原创《如何加强高校教师思想道德修养》：此文是一篇思想道德修养论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
摘 要：本文主要论述了如何从主观和客观两方面加强高校教师思想道德修养,一方面是提高教师自觉意识,主动提高自身的道德理论水平,按照标准严格要求自己,做一名合格的人名教师；另一方面是从高校教师所处的教学环境乃至社会环境来说明,通过政府部门去营造良好的教育环境,让高校教师的思想道德修养在好的环境中养成,不受到歪风邪气的影响.高校教师肩负着为国家培养人才的重任,其自身的品质也决定着所教育出来的学生的道德水平,只有高校教师思想道德修养提高,才能真正意义上的做到教书育人.为我国的社会主义现代化建设提供人才,才能实现国家的人才强国战略,才能实现中华名族的伟大复兴.
关键词：思想道德 高校教师 道德修养
引言
在现代化社会中,科学技术是第一生产力,而知识则是掌握科学技术的前提条件.我国现阶段正处于全面建成小康社会的关键时期,向富强 的现代化国家建设发展,对于这个新时期的国家发展战略,其中人才强国战略是其中必不可少的政策支撑和人才输配.对于全面提高人才发展水平,加快建设人才强国,推进社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义.人才强国的核心是“人才兴国”,国家兴盛的根本在于人才,依靠人才兴邦,走人才强国之路,大力提升国家核心竞争力和综合国力是人才强国战略的核心要义.而人才的培养则离不开高校教师,古人云：“名师出高徒”、“三人行,必有我师焉”.也有人这样评价教师,他就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人. 同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的文化劳动者,关键在教师”.我们可以看到在面对经济全球化、政治全球化、多极化、以及东西方思想文化碰撞的新形势下,作为为国家培养高素质、高水平人才的高校教师在这其中所起的作用,对学生的影响则是具有深远意义的.教师的思想道德建设是亘古不变的话题,一些词语也强调教师的师德,比如像“身教重于言传”、“以身立教”、“为人师表”等词语,我们可以看到作为一名高校教师,他的世界观、人生观、价值观、言谈举止及其自身修养都会直接或间接的影响着自己的学生,所以对于如何为国家社会培养出建设人才,归根于提高对高校老师的思想道德素质修养.即老师好,则学生好.因此如何提高高校教师的思想道德修养大到是关系到国家未来的发展,关系到国家社会主义思想道德的建设,关系到国家教育的改革,小到关系广大师生的个人思想境界的提高,关系到个人人生价值的体现.本文主要论述了关于如何从主观和客观两个方面提高高校教师的思想道德修养几条方法或途径.
一、提高教师的思想道德理论水平
首先,高校教师是高知识水平人群,高校教师应加强对自身道德思想的建设.学校要坚持正面积极引导教师自觉的本着以教书育人,提高自身的职业道德修养,加强教师的思想道德修养就必须加强道德认知教育,努力学习教师思想道德理论,使自身接受现代的教师职业道德标准并体现到教学实践当中,以良好的思想道德来约束控制自身的弊端,提高修养.高校教师在思想上要牢记树立社会主义、共产主义的思想道德观,才能为我国的社会主义建设输炮送弹,增砖添瓦,提供以党的领导为核心的人才资源.把学生培养成忠于祖国、忠于人民的合格建设者和接班人是高校教师责任和光荣使命,这就需要加强高校教师的社会责任感和历史使命感.而这些方面是提高高校教师思想道德修养的重要保障,使其内在的转化为在其教育工作中的内在推动力.
其次高校教师要有正确的政治立场,始终坚持正确的政治方向,引导大学生防止和消除西方文化垃圾的传播,抵御和克制腐朽思想和丑恶现象的侵入.即在任何情况下始终坚持社会主义方向是一名作为人民教师应该坚守的最崇高的思想道德品格.加强高校教师“社会主义核心价值观”的建设,使教师能够正确的处理“义和利”,这样才能从内在的巩固和完善高校教师的职业道德修养.如果教师始终以科学的态度分辨事情的利和弊,始终以社会和国家的利益为先,以这种态度去感染自己的学生,就能够真正意义上的实现教书育人,培养出合格的社会主义接班人.
最重要的是,理论和实践相结合是提高教师自身思想道德水平的实现方法,高尚的道德思想并非天生,而是在长期的实践中逐步发展和形成的.在辩证唯物主义哲学理论中强调实践是检验真理的一切标准,应用在教师的思想道德修养建设中,同样适用.高校教师应该在教育实践中锻炼和提高道德修养,要投身到社会主义思想道德实践中去,把不断学习的理论应用于指导实践工作,贯彻到教学岗位,发现自己的不足,完善自己,以严格的职业教师道德要求自己,在不违反社会主义物质资源的原则上大力提倡无私奉献的精神,这样在提高教师思想道德的同时,整个社会的思想道德水平也能跟着提高.因为教育以无形的方式影响着一代一代的人们,他通过教师这一介质传递着,只是传承下去的不只只是知识和技能,还有教师自身的思想道德,生活态度.所以说科教兴国和人才强国战略是一次教育界的革命,政策的提出对教育的改革提供了支持,也为教师的道德修养和教学水平进一步提出要求.
加强高校教师的思想道德修养就要从其自身出发,用社会主义职业道德理论武装自身的思想,然后去指导实践,在实践教育工作中体现出来,从而从整体上提高教师的道德水平,达到内外兼修.
二、完善教育体制,建立长期的教师思想道德建设体系
教师思想道德的提高和否除了自身的自觉性学习提高外,还和整个社会的教育体制和学习环境有一定的关系,高校教师之间应该以学术探讨为目的的进行交流,不应该只追求个人的利益,教师和教师之间关系恶化,没有交流.教师之间要有好的人际交流环境.关于学术科研方面,也要遵守教师思想道德要求,严格规范学风,拒绝剽窃,学术作假,遏制高校教师的不良道德风气.所以对于学校,教育部乃至于政府相关部门应该加强对于完善提高教师道德素质的体制,建立长期的教师思想道德建设体系,使高校教师在一个良好的环境氛围和教育体制中教书育人.
思想道德修养论文参考资料：
结论：如何加强高校教师思想道德修养为大学硕士与本科思想道德修养毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写思想道德修养论文1500方面论文范文。
