原创《初中化学教学新思路》：这是一篇与初中化学论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
对于刚上初中的学生来说,化学这门学科是陌生的,甚至有的学生对化学的认知几乎为零.结合多年的实践经验,笔者探索了初中化学教学新思路.
一、培养学生的独立思考能力和创新探索能力
新课程改革的宗旨是让学生自主学习,敢于探索未知的知识,并培养学生独立思考和创新探索的能力,所以教师应将改革的重点放在加强探索性实验的教学中.如教师可依据学生的实际情况,设置有趣味性的实验,激发学生的学习兴趣,引导学生思考实验现象,探索更深层次的化学知识.
二、化学和现实生活紧密相连
新课程改革提倡初中化学教学要联系实际生活,让学生从生活中了解化学,并将化学知识运用到工作和学习中.因此,教师应从生活中的小实验入手,引导学生认识到化学知识和现实生活的紧密相关的.同时,教师还要鼓励学生亲自动手做实验,并得出实验结果.
如在教学《酸》时,笔者把pH试纸分发给每一位学生,要求学生回家检测自来水、饮用水、肥皂水等常见水的pH值,记录下pH值后进行分类、汇总.通过家庭小实验学习课本上的化学知识,能调动学生化学学习的积极性,使学生从实际生活中了解、掌握酸的pH值的取值范围,进一步激发学生化学学习兴趣.
又如在教学《有机合成物》时,笔者引导学生寻找自己身边的有机合成物,并给学生讲述了这些有机物的发展史.另外,每年世界各国都会合成上万种新化合物,其中6%的化合物被广泛运用于生命医学、交通环境等领域.因此,在初中化学教学中,教師要充分了解学生的学习特点,创新教学模式,将化学学习和现实生活紧密联系起来,提高学生的化学学习效率.
三、突破传统教学模式,敢于创新
兴趣是有效学习的基础,要想让学生学好化学,教师必须激发学生化学学习的兴趣.因此,教师不能一味地照搬书本知识,而应勇于打破教科书的限制,革新传统教学模式,营造富有个性化的化学课堂,让学生在快乐、轻松的教学氛围中学习化学知识,感受学习化学知识的趣味性.
如在教学过程中,笔者把第一堂化学课的主题定为《化学,我的新朋友》.在设计这样独具特色的课程主题后,笔者相应地和学生共同完成了一些比较奇趣的小实验,如“白纸显字”“魔棒点灯”“现制汽水”等.笔者让学生亲身参和到化学实验中,调动了学生的学习积极性,使学生在实践中学到了化学知识,并带着愉快的心情开始了化学学习之路.
另外,在课堂教学过程中,教师不仅要勇于创新,还要注重教学实效.如在教学“灭火和燃烧”时,教师不仅要让学生了解火灾预防的安全常识,还要培养学生的安全意识.
四、巧妙的引入,让化学课堂充满趣味
学习动机最核心的因素是学生的好奇心和求知欲,教师应抓住学生的心理特征,创建个性化的化学课堂,让教学内容更加自然、和谐、趣味.教师可以根据教学内容,设计富有创意的教学环节,如引入一个幽默小故事,激发学生的学习热情.有时,教师不经意间的一个幽默小笑话,可以让学生爆笑如雷,营造热闹的课堂氛围；教师可以巧用教学资源,用体验代替说教,合理地利用有效资源,引导学生通过体验活动,感受化学知识的趣味性；教师还可以编制研究课题,开放课堂,开展合作学习,设计研究性学习问题,组织学生进行开放式学习.
此外,化学教学的主要目标之一是培养学生的探究意识,所以在教学过程中,教师要用一连串的问题贯穿教学始终,提高学生自主解决问题的能力.当然,教师提出的问题要有一定的探究性和趣味性.这样才能激发学生的学习 ,调动学生解决问题的积极性.
五、将抽象的物质拟人化,帮助学生理解问题实质
教条式的教学思想、“基础知识+习题”的教学模式,使得学生脱离了现实生活,束缚了学生思想,学生缺乏对问题的思考及相关原理的理解,导致学生抓不住问题的本质.因此,在教学过程中,教师要加强培养学生的迁移能力,帮助学生理解问题的实质.
总而言之,初中生的化学学习还处于启蒙阶段,教师更加注重化学知识的内化和转移,使化学知识和现实生活联系起来,更好地帮助学生理解和掌握化学知识.
（作者单位：江西省九江市德安县高塘乡学校）
初中化学论文参考资料：
结论：初中化学教学新思路为关于初中化学方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关初三化学知识点总结论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
