原创《强化幼儿园安全管理促进幼儿身心健康》：本论文可用于身心健康论文范文参考下载，身心健康相关论文写作参考研究。
【摘 要】 随着近些年幼儿园安全事故的频发发生,幼儿园安全问题成为人们普遍关注的焦点.作为安全事故的责任主体,幼儿园应该肩负起安全管理的责任,建立健全安全管理机制,强化安全管理防范措施,为幼儿的身心健康营造稳定安全的环境.本文围绕幼儿园安全管理方面存在的主要问题,探析幼儿园安全管理的有效措施.
【关键词】 幼儿园；安全管理；管理机制；防范措施
【中图分类号】 G60.22【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2017）14-00-01
保护幼儿的生命安全和促进幼儿的身心健康,在幼儿园工作中占据首要位置.幼儿园安全管理工作是幼儿园日常工作的重要组成部分,幼儿园应该高度重视安全管理工作,认真组织、有序实施、常抓不懈,不给任何安全隐患萌芽的机会.
一、幼儿园安全管理方面存在的问题
(一)安全防范意识不够强
疏忽大意几乎是所有安全事故发生的主观原因之一.在幼儿园安全事故中,由于幼儿园主体的安全防范意识不够强,导致在安全管理上大意、松散甚至敷衍,为安全事故的滋生创造了危险的沃土[1].同时,教师和幼儿家长的安全防范意识不够强,没能肩负起起到保护幼儿的直接责任,导致幼儿面对安全隐患时,不知防范、不懂防范、不会防范.
(二)安全管理机制不健全
一是主体责任划分不清楚.幼儿园对管理者、教师、工勤人员的安全责任划分不清楚,导致责任空白或责任交叉,出现无人管、多人管的尴尬情况.二是安全管理制度不健全.健全安全管理制度,是提升全管理水平的重要措施.很多幼儿园在经营管理上不正规,在安全制度的建立上敷衍了事.只是实施常规的、最基本的安全管理措施,而缺乏科学完备的管理制度.
(三)安全教育开展不到位
第一,就幼儿园方面来说,一是对幼儿园管理者、教师、保育员和其他工作人員的安全教育不到位,使这些责任主体对责任分工、防范方法、应急处理方法都不是很了解,这是安全事故的最大隐患[2].同时,幼儿园对幼儿的安全教育更是缺位,使幼儿遇到突发的安全事故时,缺乏基本的处置知识和经验.
第二,就家庭方面来说,幼儿园对幼儿家长的安全教育很少,家长对幼儿的安全教育也是十分少,造成幼儿园、家长、幼儿三方的安全防范能力均不足.
二、幼儿园安全管理策略
(一)全园开展安全教育,增强园、家、生的安全意识
幼儿园可通过开展安全事故纪录片展映、安全教育培训、安全事故应急演练等方式,让幼儿园成员、家长和幼儿共同了解安全事故的严重危害、安全事故的发生状况、发生原因、防范与处理方法、止损与控制方式,为幼儿园成员、家长和幼儿敲响警钟,增强大家的安全防范意识,提高大家的安全处理能力.
在幼儿园成员方面,要强化教师的安全事故防范与处置能力,确保教师在教学中严格规范课堂秩序,细心看护幼儿,避免发生打闹与争执,正确使用电教设备,保障幼儿远离电教设备,并在组织幼儿游戏和出入教室过程中,防范出现拥挤甚至踩踏情况.要强化幼儿园其他工作人员的危机防范意识,尤其要提升校车司机的安全意识,确保司机做到每日检查车辆状况,开车不饮酒、不接打电话、不超载超速、不违章驾驶,接送幼儿过程中注意关注幼儿的状况,及时发现异常情况,及时进行规范处置[3].
在家长方面,要教育家长及时接送幼儿,当有事不能接送幼儿时,要及时与幼儿园教师联系沟通,要参加幼儿园组织的安全培训和应急演练,要配合幼儿园做好对幼儿的日常安全教育.
在幼儿方面,教师和家长要对幼儿实施安全教育,要教会幼儿正确使用文具、教具的方法,教会幼儿在日常生活中什么能做、什么不能做,比如不能将物品放到嘴巴里、眼睛里、鼻孔里、耳朵里,不能直接触碰开水杯,不能推搡其他小朋友,不能触摸电源设备,不能把手放进门缝里,不能攀爬桌椅、窗台、围栏,不能吃陌生人给的食物,不能跟陌生人走等[4].
（二）实施“一岗双责”制度,建立健全管理机制
幼儿园要建立健全具有覆盖性、科学性、可操作性的安全管理机制,一是通过实施“一岗双责”制度,明晰幼儿园主体的责任,二是通过细化防火、防盗、防爆、放电、防烫、防震、防踩踏、防污染、防中毒、放诈骗、防人为伤害、防交通事故等防范与处理措施,在幼儿园日常运营、校车运行、食品安全管理、校园保卫等方面,排除和防范安全隐患,提高安全事故处理能力.三是通过建立监督、检查、汇报制度,实现对安全管理制度落实情况的督促和反馈,确保及时发现安全隐患,及时排除,及时处理.
（三）加大“技防”设备投入,增强安全管理硬件配备
幼儿园要在完善灭火器、消防栓、急救箱、警示标牌、安全出口指引牌等基本安全实施投入的基础上,加大防火警报、监控器、行车记录仪等“技防”设备的投入,通过增强安全管理硬件配备,提高幼儿园的安全事故防范与处置水平[5].
(四)梳理常发事故隐患,重点做好常发事故监控管理
幼儿园要对认真梳理常发事故隐患的类型,对教室、电教设备、玻璃、窗台、食堂、楼梯、卫生间、娱乐设施、围墙、栏杆、水电暖、校车等区域或物体进行定期检查维修,做好安全隐患排查记录台账,确保对常发事故防微杜渐、防患于未然.
（五）掌握新型安全事故类型,做好突发事故应急处理
随着经济社会和信息技术的快速发展,诈骗、诱拐、抢掠、报复社会等违法犯罪活动的触角伸向了幼儿园和幼儿.幼儿园要及时掌握这些新型安全事故,及时实施防范和应对措施,避免教师、家长和幼儿在新型安全事故面前慌乱无措,造成悲剧的发生或事态的进一步严重.
三、结语
综上所述,幼儿的身心健康关系到幼儿未来的人生,关系到每个家庭的幸福,关系到社会的和谐稳定,幼儿园作为学前教育机构,肩负着确保幼儿身心健康的重大责任.幼儿园要正确认识目前安全管理中存在的问题,围绕这些问题,认真研究和探索安全管理策略,为幼儿搭建安全健康的学习与生活平台,给祖国的花朵撑起一片晴朗明亮的天空.
参考文献：
[1]蒋云悟.强化幼儿园安全管理促进幼儿身心健康发展[J].新课程·小学,2015（10）：202-202,203.
[2]单桂香.如何加强幼儿园的安全防范措施[J].中国科教创新导刊,2011（33）：157.
[3]刘智成,陈荣.幼儿园校车安全管理的对策研究——以《校车安全管理条例》实施为背景[J].幼儿教育·教育科学,2013（4）：7-11.
[4]孙皎,黄圣明.安全管理求实效“四化”建设促和谐——诸城市相州镇中心学校完善校园安全长效机制的探索[J].新校园：理论版,2011（8）：211-211.
[5]张庆.基于危机管理视角的幼儿园安全预防[J].科技展望,2015（24）：275-275.
身心健康论文参考资料：
结论：强化幼儿园安全管理促进幼儿身心健康为关于对写作身心健康论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文身心健康论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
