原创《培养学生体育兴趣提高中专体育教学质量》：本论文为您写教学质量毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
中图分类号：G718 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）08-0296-01
提高中专体育教学的关键在于培养学生的体育兴趣,这样才能够让学生将十分的热情投入到体育专业中,以高标准来要求自己完成体育项目,从而提升个人的体育能力和综合素质.
1 中专体育教学的重要性
中专体育教学水平直接关系到中专学生未来就业状况,因此,中专教育应将培养学生专业技能水平,提升综合素质放在首位,但不同的职业对于体质有不同的要求,所以,中专体育教育也应当得到重视.强健的体魄是职业发展的基础,这对于未来工作的提升和抗压能力有很大的帮助.
1.1 激起学生对体育教育的兴趣
由于传统的体育教学模式是以教师机械化教学为主,丝毫不顾及学生的兴趣爱好,从而导致学生对体育授课感到枯燥乏味,外加上,学生从根本意识上认为,体育对于未来职业培养没有多大的用处,故而进一步加剧体育和学生之间的距离.为了能够让中专生更好地去接受体育教学的内容,接受体育教学的方式,就要贴合学生兴趣开展培养方案,顾及学生的个性化需求,保证学生能够认识到体育的重要性.只有这样才能够让学生对体育产生浓厚的兴趣,才能够将全部的精力真正投入到体育训练的项目中,全面提升学生综合素质能力.
1.2 有效提高教学质量水平
目前,从中专体育教学的质量水平来看,不符合现代教育的标准.中专体育教学模式跟不上先进的教学理念,从而导致中专体育教学水平整体下降.再加上教师对于体育教学的不重视,故而养成学生对于体育不重视的态度.如果要想提升体育教学质量水平,首先要改变学生对体育的态度,其次,教师应端正教育态度,起到表率作用.在现代教育模式中,渐渐形成以学生为主的教育形式,逐步围绕学生兴趣开展教学活动.只有学生对体育感兴趣,才能够积极地投入到教师安排的教育活动中,渐渐增加学生和老师之间的互动机会,提高整体教学质量水平.
1.3 增强学生体质
中专教育是以发展专业技能人才为主要教育方向,因而,弱化了体育在学生心中的地位.其实,对于某些专业的学生而言,急需要体力来支撑.例如,经常站立工作或者需要熬夜加班的工作,这类职业对于体力消耗很大,对于身体的强度有很高的要求.所以,学校应摆正体育在教育中的地位,结合相关职业开展体育教学,这不仅对学生在未来就业中提供体质保障,更有利于提高学生的专业素质水平.
2 中专体育教学中学生兴趣培养的重要措施
2.1 改变传统教学模式
中专体育教学要以体育兴趣培养为主要的教学方向,为了实现这一目标,教师要摆脱传统教学方式的困扰,敢于在现有教学环境下进行创新型教学,以符合现代教育的背景和需求.例如,篮球教育会将打篮球的动作要领以及投球方式作以详细的描述,教师会向同学示范正确的动作,而为了让同学们更加地深刻认识到篮球的知识点,可以组织一场篮球对抗赛,教师作为裁判员,对于场中出现不符合规则的动作和投篮技巧给予矫正.这样不仅提升学生对于篮球运动的热情,还将篮球的知识点传授给学生,起到一箭双雕的作用.其实类似这样的教学方式应该大规模的推广.传统体育教学方式难以维持学生对于体育的兴趣热情,而现代体育教学方式加入互动式教学、体育游戏教学等内容,有效的激发学生对于体育的兴起爱好,并积极参和到体育项目中.
而作为流行性教学模式多媒体教学,体育教学也可以将其作为课堂教学展示的主要形式.为了更为生动形象的展示体育项目动作的标准以及体育训练的理論要点,通过多媒体专业水平的讲解,更容易让学生接受体育知识,接受体育教育.其实,只有彻底改变传统的教学模式,提倡创新型教学,提倡兴趣教学的教学方法,才能大幅度提升体育教学质量水平,提高学生的综合素质以及体质水平.
2.2 优化体育教学内容
教学模式得到优化,教案以及教学内容也要得到优化.在创新性教学课堂上,需要有具有高质量高水平的教学内容给予支持,才能全方位地提升学生的学习能力和学习兴趣.创新型教学模式摆脱传统教学模式的刻板,激发学生对于体育的兴趣,但如果教学内容以及教案内容不改变,依旧使用传统教材或者传统教案,依旧很难激发学生的学习热情.所以,教学内容要将学生自身的学习方式和思维模式作为参考,重新规划设计新模式下的教学内容以及教案.当然,所有的体育教学方法的改革都是为了实现教学目标,教学内容的选择上同样也要将教学目标作为重要的考量,不能盲目遵从学生的兴趣爱好和自身需求.因此,教学内容既要保持学生对体育训练学习的兴趣热情,又要能够完成教学目标.
2.3 结合职业需求,加强心理素质和体质锻炼
中专教育是培养社会技术性人才,而对于中专学生而言,就要在学习的过程中全面提升自己的专业技能知识,提高自身的素质文化修养,加强自身体质建设.由于中专学生在未来从事的职业趋于多样化,各个行业的需求不同,造就不同的人才需求方向.例如,体力职业需求就需要从业者保持强健的体魄.针对这一需求,则就需要在中专教育中加强体育建设的水平,通过教学内容和学生的兴趣爱好来规划不同的教学方案.
而由于中专学生正处于身心成长阶段,建设好良好的身心状态是中专教育中必不可少的科目内容.而这一项内容是中专体育教学的重要组成部分.为了能够让学生积极地参和到心理教学中,首先要让学生保持良好的心理状态,其次要通过设计教学内容的趣味性,保持学生对于该课程的兴趣.例如,增加野外拓展训练以及户外竞技项目,这不仅有利于学生的身心健康发展,还可以提升学生之间的团队合作能力,有利于身体健康的发展.所以,中专体育教育在整个中专教育中占有很重要的地位,对于学生的成长起到关键性作用.
3 结语
中专体育教学的改革应充分考量学生的个性化需求,在实际的教学内容中,以职业发展为主要方向,以提高学生身心和体质健康为目标,加强专业技能训练水平,全面提升学生的综合素质,提高学生未来职业抗压和适应能力,为以后学生就业奠定良好的身体和心理基础.
参考文献：
[1] 刘阎.以体育兴趣培养提高中专体育教学质量[J].科教导刊（中旬刊）,2011,07：120+161.
[2]张艳.以体育兴趣培养提高中专体育教学质量[J].武魂,2013,11：94.
教学质量论文参考资料：
结论：培养学生体育兴趣提高中专体育教学质量为关于本文可作为教学质量方面的大学硕士与本科毕业论文教学质量是什么意思论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
