中小学教师发表论文

摘 要：研究中小学教师信息化教学能力，对加快教育信息化进程、切实提升信息化教学质量等具有重要意义，能为促进教师专业的科学发展、培训活动的有效组织。

摘 要：教师培训是支持教师专业发展的重要途径。如何根据教师的实际需求提供适切的学习内容与丰富的学习资源、如何对教师学习效果予以科学有效的评价、如。

摘 要：教育信息化是推动教育改革的重要举措，推动教育信息化发展必须提高教师信息技术应用能力。当前福建省乃至全国各地教育行政部门把中小学教师信息技。

摘 要：随着国家对民族地区教育事业的政策倾斜，民族教育事业发展迅速，民族地区基础教育已发展到一个新的阶段，困扰民族地区中小学教育质量的关键已不再。

【摘 要】本文以“广西阳朔县人文价值教育课程开发的行动研究”国际项目的实施为例，提出建立高校师范生与中小学教师学习共同体，将人文价值教育理念融入。

本刊讯 近日，桂林市荔浦县新坪镇抽调200余名教师利用放学时间和周末休息时间，积极参与精准扶贫遍访工作。该镇中小学校均成立了精准扶贫遍访工作领导。

摘 要：由于行业待遇的变化、学校机制的不健全及落实的不到位、部分学生和家长的态度、职业本身的特点和结局的反差、责任感成就感的缺失等方面的原因，农。

摘 要：教育信息化工作进入“深度应用，融合创新”的新阶段，教师的信息素养不足制约了发展目标的实现。文章以石家庄市农村中小学为例，通过对教师信息素。

内容摘要：了解农村中小学教师队伍建设的现实情况，分析存在的各种问题，逐步提高农村中小学教师队伍建设的力度和效果，促进农村教育事业的发展以及农村社。

内容摘要：为进一步加强我区中小学教师现代教育技术培训工作，结合我市中小学教育教学的实际需要，大力提升我市教师现代教育技术水平，有力促进全市教育教。

内容摘要：相对于其他职业而言，教师职业有其自身的特殊性。教书育人是教师的天职，为人师表是教师职业的内在要求。尤其是中小学教师，面对正在成长中的青。

内容摘要：惩戒教育作为教育中的一种手段，具有矫正和威慑两大功能，但实际实施中，出现的许多不当现象，造成这种现象的原因是多方面的。主观方面在于教师。

一、问题提出学生观是指教师对学生的基本看法和态度。如何看待学生关系到教育工作的本质，教师对学生的态度更是一种思想观念问题。传统学生观忽视学生的。

【摘 要】公立中小学教师绩效工资制度不断改革是为了更好地激励中小学教师，以提高中小学教师队伍的总体水平。然而，目前大部分研究表明中小学教师绩效工。

基础教育改革对中小学教师的专业素养提出了新的要求，中小学教师的专业素养必须符合当前我国所实施的基础教育改革方案,2001年6月颁布，9月实施的《。

摘 要：新一轮的基础教育课程改革，对中小学教师提出了全新的要求。为了高效推进能力提升工程，文章提出一种基于测评的“双主”菜单式培训思路，在此基础。

摘 要：江苏省金湖县从2009年起启动教育现代化创建工作，以教育信息化推动教育现代化，在教育信息化基础设施建设上进行大量投入。为提高教育信息化应。

摘 要：国家日益重视中小学教师信息技术应用能力的培养与发展，先后出台多项政策、措施支撑中小学教师信息技术应用能力培训工作，提高教师信息技术应用能。

【摘 要】针对中小学教师培训的现状与问题，分析教师一体化培训及其意义，提出应针对教师的发展需求开展培训。【关键词】中小学教师 培训 一体化【。

摘 要：教师一直以来都被誉为“人类灵魂的工程师”，说明在大多数人的心目中，受到不良风气的影响，破坏了整个教师队伍的形象，本文从师德建设的要求入手。

为破解农村中小学教师队伍超编与缺人并存的“编制困局”，平阴县编办联合县教体局、财政局、人社局，对全县中小学教师队伍情况进行了专项调研。针对调研中。

[摘 要] 伴随着国家中小学教师人才成长计划的逐步实施，各级政府和教育主管部门都组织了形式多样的教师培训活动，但是，纵观这些培训活动的整个过程，。

一、教育科研应具有指向性不少的中小学教师在进行教育研究的时候是比较盲目的，不清楚为什么研究，也不清楚应该研究什么、研究的最终目的是什么。这导致。

【摘要】通过对我国中小学教师惩戒权存在的合理性的分析，使人们对其有一个正确的认识，也让教师惩戒权发挥其应有的作用，但由于惩戒权具有一定的自由裁量。

俗话说：百年大计，教育为本。良好的教育，必须有一支高素质的教师队伍。那么如何建设一支高素质的教师队伍已经成为各地政府乃至整个国家实施教育先行的发。

摘要：培训管理策略包含整体方案、方法与素材，过程、行为等内容，它决定了培训的效果。要想提高中小学教师培训管理效率，培训师就要优化培训管理策略，提。

摘 要：教师的惩戒权是一个争议较大的问题，事实上，惩戒权是教师权利中的重要组成部分，由于我国颁布的教育法律法规中明确禁止体罚或变相体罚学生，对于。

摘 要：随着市场经济的发展，教育体制改革的深入，中小学教师群体的道德水平却参差不齐，甚至某些人存在价值观上的误区，因此针对相关现状提出相应对策。。

随着我国经济的发展，市场竞争也愈加激烈，国有企业要想保持一定的发展优势，就需要提高项目中的党建工作质量，为企业发展不断注入新的活力，从而促进企业。

订单式人才培养模式在高职类院校应用较多，但在本科院校中得不到重视，应用推广较难。应用型本科院校面对同质化的专业设置，想要培养更具竞争力的人才，就。

随着对外开放进程的不断深入，我国的经济水平不断提高，企业在改革开放的浪潮中不断发展的同时也面临着更多的压力，为了能稳定发展，各个企业不断加大人才。