古典诗歌专题教学论文

语文教学中的背景知识可以分为两部分，一部分是与课文相关的文化、历史、地理、民情、风俗、时代背景、礼仪制度等“作品连带知识”；另一部分是与作者相关。

内容摘要：古典诗歌由于年代久远，词义深奥，诗歌中所流露的情感及意境较难把握，教师单纯的靠一支粉笔讲解有时会枯燥乏味，意境更是艰涩深奥。笔者在教学。

内容摘要：中国古典诗歌在漫长的历史发展长河中所形成的文化积淀已成为中华民族的文化审美的象征。在中国古典诗歌教学中，从文化的视角去引导和帮助学生理。

【摘 要】本文探索宋代黄庭坚诗法传授对高校古典诗歌教学的启示，提出黄庭坚不仅树立了“立德”“求精”“苦思”等学诗原则，还在诗艺传授中总结了“以故。

摘 要：笔者结合教学实践就古典诗歌的教学谈了四种方法，旨在调动学生学习古典诗歌的积极性，提高古典诗歌的教学质量。关键词：古典诗歌;教学方法;语。

摘 要：语文是素质教育的重要内容，语文教学关系到学生人文素质的提升。由于“重技能、重实践”的环境所限，职业学校的语文教学，尤其是古典诗歌教学弱化。

[摘要]互文性理论和修辞结构理论，与中国古典诗歌传统的形式和意义研究不同，能揭示说者（作者）、听者（读者）、说什么、如何说之间的关系。中国古典诗。

“诗教不是为了培养诗人，而是为了提高青少年的审美能力，是要把美的种子播撒到他们的心田里。这是作为一个现代人必须具备的素质。信息的心理学实验材料表。

【摘要】本课题来源于杜甫晚年的代表作。这篇文章表现了杜甫沉郁顿挫的艺术风格与忧国忧民的博大胸襟。其写景雄伟壮阔，写身世孤苦凄凉抒情却心忧天下。。

内容摘要：理想信念教育是大学生在其世界观、人生观和价值观形成的关键阶段接受的十分重要的教育内容。专题式教学由于具有主题鲜明、重点突出、教学针对性。

内容摘要：诗歌作为中国古典文化最具有代表性的文学体裁，在高中语文的教育教学中占据中极为重要的作用，鉴赏诗歌不仅能读出诗歌的韵律之美，读懂诗歌的思。

内容摘要：为了使学生学会鉴赏古典诗歌，从容应对高考试题中的古诗鉴赏题，有必要编写一本包含古典诗歌鉴赏通论、古典诗歌艺术分析、古典诗歌作品选读等三。

中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽视其璀璨的智慧之光。“思维”指“理性认识，即思想；或指理性认识的过程，即思考。。

一、Pre-reading：读前导入与单词教学设计思路 为符合韵律以及意境，诗歌中的语言简练并且更倾向于书面化，句子结构局限于体裁，因而对学生。

中学语文教材编选的古典诗歌，是经典中的经典，对丰盈学生的精神世界、健全学生的人格、拓宽学生的眼界和胸襟、增强学生的民族自豪感和使命感具有不可替代。

内容摘要：古典诗歌作为我国文化艺术的瑰宝，在中职阶段的教学工作中具有着重要的传播价值，可作为提升学生个人文学素养的一大关键手段。鉴于学生对于古典。

摘 要：古典诗歌在语文教学内容中占据不小的比例，学习古典诗歌能够让学生认识到中华文化的博大，让学生吸收民族文化智慧，提高学生的人文素养。在中国古。

摘 要：诗歌鉴赏教学是高中语文教学的重点，诗歌鉴赏教学对提高学生的人文素养和审美素质，丰富学生的情感，提高学生的语文综合能力具有重要的意义。但是。

古典诗歌的倒装，是指诗人在叙事、写景或抒情时，为了强化某种艺术效果，不是按照事情的先后、因果的次序来描叙，而是别出心裁地颠倒过来，改变语言的常态。

摘要：古典诗歌是我国文学作品中的一枝奇葩，它以语言优美、音调和谐、意境深远而深得广大读者的喜爱。古诗词教学也是初中语文的教学重点，我们应该不断。

摘 要 《马克思主义原理概论》课相对枯燥而晦涩的内容，使其成为多数大学生极不愿意面对，而又不得不修的一门课程。学生的反感与逃避，教学内容体系的重。

我们进行语言教学的最佳作品就是诗歌。苏教版初中语文教材有近六十首古代诗歌被收录，这类诗歌形式和内容都很好，符合现行初中语文的教学要求，所选诗歌涵。

[摘要]对于中学语文古典诗歌教学，教师应用一定的方式方法激发学生学习的兴趣，让学生理解诗歌内容和作者表达的情感，培养学生对诗歌的审美情趣和热爱之。

[摘要]古典诗歌，无论是形式还是内容都颇为庞杂，且都远离当今的现实生活，是整个高中阶段教学的难点和重点。教师要扮演好学生引路人的角色，发挥自身的。

当前各种版本的高中语文教材都编入了一定量的古典诗歌，这说明了语文教育工作者已有一个共识，那就是要重视古典诗歌的阅读。古典诗词很美，可是课堂上老师。

摘 要：当前基础阶段语文教学在新课改的大潮下，教学形式正变得多种多样，教学观念正逐步更新，教学新思想新思路层出不穷，有些人主张删除某些旧课文，选。

摘 要：古典诗歌和现代平面设计有着内在关联，在现代平面设计中应用古典诗歌元素，对于提升现代平面设计的艺术水平和艺术表达具有重要意义。关键词：古。

在文学翻译中，诗歌翻译最为困难。很多情况下，外国读者并不能理解中国古典诗歌的英译本。因此，在诗歌翻译过程中，准确传达原文中的美尤其重要。翻译作为。

摘 要：数学活动经验作为学生个人经验的重要构成部分，是学生提升数学水平和素养的基础。尤其是在小学数学学习中，要让小学生真正理解并掌握数学知识，培。

摘 要：标点符号是书面语言的重要组成部分。教师要把标点符号与文本内容的理解感悟结合在一起，以达到深刻解读文本，提高阅读效果的目的。关键词：细节。

摘 要：基础教育课程改革的具体目标是注重知识传授的过程，强调形成积极主动的学习态度，在获得基础知识和基本技能的过程中学会学习，提高能力。所以教师。