原创《英语课外阅读的指导》：这是一篇与英语课外阅读论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
根据语言学科的特点,高中英语的教学目的是发展学生的听、说、读、写的基本能力,培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,并将阅读能力的考查放在尤为重要的位置.学生具备较强的阅读能力是考试获得成功的关键.因此提高学生的阅读能力已势在必行.而只靠每学期的十几篇有限的课文,阅读能力很难培养出来,即使课文教学效果再高,也是不可能获得真正成效的.而要真正掌握一门外语,还需要了解说这种语言国家的风俗习惯,社会背景等.因此,在课堂教学之外,阅读英语课外读物是英语学习中必不可少的.
1. 阅读材料的选编
现在阅读材料比比皆是,为了提高学习效率,使课外阅读成为课堂学习的有力辅助,就需要对阅读材料慎加选择,从学生实际出发,从而激起学生的阅读兴趣,最终达到预期的目的.
（1） 篇幅长短要适度.阅读材料太长,学生容易失去阅读的耐心,从而影响阅读效果,阅读材料太短,词汇量相对来说要少,信息不够,不符合高中学生的实际,而且近几年高考的阅读理解的篇幅都不是很短.所以篇幅选择是必要的,而且是重要的.
（2） 难度：难度应低于课文或与课文相当,要由浅入深,不能急于求成,应遵循先易后难,循序渐进,逐步提高的原则.没有复杂的语法现象,生词量不能过多,若生词过多,学生读一半就不想读了,就会对自己失去信心,对学习失去兴趣,这样也就达不到学习语言的目的了.
（3） 内容：目前高中课文本身具有题材广泛,体裁多样的特点,因此在指导学生课外阅读时,要注意选择多门类,趣味性强的阅读材料.这样可以在强化阅读训练的同时,拓宽学生的知识面,我在一年的教学中,补充了七、八万字的阅读材料,所涉及的体裁多样,内容丰富,包括东西方文化背景、英美当地的风土人情以及历史、地理、科普等.比如配合《American English》一课,我为学生提供了下面几篇短文作为课外阅读材料：《American English and British English》,《How to learn English Well》,《The purpose of Foreign Languages》,同时,要求学生征订《英语周报》、《英语沙龙》、《China Daily》、《21st century》等书报,以满足不同层次学生的需求.
（4） 阅读原著：现行的英语教材,内容广泛,对于一些名著或學生不熟悉的内容,教师可通过指导学生阅读原著,来达到加深对课文理解的目的,从而提高阅读能力,同时鼓励同学们阅读一些外国文学的简易读物,一些外国名著的简写本.如《Love of life》,《The Call of The Wild》,《A Tale of Two Cities》等.这样,不仅可以增大学生的知识面,更重要一点,还可以加深书本知识的运用,满足不同层次学生的阅读需求.
2. 学生课外阅读的辅导与落实
（1） 传授阅读方法是培养阅读能力的关键,要想使课外阅读顺利展开,取得良好的效果,首先就要纠正学生不正确的阅读方法,提高阅读速度,向学生传授正确的阅读方法,英语阅读一般是通过默读来完成,阅读时不要因个别生词而停顿,以便培养学生根据上下文判断词义的能力.
（2） 课内与课外相结合.为辅导学生阅读,课内要给学生足够的时间让学生独立阅读或使用工具书的活动,这有利于督促和检查,有利于吸引学生通过实践发展阅读能力,这种阅读课不是精读课,不要逐句分析和翻译.通常在阅读前我给学生几个贯穿全文的Pre-questions,让学生带着问题,有目的地去阅读,要求学生在规定的时间内迅速读完全文,找到答案.
3. 课外阅读的作用及其效果
（1） 有利于提高学生们的学习兴趣,从课外阅读中获得了新知识,新信息,拓宽了学生的知识面,使学生兴趣浓厚,激发了他们的积极性.
（2） 学生普遍养成了良好的阅读习惯和自学方法,变被动为主动,锻炼和培养了学生的自学能力.
（3） 增加了阅读速度,提高了阅读理解的准确率.
（4） 学生基础知识比以前扎实,由于广泛阅读,复习了教材中的知识,又可以接触到新知识和新的语言现象,巩固了课文的学习.同时通过阅读名著,可以熟悉英语的语言习惯,使学生作文中的中式英语现象大大减少.运用的英语越来越地道.
总之,英语课外阅读和课本学习是相辅相成的,通过课堂学习掌握一定的语法知识,再运用在课外阅读中,即巩固了知识又让学生有了一种成就感,同时,课外阅读所摄取的知识也是对课本知识的补充,可以帮助学生更好地理解课文.因此,根据学生的实际情况指导学生课外阅读,是科学的,行之有效的.对于语言的学习有着不可低估的作用.
英语课外阅读论文参考资料：
结论：英语课外阅读的指导为关于本文可作为英语课外阅读方面的大学硕士与本科毕业论文英语课外阅读论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
