原创《基于网络计量学的大学排行榜影响力》：这篇计量学论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
摘 要：梳理近10年全球性大学排行榜的发展情况,通过采集其文献计量指标、网络特征指标,分析全球性大学排行榜的发展特征,并用灰色关联分析等统计方法,探索全球性大学排行榜影响力的综合评价方法.最后对13个全球性大学排行榜在国内和国外的影响力分别进行排序,分析排序结果.
关键词：全球性；大学排行榜；影响力评价；网络计量
一、问题的提出
21世纪初,随着全球化的推进,在争议中不断发展的大学排行榜开始突破国界的禁锢,大学被放到一个世界的大平台进行比较评价,虽然一开始招致了各界的批评,但是近十几年来,全球性大学排行榜越来越流行.继我国上海交通大学发布第一个全球性大学排行榜之后,美国、英国、法国、俄國、澳大利亚等也相继发布了以全球为范围的大学排行榜.综合比较发现,由于排名的目的、方法和侧重点的不同,不同排行榜之间的差异非常大.这也使得学术界和社会大众对各排行榜的科学性、全面性、准确性的争议不断,如果先姑且不论哪一种排名方法更加科学,单论目前到底哪一个排行榜更加得到各界的认可呢?其产生的影响力又有多大呢?从文献上看,目前对于排行榜的影响力有一些定性的研究,如刘宝存从学生择校、高校发展、公共政策、雇主聘用、教育评估等方面对《美国新闻与世界报道》本科院校排行榜的社会影响力进行了探析[1],但是较少见到关于排行榜影响力评价的量化研究成果.
近年来,信息化的发展使得网络成为了信息传播最重要的渠道,将网络计量学方法引入网络环境影响力评价,如网站评价等,成为了一种量化评价的趋势和研究范式.目前全球性大学排行榜的基本发布方式主要是通过网络和知名杂志或报纸传播,如《泰晤士报》（The Times）.因此,笔者认为通过网络计量的方式（包括文献计量学、科学计量学、信息计量学的方法）能在很大程度上反映大学排行榜的影响力情况,而排行榜影响力评价的核心在于确立能够反映排行榜影响力的量化指标.本文试图通过软件或其他非人工直接干预的方式采集排行榜的相关数据,确立能够反映排行榜在网络资源分布、受众层面的影响力的指标,开展相应的理论研究和实例分析.
二、研究方案的设计
(一)研究对象的确定
剔除仅发布一次的大学排名,如美国《新闻周刊》（Newsweek）分别于2006年和2011年发布的“全球大学100强”（The Top 100 Global Universities）和“最佳国际学校”（Best International Schools）、中国浙江大学大学评价国际委员会2006年发布的“国际大学创新力排行榜”、俄罗斯教育资源评价组（Rating of Educational Resources,简称RatER）2009年发布的全球大学排行榜（Global Universities Ranking,简称GUR）等.近10年内,中国、美国、英国、西班牙、沙特阿拉伯等9个国家或地区及1个国际组织,定期发布了15个具有一定国际影响力的全球性大学排行榜.其中,由于《美国新闻与世界报道》从2014年开始发布的“世界最佳大学排行榜”（Best Global Universities Rankings）、英国路透社从2015年开始发布的“全球最具创新力大学TOP100”（Reuters Top 100： The world’s most innovative universities）,与我们的研究周期相比时间太短,在影响力数据采集周期上与其它排行榜不具备可比性,故不纳入研究对象.法国巴黎高等矿业大学发布的世界大学职业排行榜,虽然仅于2007年至2009年间发布了三期,但是考虑其发布周期处于全球性大学排行榜起步阶段,且其独特的评价视角和方法对大学排行榜的发展产生了一定的影响,故参与研究比较.最终选定13个定期发布的全球性大学排行榜作为本次研究的对象,基本情况如表1所示.
(二)研究指标的选择
从理论研究与实践运用两方面分析,大学排行榜的影响应该包括对学术研究的影响和对社会行为的影响.对学术研究的影响,从作用效果看表现在引发的研究热情、拓宽的研究领域、挖掘的研究深度等；对社会行为的影响,按作用对象分体现在学生择校的参考程度、被评高校的重视程度等,这些反映了社会受众对排行榜的关注程度.因此,本文选择了基于网络环境可以获取信息数据的下述两类计量指标.
1.文献计量指标
论文数量：指公开发表在期刊上与“全球性大学排行榜”相关的科技论文的数量,包括论文总数量、年均论文数量等.
他引量：指某篇论文在统计当年被其他文章引用的次数,包括总他引量、篇均他引量等.
期刊影响因子：指某刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比,是代表期刊影响大小的一项定量指标.
2.网络关注特征指标
对全球性大学排行榜的网络关注包括两个方面,一是对大学排行榜网站或网页的特定关注,表现在登陆网站或进入网页获取信息、引用网站或网页的链接等；二是对大学排行榜的广泛关注,表现在通过搜索引擎等获取大学排行榜相关资讯.根据相关理论,网站影响力评价的依据主要来自链接分析和流量分析两个方面.[15]因此,本文采用链接特征指标和流量指标来表征大学排行榜网站的影响力,采用搜索指标描述网络受众对大学排行榜的关注.
（1） 链接特征指标
链接分析法是利用网络站点间连接正向肯定关系而对网站自身信息组织和揭示的科学性和合理性以及网站影响力进行间接评价,即网站的外部链接数量越多、网络影响因子越大,该网站的信息越有价值,利用率越高,产生的影响力愈大.
网页数：指搜索引擎收录该网站网页的数量,这一指标被大多数研究采用用来替代实际网站的总页数,用以反映网站的规模和内容丰富与公开程度.
外部链接数：指在某网站网页范围之外,搜索引擎搜索到的链接到该网站的网页总数,用以反映网站的影响力和网络辐射力.
计量学论文参考资料：
结论：基于网络计量学的大学排行榜影响力为关于本文可作为相关专业计量学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文计量学论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
