原创《大学教育改革关键在于评价体系改革》：这是一篇与关键论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
大学教育改革的想法已实施多年,但行之有效的改革方案却是少之又少.关于大学教育改革,给大多数亲历过的人的感觉都是混混沌沌、迷迷茫茫.在大学教学实践经验的基础上,加上本人对于大学教育体系的理解和感知,下面将会对大学教育体系的组成、各组成部分所在的位置、以及它们之间的相互关系等进行分析和阐述,继而提出了“大学教育改革的关键在于评价体系的改革”的个人观点.
教育改革已经进行了多年,大学的教育也一直都行进在大学教育改革的道路之上,但是就目前的情况来看,依然是没有一个好的结果呈现在众人面前.虽然呼吁大学进行教育改革的声音依旧不绝于耳,也有数量众多的相关专家、教授、学者在积极的思考和热心的贡献对策,但是在大学中进行的教育改革仍然是缺乏操作性,仍然停留在举步维艰的困境之中.关于整个教育改革进程的关键问题,比如“改革要改些什么”或者“要怎么进行改革”,依旧是没有人能给出标准的答案.在这里,笔者认为,想要解决这些关键性的问题,需要对它们进行剥丝抽茧的分析,挖出其中的绊脚石,再由此分清楚各个问题所处的层次,从而进一步的理清各个“绊脚石”之间的关系,这样才能够提高工作的效率,达到真正的解决问题.
教育体系
大学的教育体系是由两个部分组成的,这两个部分分别为大学的评价体系和大学的教学体系.此二者的关系非常紧密,大学教育的评价體系决定了大学的教育体系,而大学的教育体系又服务于大学的评价体系.
关于教育管理的评价体系,自然是来源于国家相关的法律法规和方针政策,同时也以现代社会对人才的要求为基础.这样的大学教育评价体系,更是有益于教育监管部门,当教育监管部门监管学校的教学体系或者考评学校的教学效果的时候,这样的评价体系能够为教育监管部门提供许多的便利,同时也保证了学校能够源源不断地为社会提供合格的人才.
关于大学教学体系的建立,是为了方便学校的评价体系,当大学的评价体系认可了大学当前所树立起的人才培养的目标,大学才能够合理的依此设立相应的学科以及对应的课程体系和相对规范的教学环节.
大学教育改革的必然性
大学的教育,目的是源源不断的向社会输送合格的人才,大学的教学是为社会服务的,所以,大学的教育质量,只有社会才有资格评判,大学中对人才标准的界定是否和社会上对人才的需求保持一致,决定了大学对社会输出的人才是否合格.当今社会的整体经济结构正处于过渡期,对于人才的评价标准自然也不同和往昔.现在大学中采用的教育体系,大多是市场经济条件下建立的,如此培养出来的学生,对社会的适应性元未达到社会对人才的要求.所以,大学教育的改革是必然的、是必要的、更是紧迫的.
教育改革的关键在于评价体系的改革
现在大部分的大学都在进行教育改革,但改革的范围仅限于学科、课程体系以及部分教学环节.从社会对毕业生所做出的评价来看,这样的改革并没有显著的效果.笔者认为,最大的问题是出在我们对大学教育评价体系的认知以及改革意识和改革力度上.教育体系改革的关键在于评价体系的改革,只有实现了评价体系的改革,其他的改革才是有了正确的行动方向和可实践性.我们国家的教育部门曾在高考评价体系上做出了不分文理科的调整,这个调整引发了举国上下所有教育机构在文理科的方面做出了相应的改革,这件事,正是充分说明了评价体系决定教学体系是件必然的事.所以,大学教育体系的改革,关键在于其评价体系的改革.
大学教育评价体系的改革
在这里,笔者认为,评价体系作为大学教育改革的源头和规范,它的改革应该遵守一些原则.比如以下几个：
评价体系的改革应该符合国情.就像现在的高考制度一样,作为一个阶段性评价教育,大学教育的评价体系的改革必须符合我国现阶段的国情,这是一个以培养本土人才为主的大学的基本要求.
评价体系的改革应该和国际接轨.和中小学不同,大学教育输出的人才是直接面向社会的,而现在的社会环境越来越开放,进入社会的人才常常需要参和国际化的人才竞争.所以,我们不妨在社会共同认可的范围内,理智的、辩证的借鉴部分发达国家的一些教育评价体系,再结合本国的国情,建立起适合我国的切实可行的大学教育评价体系,也必然有益处.
评价体系的改革应量化宽松.当前的中国正处于快速发展的时期,所以在建立大学教育评价系的时候,思维应当是动态的,切不可一成不变.大学的评价体系的改革,应该是伴随着不断变化的社会评价人才的标准而变化的.量化宽松,有的放矢,以求社会满意.
评价体系的改革应针对实际.大学是向社会输出人才的,大学对学生的评价标准和社会上对于人才的评价标准应该是相连接的.而且,这样的连接一旦断裂,会直接给社会带来失业率上升、财富资源浪费、国家竞争能力下滑等诸多的 影响.大学对学生的教育符合社会对人才的要求,大学生的成材率和就业率才不会步步下滑,大学生毕业后所任职的岗位和所获得的工资待遇才不会总是差强人意.我们用社会对于毕业生的认可程度来考核在校的大学生,这样才能够让大学生更加具有成长、成熟的动力.同时,改革后的评价体系也会使学生转变自己现有的错误的观念,学生学习不再是为了应付学校的期末考试,而是为了满足自己找工作的需要；学生的求职观念不再是固有化的专业对口就好,而是更希望是市场化的“平台对位”,等等.经过这样的改革,学校的教育才能不和时代、不和社会脱轨,才能够做到“学校认可的好学生,就是社会认可的好人才”.
评价系统的改革应富于操作.在我们的大学中,教育评价体系是指导和促进教育体系改革的有力依据,评价系统的标准越清晰,实际上的可操作性就越强,进而各个学科、各个课程的教学改革也就越容易实现和完成.
在大学进行的教育改革是一项系统的大工程,改革的结果是否成功,这是需要未来的社会进行检验的.所以,在进行改革之前,我们对于改革的计划要有高境界、有大视角、有远谋划.这样,我们富有中国特色、符合社会需要的大学教学体系的改革便会取得水到渠成、事半功倍的效果了.
关键论文参考资料：
结论：大学教育改革关键在于评价体系改革为适合不知如何写关键方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于直播生活 关键 离婚论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
