请专业的教育学专家,为教师深入剖析新课程改革对英语教学的各方面要求,以及英语教师应当采取怎样的方式开展英语教学创新.
最后,高职院校应当制定科学完善的教学管理制度,明确细节性的教学常规管理条例,完善教师教学评价体系,通过建立规范的、科学的学校教学管理条例来督促教师能够以更加认真、更加负责的态度来对待教学工作.例如,高职院校应当在每学期期末对英语教师所在班集体的学生英语学习水平做一个详细的汇总,对于排名靠前的教师给予一定的奖励,对于排名最末的教师可以扣除一定的奖金,并且要求该班英语教师深入地分析学生英语学习水平不能有效提高的原因.同时,高职院校英语教研组要定期随机选择某个英语教师,要求其开展英语教学公开课,通过英语公开课来考察英语教师的教学水平.
(三)加强就业指导教育
近年来,高校毕业生的数量越来越多,但是与之对应的就业岗位数量却没有大幅度提升,所以学生的就业形势越来越严峻.对此,高职院校想要使得英语教学更加市场化,那么就应当使得英语教学更加贴合市场对于学生英语能力的要求,同时要特别重视对于学生的就业指导教育和创业教育.
高职院校在开展英语教学时首先应当开发贴近岗位要求的英语教学课程和英语校本教材,特别是将外资企业对人才的要求纳入到英语教学内容当中.另外,高职院校还应当认真地分析各个专业对学生英语能力的具体要求,以专业为类别,划分不同的英语学习等级,对不同等级的学生开展不同层次的英语教育,使得每个学生都能够接受到最适合的英语教学.另外,高职院校应当深入地分析专业英语职业岗位的各项专业知识技能、对学生的各项要求,主要指学生的职业素养和职业能力,重点培养学生的英语应用能力和英语专业技能.
英语教育论文参考资料：
结论：高职英语教育面向市场化的为关于本文可作为英语教育方面的大学硕士与本科毕业论文英语教育论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
