小学高年级英语期刊

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  • 简介:此频道包含与期刊和英语和高年级相关的论文例文,免费给你学论文发表查询网站提供有关参考文献资料。

  • 【摘 要】《义务教育英语课程标准》明确提出对阅读的要求,可见阅读教学在小学阶段是必要的,尤其是小学高年级阶段尤为重要。从激发学生的阅读兴趣入手,。

  • 中图分类号:G623 31 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2016)01-0215-01小学高年级的英语作文写作教学开展是一个。

  • 摘 要:通过习作评改,还学生自主评改作文的权利与机会,让作文评改鲜活、有效,让学生喜欢写作文,喜欢读自己的作文,喜欢读别人的作文,喜欢改自己的作。

  • 摘 要:留守儿童的现象主要出现在偏远的农村和山区,由于地域的原因,其教育水平一直处于落后水平,尤其是英语教学,小学生在小学阶段中,如果没有得到较。

  • 摘 要:随着教学改革的不断深入,新课标对小学英语也提出了更高的教学要求,在课程难度与知识点方面都逐年提高,而词汇量是英语学习的基础,想要学好英语。

  • 摘要:计算能力是一项基本的数学能力,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。加强计算训练,有效地提高学生的计算能力是提高教学。

  • 在小学高年级数学教学中,互动式教学模式发挥着极为重要的作用,现阶段已经成为教学活动中必不可少的重要内容。学校领导应该给予互动教学模式以充分的重视。

  • 【摘要】在小学高年级阶段中采取英语故事教学时,要坚持从学生的学习兴趣上出发,对故事的内容进行相应的处理,同时还可以采取多样化的活动来吸引学生的目。

  • 【摘要】本文通过对思维导图在小学高年级英语的应用进行探析,以期通过思维导图教学模式在提高学生英语学习效率的同时,也可以达到培养学生综合素质的教育。

  • 摘要:由于不同的家庭背景和环境的影响,小学高年级学生的发展存在着不同程度的差异,在小学英语课程教育中,高年级学生的英语水平参差不齐,有的英语基础。

  • 【摘 要】 2011年版《小学英语课程标准》学习策略二级标准描述中要求“对所学内容能主动复习和归纳”,“在词语与相应事物之间建立联想”。笔者认为。

  • 摘 要:小学语文在学生的学习生涯中起着奠定基础的重要作用,对学生今后的发展有着深远的影响。处于小学高年级阶段的学生,随着心智发育不断成熟发展,其。

  • 摘 要:小学高年级语文家庭作业有积极意义,不仅是课后巩固课堂知识,更是教师诊断和促进学生学习的评估手段。好的作业有利于精准帮助式教学,但作业设计。

  • 学生从开始学习起就首先接受了语文方面的训练,在进入小学之前,已经初步掌握了口语表达能力和写字的能力,但事实上小学高年级的语文教学工作忽视了学生的。

  • 【摘要】随着全球化的发展趋势,国家对小学高年级英语教学质量的要求越来越高,而目前我国的小学英语教学还存在着许多不足,制约着小学英语教学质量的提高。

  • 【摘要】英语作为世界的通用语言,在国家的教育中占据非常重要的地位,语言的学习要从小开始,所以对于小学生的英语教育显得至关重要。语篇教学成为了小学。

  • 摘要:在新形势的要求下,小学英语教学以培养学生的创新精神和实际运用能力为主要目的。但是在教学中,我们发现很多学生都成为了 "哑巴聋子 "英语。到底是。

  • 摘 要:本文结合课堂教学实例,通过对教学过程中阅读前、阅读中、阅读后以及阅读延伸等四方面教学活动的分析,对现阶段的小学高年级英语阅读教学方法进行。

  • 在语文教育教学的整个过程中,创新型思维训练占有重要的地位。创新型学习是新课程改革中较为重要的一个环节,在小学语文学习过程中,提高学生的创新思维能。

  • 摘 要:教师应讲其精华,讲其所需,不是罗列、复述知识的照本宣科,而是应通过讲,教会学生思考问题的方法,培养学生分析问题的能力。在自主学过程中,学。

  • 教学实践中,笔者认识到:小学高年级学生有着强烈的自身特征,所以语文教师需要按照学生的实际特点,在教学过程中适时调整自己的教学模式,从而提升学生对。

  • 小学高年级英语复习课教学效果不尽人意,主要有以下几点原因:迷信题海。一到复习,许多教师都不约而同地搜集题目。简单机械的做题训练会逐步消磨学生的。

  • 摘要:阅读不仅能够将小学生对英语学习的兴趣激发出来,同时也是提升英语学习能力的基本方式之一。就当前的教学形式来看,小学英语阅读的教学并未得到重视。

  • [摘要]引導学生在具体情境中理解语法的意义和用法,在实际运用中体会语法的表意功能是英语语法教学的一种重要途径。本文结合语法教学实例,阐述如何利用。

  • 阅读教学策略是为了达到预期阅读教学目的而采用的一切有效教学行为。随着阅读能力的提高,小学高年级学生英语学习的重点已逐步转向句子和语篇。教师科学地。

  • 【关键词】小学高年级 阅读教学 策略 有效性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)10A-0094-0。

  • 阅读教学一直以来都是语言教学的关键环节,小学英语教学亦是这样。而对于高年级的学生来说,他们已经有了一定的知识积累,思维也逐渐走向成熟,教学中,教。

  • 摘要:长期以来,随着教育体制改革的大力推进,小学教育越来越重视学生自身的特点和差异性,分层教学模式便应运而生。为了更好地开展分层教学,本文对分层。

  • 摘 要:作为一种新科技革命和信息社会的重要技术基础,传感技术已成为人们现代生活的重要组成部分。近年来,电化学传感器的研究受到人们的广泛关注。电极。

  • 摘 要:网络信息技术的发展,人们营销理念的改变,使得网络营销成为了众多行业普遍采用的模式。为更好地提升服务质量、在智能化电网下,各个电力企业需要。

  • 摘 要:蔬菜是人们生活中必不可少的粮食之一,是满足人体对营养元素需求的重要作物,随着人们生活质量的提高,人们不再只满足于当地或应季的蔬菜,开始根。

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