原创《基于学校文化的财务管理》：本论文为您写财务管理毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
摘 要：学校文化是学校的灵魂和精髓,体现学校的精神风貌,影响着学校内部的每一个元素,并渗透于学校的教学、科研、管理、生活等全过程.而财务管理是学校管理的重要部分. 在实际工作中,要将学校文化与财务管理更好地融合起来,以文化为导向,提升财务管理水平,给学校提供最有力、最长效的支持,促进学校持续发展.
关健词：学校文化 财务管理 文化建设 措施
中图分类号：G637 文献标识码：A
1 学校文化内涵及特点
学校文化是学校在长期的教育管理实践中积累提炼形成的,并为全体教职工、学生所认识和遵循的价值观念体系、行为规范和环境风貌总和.具体体现为学校的办学理念、制度管理、校风、教风、学风、宗旨.它渗透于校园的每个角落,日常管理的每个环节.
学校文化包括物质文化、精神文化、制度文化,其中物质文化是基础,如学校的local,学校的名称、学生、老师的着装等；制度文化是关键,如学校的规章制度、组织架构、行为规范等；精神文化是学校文化的核心和灵魂,即学校的教学理念、宗旨深入教职工的心,被所有教职工所认同.这三方面要全面协调地发展,为学校树立起完整的文化形象.
学校文化是学校长期成长实践、沉淀的结果,不能一蹴而就,但一旦形成,就具有相对稳定性和持续性,并产生一种纵横辐射的磁场,对其中的人起到潜移默化的作用.
2 学校文化对财务管理的意义
文化是学校的灵魂,是学校的核心价值观,对学校发展有着重要的指导作用,而财务管理作为学校管理的重要部分,是文化的外在表现,是文化的一种延续.优秀的学校文化能使教职工养成互相配合,开源节流,谨慎,诚实守信的工作作风,并能提高员工的主人翁意识和归属感,能将个人利益与学校的整体长远利益结合统一起来,形成人人为学校的局面,为财务监管提供可靠保证；优秀的文化能提高财务管理人员的责任心,培养诚实守信的作风,通过优秀文化的熏陶,能增强财务管理人员的积极性,并能起到示范带头作用.优秀的文化能为学校财务管理营造一个积极向上、全体参与、和谐的环境,促进财务管理工作的实施.
3 优秀学校文化对财务管理的重要作用
学校文化向财务管理渗透是财务管理的必然趋势.随着社会经济的发展,文化在财务管理中作用也日益显著.
3.1具有导向功能
学校文化就像一根无形的指挥棒,对学校成员个体的思想和行为起隐形的导向作用.对学校整体的价值取向和经营管理起导向作用.从而把学校和个人的意愿和远景统一起来,促进学校发展.
3.2约束功能
优秀的学校文化对员工的思想、心理和行为具有约束和规范作用,学校文化的约束不是制度式的刚性约束,而是一种柔性约束,是思想道德氛围的约束.员工的意识、舆论、共同的习俗等精神文化内容,会造成强大的群体心理压力和动力,使员工产生心理共鸣,继而达到自我约束.让员工自觉意识到自己在学校工作中该干什么,不该干什么.
3.3凝聚功能
一旦形成独具特色的学校文化,学校文化相当于学校的精神领袖,它犹如一种黏合力,把学校全体教职工凝聚起来,员工之间互相帮助、欣赏,学校的发展与员工情感紧密联系起来,从而产生一种无形的巨大的凝聚力.
3.4激励功能
优秀的学校文化肯定是一种奖勤罚懒、鞭策后进,表扬先进的文化,学校文化使员工有一种归属感和不断进取的力量,并能将员工的积极性、创造性、主动性调动激发起来,最大限度地发挥员工的潜能,以提高各部门的自主管理自主经营的能力.良好的工作环境,自然让员工作心情愉悦,幸福指数高,相反则抱怨、消极.
3.5辐射功能
优秀的学校文化向社会展示了学校成功的管理风格,良好的经营状况和精神风貌,从而为学校对外塑造了良好的整体形象,树立信誉,树立了学校独特的自我形象,又对学校的生存发展产生极大的影响.
3.6品牌功能
学校独树一帜的文化本身就是品牌效应,是一种看不见的财富,代表着学校的特色.能给学校带来经济效益,可以得到社会的认可,是学校巨大的无形资产.
4 加强文化建设,提高财务管理水平的措施
学校文化具有独特性,是学校可持续发展的基本驱动力,文化管理是现代化学校管理的最高境界.俗话说：低级的学校是“校长治”,中级的学校是“制度治”,高级的学校是“文化治”,也就是说一个好的学校必须要形成自己独特的学校文化,并让这种独特的学校文化渗透到学校日常管理的每一个环节,只有这样,才能让学校焕发经久不息的生命力,才能在竞争日益激烈的今天,立于不败之地.
财务管理是学校管理的有机组成部分,渗透到学校的各个领域、环节中,财务管理的好坏,直接关系到学校的兴衰盛微,是学校持续健康发展的关键,而学校文化日益成为学校发展不可忽视的力量,那么如何加强学校文化建设,提高财务管理水平也成了关键.
4.1校長要提升自身的素养
俗话说一个好校长便是一所好学校,学校本身是传播文化的场所,校长对学校的领导主要体现为对学校文化的领导,一所学校的办学理念,映射着校长的素养及眼界,校长的眼界胸襟决定学校发展的宽度和深度,作为校长,应规范自身的日常行为和管理行为,学会倾听职工的心声、提升自身修养,用自己宽广的心胸,以自身的人格魅力来引领和谐的学校氛围建设,进而形成上下步调一致,齐心协力的行为,从而有效地推进学校的各项工作.
4.2以人为本,培育优秀的学校文化
天地万物,以人为贵,企业因人而兴旺,无人而业止,也就是说学校的一切活动都离不开人,人是学校的主体,是最积极、活跃、具最创造性的因素,学校的每一项财务活动都是由人操作和管理完成的,学校活动中的其他因素如资产、环境、制度只有通过人才能发挥作用,且其作用效果完全取决于人的智慧的发挥和努力程度.“人事可做,百事可成”说的也是以人为本这个道理,学校文化建设,说白了其实就是如何管理好、用好人.学校财务管理必须要树立以人为本的思想,强化对人的约束和激励,充分调动财务队伍的主体能动性和主人翁精神,这是学校财务活动正常运作,实现财务管理目标的保证.
财务管理论文参考资料：
结论：基于学校文化的财务管理为适合财务管理论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关财务管理开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
