原创《荷兰生教育外部质量保障机制》：此文是一篇质量保障论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
摘 要：教育认证是荷兰研究生教育外部质量保障机制的核心组成部分.荷兰研究生教育外部质量保障机制分为院校和学位项目两个层次,包括院校认可、院校审查、新增研究生学位项目初始认证和已开设研究生学位项目评估四个方面.该机制有以下特点：政府在评估中起宏观指导作用；专家独立性是评估公正、权威的保证；学习结果是评估的关键要素；评估文化是质量保障的灵魂；国际合作是提升评估质量的重要途径.荷兰研究生教育通过认可、审查、评估与认证活动,推动高校改善内部质量保障体系,不断提升研究生教育质量.
关键词：荷兰研究生教育；认可；审查；认证；评估
20世纪80年代初,荷兰开始将评估引入高等教育领域.1999年,欧洲29个国家的教育部长在意大利签署《博洛尼亚宣言》（Bologna Declaration）,共同建设欧洲高等教育区.为了加快融入欧洲教育一体化进程,荷兰引入认证制度,成立荷兰认证组织（Netherlands Accreditation Organization）,完善高等教育评估体制.2002年,荷兰颁布《高等教育与研究法案》（Higher Education and Research Act）,开始将认证制度引入高等教育领域,从此荷兰高等教育质量保障机制进入一个新的改革时期.2003年,荷兰政府与（比利时）弗拉芒地区政府签署协议,联合创建一个独立的高等教育认证机构——荷兰与弗拉芒地区认证组织（Accreditation Organisation of the Netherlands and Flanders,荷兰语缩写为NVAO）,对区域内高等教育实施周期性的院校审查、学位项目评估与认证.NVAO承担两项主要使命：评估和保证荷兰与弗拉芒地区的高等教育质量,使其符合预定的质量标准；培育质量文化,不断提升高等教育质量.[1]
教育认证是荷兰研究生教育外部质量保障机制的重要组成部分.根据评估对象的不同,荷兰研究生教育外部质量保障体系分为两个层次：一是院校层次,包括院校认可与院校审查；二是学位项目层次,包括新增研究生学位项目初始认证和已开设研究生学位项目评估.
一、院校认证
荷兰所有高校必须获得教育、文化与科学部（Ministry of Education, Culture and Science,简称“教育部”）的认可,才能成为“合法的高等教育机构”.与此同时,高校还要通过NVAO的质量认证,才有资格提供学士与硕士学位项目.
1.院校认可
认可（Recognition）是指具有法定资格的教育部门对高校或学位项目的一种正式承认,使它们能够在国内外顺利开展教育活动.[2]院校认可（Recognition of Institute）是在荷兰教育部的组织协调下,不同部门联合对高校实施的评估,并由教育部做出“是否承认它是合法的高等教育机构”的决定.
荷兰教育部院校认可分为三个阶段：第一,高校向NVAO提出申请,NVAO对其学位项目的成功率进行评估；第二,教育督察署（Inspectorate of Education）根据《高等教育与研究法案》的规定,对高校的办学质量和发展前景开展评估；第三,教育部根据NVAO的认证结论和荷兰教育督察署的评估结果,做出评估决定.[3]通过认可的高校获准加入荷兰高等教育系统,并获得学位授予资格.据此,荷兰教育部将高校分为三种类型：一是教育部认可的公立高校,包括著名的研究型大学和应用型大学,它们都可以提供学术型和专业型学位项目,其办学经费来自荷兰政府财政拨款；二是教育部认可的私立高校,它们只有通过院校审计和学位项目认证后才能提供学士和硕士学位项目,但是不能获得政府资助；三是教育部尚未认可的私立高校,它们只能提供通过NVAO认证的研究生学位项目.
·比较教育·荷兰研究生教育外部质量保障机制研究
2.院校审查
Audit是一个会计学术语,常常翻译为审计,是对公司的账目、文件和组织凭证进行系统的、独立的检查,以确保其财务报表的真实性程度.[4]在教育学领域,院校审查（Institutional Audit）是为了获得高校教育质量信息,由独立的评估部门根据特定的质量标准对高校所实施的检查与评价.院校审查的目的不是评估单个学位项目的质量,而是检查该校是否建立了一套有效的教育质量保障系统,以确保并不断提升其学位项目的质量.
NVAO院校审查主要是进行院校质量保障系统评估（Institutional Quality Assurance Assesent）.NVAO开发了一套行之有效的院校审查标准,涉及高校办学的各个方面,一共包括五个连续的问题：院校教育质量的愿景是什么,打算如何实现该愿景,如何测量愿景实现的程度,如何做出改进,谁应对此负责.[5]
为了有效开展院校审查,NVAO委派相关专家,成立审查专家组（Audit Panel）.院校审查的起点是NVAO与被评院校管理层之间进行行政协商,以制定认证进度表（Accreditation Portrait）.被评院校基于以上五个审查问题,撰写自评报告（Critical Reflection）,说明他们如何保障所提供的学位项目的质量.专家组的实地考察（Site Visit）分为两个阶段,总共五天,但可根据实际需要适当延长.第一次考察为期一天,是信息收集阶段,专家组进行审查追踪（Audit Trail）；第二次考察为深入研究阶段,在上次考察结束的两到四周后进行,专家组要确定被评院校质量保障系统是否具备有效性.考察结束后,专家组撰写评估报告（Advisory Report）,作为NVAO最终认证决定的依据.
二、研究生学位项目质量评估
荷兰高等教育实施学士、硕士和博士学位制度,高校可以自主设置一些非学历项目.所有学士与硕士学位项目均由NVAO实施认证,博士学位项目和非学历项目则只需要得到所在高校的认可.荷兰《高等教育与研究法案》规定,高等教育学位项目必须通过NVAO认证,才会被高等教育课程注册中心（Central Register of Higher Education,荷兰语缩写为CROHO）登记；学生必须选修并完成登记在案的学位项目,才能获得社会认可的学位证书.
质量保障论文参考资料：
结论：荷兰生教育外部质量保障机制为关于质量保障方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关质量保障论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
