原创《构建小学语文高效课堂的有效策略》：这是一篇与小学语文论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
摘 要：小学语文对学生人文素养、语言运用能力的培养具有不可忽视的奠基作用,所以小学语文课堂应被予以高度重视,教师应通过多种方法实现语文课堂的有效教学,确保每堂课都能发挥其应有的作用.
关键词：小学语文；高效课堂；有效教学
小学语文作为培养学生人文素养的重要学科,对学生基本素质的培养,基本语言能力的养成具有不可忽视的重要作用,甚至对于学生今后的学习和生活有着重要影响.所以,小学语文课堂高效性的实现成为关注重点.下面我们具体探讨下构建小学语文高效课堂的有效策略.
一、建立趣味課堂
针对小学生特点,小学语文教学应充满趣味性,这样才能唤起学生对语文学习的,放松学生在课堂上的紧张感.建立趣味课堂,不仅活泼了课堂,而且还可以激发学生向老师提问、进行思考的兴趣,使学生养成踊跃回答问题的习惯,从而紧跟老师的讲课步伐.这对集中学生的课堂注意力来说也是有成效的.总体来说,建立趣味课堂对于实现理想的教学效果具有良好的助力作用.但是也应注意的是,趣味性课堂的创建要遵循有意义的原则,其根本目的是让学生在轻松愉悦的课堂氛围中学到知识,所以,老师应特别注意掌握趣味课堂的“度”,不能盲目地将课堂打造成无意义的趣味课堂,为了趣味而趣味,这样会使学生降低对语文课堂的重视度,也会使老师的教学效果下降,不利于构建高效的语文课堂.
二、实现情景教学
情景教学具备形象性和直观性的特点,已被大量运用于各种学科的课堂中,小学语文课堂也不能例外.情景教学相对于传统的教学方式来说,很容易将学生带入一种特定的环境中,带给学生真实的体验感,也就更容易点燃学生学习语文的热情.也可以使学生对课文的理解上升到一定高度,从而加深对课文的理解和记忆,对教学效果具有强大的推动作用.
三、引导讨论,释疑解惑
开展课堂讨论应作为语文课堂的常用教学方法,主要用意就是让学生养成独立思考问题的习惯,培养学生的自主探索能力,学生的自主探究能力是其学习得到提升的一个重要条件,所以应极为重视.在语文课堂上,老师可以让学生对一些开放性的问题进行讨论,以培养学生自主学习的能力,最终实现教学的有效性.
高效语文课堂的建立应基于学生的需求来实现,只有老师的教学方法满足学生的需要,能够激发学生的学习动力,才能够真正实现教学的有效性,从而构建高效的语文课堂.
参考文献：
姚青艳.构建立体化模式促进小学语文教学深入开展[J].黑龙江教育：理论与实践,2014（12）.
编辑 杨兆东
小学语文论文参考资料：
结论：构建小学语文高效课堂的有效策略为适合小学语文论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关小学语文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
