自考本科法律专业毕业论文

【摘要】土木工程是大学中比较热门的学科，本文对大学本科土木工程专业毕业设计存在的问题进行了分析，提出了一些改革的建议，希望高校管理人员可以针对当。

摘 要：国内高校艺术类专业大部分学生在毕业创作过程中无法自主确立“创作主题”及相应的“表现形式”。对此，高校美术专业教师必须调整学生自主性创作的。

摘 要：实践教学是培养学生的专业技能及实践技能的重要途径，由于文科教育与理工科教育的差異，法律专业的实践教学任务更为艰巨。法律专业应结合实际，进。

摘 要：高职法律专业学生就业率低的现状影响着现有法律专业学生的学习积极性，也影响着法律专业的未来发展。本文首先分析了高职法律专业建设以就业为目的。

摘 要 高职法律专业学生在校期间职业素养的培育，直接关系着毕业后的就业能力。传统的实践教学方式对职业素养的培育和就业能力的提升，都是片面的、短期。

摘要：毕业设计是人才培养非常重要的实践环节，是对学生理论知识、专业技能、综合素质的综合检验。针对本专业毕业设计存在的问题，提出了提前布置毕业设计。

校企合作模式是当前最为契合应用型本科院校教学的教学模式之一。我国教育部门对于这种教学模式的推行不遗余力，近些年来许多应用型本科院校纷纷将之作为自。

【摘 要】政法院校社会工作专业学生具有法律性、政治性和组织纪律性等特殊性，在毕业实践中存在多数集中于政法部门、缺乏专门的毕业实践指导、专业实践偏。

【摘要】本文结合化学工程与工艺专业特色，对应用型本科高校该专业学生的毕业实习、毕业论文（设计）存在的问题进行了分析，并提出了改进办法。【关键词。

“我们希望培养学生的训练指导、俱乐部运营管理、赛事组织等职业基本能力。所以电竞专业不是成天打游戏，就像篮球专业不是一天到晚打篮球一样”“学历。

摘 要：结合产品设计专业开展现状与行业发展形势，分析毕业设计中实物制作的必要性与重要作用，并指出学生在实物制作时容易出现的三点问题及解决办法，为。

摘 要：实践教学模式直接影响学生的工程实践能力和创新能力。本文结合 CDIO 工程教育理念，提出项目式实践教学。项目式教学法以学生为主体，以项目。

摘 要：毕业论文是人才培养方案规定的综合性实践教学环节之一，在应用型人才培养中起着总结性作用，是检验一所学校办学成效的有效环节。本文以笔者所在学。

在分析优化人才培养方案必要性的基础上，介绍了广州工商学院市场营销专业在贯彻落实《国标》精神，从明确培养目标、突出培养方向、优化课程体系等方面对人。

收稿日期：2014—11—25作者简介：张玉军（1984—），男，山西忻州人，南昌工程学院外国语学院，讲师，硕士。研究方向：语言学。侯艳霞（。

摘要：文章通过分析产品设计专业毕业设计中出现的若干具有代表性的问题和现象，探讨了导致这些情况的根本原因，并从教学实践中的课程结构设计和教学引导两。

摘要：岩土工程毕业设计（论文）是岩土本科专业教学中重要的实践性教学环节，为提高这一环节的质量，本文从建立健全监管机制、加强校企合作、提高教师的实。

【摘要】近年来，随着我国社会主义经济的飞速发展和日益成熟，文秘工作已经呈现出职业化特征，该职位作为领导的参谋和助手，逐渐成为了社会上最具规模的职。

英语专业毕业生在进行文学方向毕业论文的选题时，存在着选题不够新颖、视角不够开阔等问题，阻碍了英语专业毕业生对于英美文学的深入探究。本文通过对青岛。

摘要：本文以酒店管理专业新生为例，通过调查，观察等研究方法，针对现阶段高等学校新生中出现转专业想法不成熟的一面，缺乏本专业认同感的现象，深入分析。

【摘要】本文针对目前金融专业实践教学中存在的问题，依据应用型本科实践教学的目标原则，建议从校内实验室建设、校外实践基地建设、校内与校外结合的“情。

摘要：毕业论文，是本科生毕业和取得学士学位的重要一环。但是不少地方本科院校的毕业论文教学存在不少问题，文章分析了该类院校国际经济与贸易专业毕业论。

摘 要：目前高校经管类专业中都开设有法律课程，以经济法最为典型。虽然经管类专业人才培养中法律教育已公认不可或缺，但在课程设置、开设时间等方面都存。

【摘要】本文对应用型本科会计专业实践教学改革进行了探讨，从不同视角提出了应用型本科会计专业实践教学的措施，以期为提高应用型会计本科实践教学水平与。

【摘要】本文分析了我国综合性大学《会计学》课程教学在会计专业与非会计专业的共性与差异的实际，指出教师应把握好会计专业与非会计专业学生对此课程的不。

摘要：知识经济时代，创新成为社会发展的关键因素。培养具有创新精神和创新能力的“创新型人才”是高校的重要任务，是教育部“质量工程”的重要组成部分。。

中图分类号：F23；G642 文献标识码：A 文章编号：1002-5812（2016）21-0123-02摘要：实践教学在应用型技术技能型人才。

摘要：在现有的人才培养质量评价体系中，高职院校往往既是培养人才的重要力量，也是评价自己教学质量的主要主体，虽然教育主管机构作为人才评价体系中的重。

为什么员工“不干”一家企业，如果员工知道了哪些是应该干的正确的事，又知道了如何正确地干好这些事，但是却不愿意干这些事，就会出现你不逼迫他，他就。

年少时学习跆拳道，我大概是队里最没出息的一个，怕累怕疼。冬日里的一次训练，做完五十个起跳后，我就瘫在地上，睫毛被泪水和汗水浸成雨刷状，说什么也不。

专业人士的视线范围日益狭隘，而有趣的事情通常超出了其视线范围。——美国管理大师 汤姆·彼得斯为了改变，你必须根据时代的变迁不断地自我颠覆，因。