关于学生写作论文

中图分类号：G623 24文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）11-0091-02要做好一件事，什么最重要呢？大家都知道是：。

传统的初中作文教学模式多局限为每周固定一次或者两次的作文课，作文课上通常也多是教师布置下去作文写作任务，随后其余的时间全留给学生进行文章的创作。。

摘要：新课程标准下的作文教学为有效作文教学的探索和研究指明了方向，在作文教学中注重提高学生的人文素养和语文素养，指出写作要感情真挚，力求表达自己。

摘 要：义务教育阶段语文课程标准对初中阅读教学非常重视，当前教育形势下，要求教师走重视阅读，帮助学生运用多元化的积累方式获得阅读能力的提升，并在。

摘 要：语文教师更新教学观念，培养学生良好的习作习惯；激发学生作文兴趣，培养想象的写作能力；激发学生的成就感，催化写作热情；教授学生积累写作素材。

本文根据系统论的原理，构建写作能力的构成系统和培养写作能力的构成系统，综合各种因素，使两个系统要素的对接，制订适合写作能力培养的方案，选择有利于。

摘 要：写作能力是学习汉语言文学的学生必备的专业能力，是否具有较好的写作能力已成为当今社会衡量人才的一个重要标准。从社会的需求出发，思考和探索中。

在小学语文教学中，作文教学是一大难题，不少学生“谈文色变”。究其原因，主要是学生缺乏作文兴趣造成的。科学家的实验表明，得不到激励，对事情不感兴趣。

语言是人类所特有的用来表达意思的工具，有了语言的表达人们才能很好的交流，相互探讨，共同进步，社会才能发展的更快，我们的生活哦更高的满足。做为小学。

作文是一项大工程，创新是这项工程的设计图纸。作文教学是培养学生创新意识，创新能力的重要途径。只有很少一部分同学能写出光彩照人的文章来，这就需要我。

摘 要：语文教学是培养学生的语文感受力、语文审美能力和提高学生语文阅读积累量的学科，作文教学是初中语文教学的重点之一，也是教学难点之一，写好一篇。

摘要：写作教学是初中语文教学的一个重点教学内容，但是，目前我国的初中生在写作方面仍然面临着众多的问题。因此，我国老师在进行初中语文教学时，应该加。

小学语文课程标准“听说领先，读写跟上”，但这并不意味着写的能力应滞后于听、说、读这三项能力之后，而是与这三种技能的培养同步。小学生常常害怕作文，。

摘 要：作文是一项能够检验学生语文综合能力的重要手段，一直以来都是语文教学的重点。在进行作文教学时不但要激发学生的学习兴趣，同时还要通过作文与生。

在所有的教学课程中几乎都能看到“英语”的存在，从这一方面来看也间接表明了英语教学的地位。而其中最为重要的一个教学环节还属写作教学，从写作中我们能。

摘 要： 写作能力是小学生语文能力的重要组成部分，作文教学是小学语文教学中的一项重要任务。本文主要从语言表达能力和修改能力两方面来谈谈小学生写作。

摘 要：在语文学习过程中，写作占很大的比例，是小学语文教学的重要组成部分，学生初次接触作文，由段到篇，是个转折点，这又是小学语文教学的难点。我们。

摘 要：汉语言文学专业人才素质优势首先是表现在写作能力上，高超的写作能力也是汉语言文学专业人才的基本素质和要求。当前，汉语言文学专业人才培养遭遇。

叶圣陶先生曾就作文修改说，“修改，无非就是向学生说几句提示性的话，引导他们自己去思考该怎样想、该怎样写才好。”这里所谓“提示性的话”，即评语。作。

摘 要：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表过的过程。” 这是义务教育语文课程标准里对写作教学的规定。一。

摘要：近年来随着我国经济、文化的飞速发展，传统应试教育已经不能满足我们的社会需求，随着素质教育的提出与不断发展，当前的教育不仅仅要关注小学生对课。

摘 要：当今藏文作文教学的重要性逐渐为更多的教育工作者所认可。培养学生的写作能力，是高中藏文教学的重点。引导学生积累丰富的写作素材，给藏文写作学。

2011年版《语文课程标准》明确指出小学生作文教学的具体目标与内容，即“乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐”。但是，仍然有。

摘要：《语文课程标准》指出：“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征 力求有创意地表达。”生活是一个大课堂，蕴含着丰富鲜活的教学资。

摘要：写作是对学生语文综合素养的全面考量，写作水平在某种程度上能够反映出学生的语文水平，同时写作又在中考里占有较大比重。因此，提高写作教学的有效。

写作的教与学一直都是师生必须面对的一项课题，写作对很多学生来说简直是笼罩在心头挥之不散的“雾霾”。不少高中学生害怕写作文，甚至到了看到作文题目就。

作文是小学语文教学的重要内容。要想培養小学生的写作能力，教师要从激发学生的写作兴趣入手，根据学生的心理特点和作文教学的特点，着力培养学生的观察能。

摘 要：写作能力是汉语言文学专业学生的基本能力，也是核心能力。培养学生的写作能力有助于提高其跨专业应用能力和综合素养。对于我国高等院校来说，培养。

摘 要： 为了替代传统负载和能耗型电子负载，研究一种基于双PWM变换器的能量回馈型交流电子负载。主电路采用双PWM变换器构成背靠背系统的拓扑结构。

摘 要： 针对传统的检测方法在对电力设备实施非接触故障检测时需要靠人工手段实施，存在检测精度和自动化水平低的问题。提出并设计了红外与紫外一体化变。

摘 要： 液滴数字聚合酶链式反应（ddPCR）作为第三代PCR技术，可实现核酸分子绝对定量。然而，在数字PCR结果读出过程中，对1 000万量级。