教师如何写好教研论文

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  • 介绍:该栏目包含与写好教研论文和教师和教研有关的论文范文,免费给你写教师教研论文提供相关参考文献。

  • 有研究表明,教学研究的本质就是促进教师专业化,普遍提升教学质量。教学研究工作的内容有很多,通常包括对中小学教育教学理论的应用实践研究,对课程标准。

  • 【摘要】在教育改革的浪潮中,“读写结合,以读带写,以写促读”可作为新课改背景下教师专业成长的桥梁。【关键词】读书 兴趣 方法 心静 勤练笔 持。

  • 【摘要】网络教研是用现代信息技术搭建的教研新平台,是常规教研模式的有力补充,它开创了多主体、跨时空、低成本、高效率的教研新途径,构建了平等对话、。

  • 【摘要】基于网络的生态教研成为信息时代教师专业成长的必要途径。本文着眼于区域教研工作,充分认识到网络教研在教师专业发展中的积极作用,力图通过建立。

  • 【摘 要】阐述微型课题的特点,探索地理教师如何利用微型课题开展教研活动,认为微型课题激活了教师参与教研的热情。【关键词】微型课题 地理教师 教。

  • 微格教学于20世纪60年代产生于美国的斯坦福大学,80年代开始传入中国。微格教研是指借助摄像机提取某个具体的活动过程,记录教师的教育教学行为,通。

  • 內容简介:什么样的人可以做幼儿教师?一个优秀的幼儿教师具有哪些特征?叶平枝教授结合马斯洛需求层次理论,深刻地阐释了优秀教师的成长和其性格与自我价。

  • 有研究表明,教学研究的本质就是促进教师专业化,普遍提升教学质量。教学研究工作的内容有很多,通常包括对中小学教育教学理论的应用实践研究,对课程标准。

  • 【摘要】在教育改革的浪潮中,“读写结合,以读带写,以写促读”可作为新课改背景下教师专业成长的桥梁。【关键词】读书 兴趣 方法 心静 勤练笔 持。

  • 【摘要】网络教研是用现代信息技术搭建的教研新平台,是常规教研模式的有力补充,它开创了多主体、跨时空、低成本、高效率的教研新途径,构建了平等对话、。

  • 【摘要】基于网络的生态教研成为信息时代教师专业成长的必要途径。本文着眼于区域教研工作,充分认识到网络教研在教师专业发展中的积极作用,力图通过建立。

  • 【摘 要】阐述微型课题的特点,探索地理教师如何利用微型课题开展教研活动,认为微型课题激活了教师参与教研的热情。【关键词】微型课题 地理教师 教。

  • 微格教学于20世纪60年代产生于美国的斯坦福大学,80年代开始传入中国。微格教研是指借助摄像机提取某个具体的活动过程,记录教师的教育教学行为,通。

  • 內容简介:什么样的人可以做幼儿教师?一个优秀的幼儿教师具有哪些特征?叶平枝教授结合马斯洛需求层次理论,深刻地阐释了优秀教师的成长和其性格与自我价。

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  • 赛跑式竞争的逻辑是,打败一个对手会有一个新的对手出现,最后打败对手就成了目的,打败别人的人最终也会被别人打败。养乐多的创始人代田稔明白这个市场。

  • 李悝为国君推荐宰相的故事一直为后人称许。一次,魏文侯对李悝说:“先生曾经教导我说:‘家贫就想得贤妻,国乱就想得贤相’。如今要安排宰相,不是魏成子。

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