原创《对IT行业职业教育》：该文是关于职业教育论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
[摘 要]IT行业的知识更新快,存在的隐性知识多,与计算机职业教育一致.在计算机职业教育中,为了能对学生的专业能力和操作技能进行培训,可以基于IT行业特点,实现理论与实践的结合性,保证能激发学生的學习兴趣.
[关键词]IT行业；计算机；职业教育
IT行业也为信息行业,其包括计算机技术和通信技术.与其他行业相比,IT行业实现的技术更新速度快,具备更强的逻辑性,为一项综合性项目.在计算机职业教育中,基于IT行业特点,能实现良好的教育效果.
一、目标定位
实现目标定位,能对学生的专业能力、操作能力进行培养.在IT行业和计算机职业教育逐渐发展下,当前的教育工作中还未实现更为准确定位,还无法满足职业教育的发展需求.基于IT行业的特点,在对学生进行培养期间,可以进行微机组装、维修能力以及故障排除能力的培养.同时,实际培养过程中,还需要基于某个岗位的某个作品来展开操作.比如：对学生的开发能力进行培养,要求学生通过演示的方式将作品进行展示.为了保证学生更熟练,也可以交给学生3-4件作品,引导他们独立完成,以保证在计算机职业教育中,完成总体目标.
二、培养方案
首先,对课程进行设计期间,基于工作过程进行指导.课程的设计,需要将工作领域、学习领域和学习情境充分渗透,锻炼学生各个方面技能,同时,在实际设计中,还要实现学习领域和工作领域的结合性,以维护其整体建设.其次,对理论课程和实践课程合理安排,随着课程的不断深入,实训课程得到重视.由于IT行业具备较高的技术含量,学生简单的掌握开发工具和软件还不够,还想要引导学生学习理论和方法.如：学习关系数据库原理和设计课程,基于学科方式,将获得良好的学习效果.最后,制定教学计划,保证制度的规范性.如：将计算机教学计划设定为1年,能达到知识的有效更新.
三、教学手段
IT行业发展中,实现硬件和软件的更新性,能满足计算机教育方法和新发展要求.在日常教学中,为了培养学生的自学能力,可以根据不断地训练来完成.例如：学习程序设计,尽管教师对其详细讲解,学生也无法在后期工作中充分应对问题,当学生面对大量代码的时候,也无法获得更大成就感.在该课程实际教学中,需要教师对其基本框架做出分析,并引导学生分组进行,引导学生自己查询资料,保证在小组之间讨论后有效完成.同时,为了激发学生的学习兴趣,在对学生积极引导期间,对他们的领域兴趣进行培养,提出合理的教学模式和执行手段,保证学生在行业发展中获得更多自信.
四、实训室
建立实训室,能保证学习情景与实际工作环境相同.在对计算机专业课程构建实训室的时候,主要会使用到计算机,也要对其场地合理安排.在实际建设期间,要做好两个方面的工作.第一,保证实训室环境与工作环境一致,保证学生在学习中,能感受工作氛围,也能发挥其学习主动性,以保证能获得良好的训练效果.比如：在工作中,各个机房增加隔断,要求各个小组在工作领域内独立工作,在该范围内,不仅能实现有效的交流与学习,也能体验IT行业工作流程,增强整体的合作意识.第二,构建虚拟实训室,促进路由个交换技术实验工作的完成.为了缓解资源浪费现象,构建虚拟试验也可以达到良好的练习目的.为了给学生直观认识,可以实现网页设计、操作系统实训室,以实现资源的充分利用.在计算机课程学习中,也可以进行微机组装、维护实验室,为其配备相关设备,在这种环境下,学生不仅能直观的对计算机硬件进行组装和维护,也能在操作平台上进行训练,以保证获得良好的教育效果.
五、教学团队
建设教学团队,能促使其参与到行业中,也能对资源进行整合.提高教师教学质量,是学校的根本理念,也是教学改革下的发展目标.在IT行业发展中,一些高水平、专业的人才并不在学校中,其存在行业发展中.所以,在建设教师团队期间,需要在几方面进行完善.第一,聘请行业人员作为教师,要求在一定时间内完成教学工作量,也可以引导教师到企业和行业中深造学习,以促使其自身能力的提升.第二,积极吸取年轻教师,在IT行业中,先进技术都被年轻人掌握,他们能对新技术良好应对,也能在课程开发中实现新的思路,所以,要吸引年轻教师,积极吸纳他们的意见和建议,这样在总体上才能提升计算机技术的建设水平.第三,保证教学梯度更合理,因为一些年轻人员经验不足,授课效果不够良好,所以,也要组织进行教学观摩,促进各项活动的积极开展,保证年轻教师的教学能力和技能都能得以提升,也能更有效的应对当前教学问题,保证教学效果的实现.
六、总结
在我国,职业教育还处于初级发展阶段,其存在的各个问题都需要对其解决.在计算机职业教育中,需要根据多年经验,实现各个方面的执行,保证能为其发展提供帮助.
职业教育论文参考资料：
结论：对IT行业职业教育为关于对不知道怎么写职业教育论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文职业教育论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
