原创《对自学考试专接本需求调查和分析》：此文是一篇自学考试论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
内容摘 要：专接本作为一种近年来发展较快的自学考试的教育模式,要充分调查分析学生的对自学考试的“意愿、偏好和认知”,不断改进招生策略,强化宣传,扩大项目的知晓度；聚焦需求,增强项目的吸引力；完善配套,增强项目的满意度.保障专接本项目之源,才能推动其健康和可持续发展.
关键词：专接本 需求 分析
我院从2008年开始试行“专接本”项目,和苏州大学合作开设了“计算机信息管理”专业,招生39人.近年来,该项目在我院得到了迅猛发展,目前已和南京师范大学、南京理工大学、南京航空航天大学、苏州大学、江南大学等省内10所“专接本”主考学校合作,共开设专业16个,参和“专接本”管理和教学的教师达106人.九年来累计招生2200人,毕业学生近1700人,现在籍学生约500人.
一、专接本项目的特色
自学考试“专接本”是省考委和省教育厅于2008年在全省普通高校中开展的,全日制在籍专科学生在基本完成专科阶段教育的基础上,接读自学考试本科教育的工作,简称“专接本”.概况起来,具有四大特色.
1.求学更方便.在校学生不用出专科院校校门,就可报考并攻读主考学校的“专接本”学业,学成后拿到理想院校的文凭,圆自己的本科梦；2.周期更紧缩.大三学生在校内就可接本,专科毕业后再学习一年.只需两年就可以拿到本科文凭,外语及学位课程达到要求还可以获得学士学位,相比其他途径,学程更短,所需的费用也更省；3.毕业更容易.“专接本”项目充分利用现有的学校资源,学校组织教学.教学时间、教学质量等有保障,复习有针对性,可以有效提高通过率.可承认学生部分专科阶段学过课程的学分,如思想政治课等,减轻了考试负担；4.前景更美好.成绩合格取得相应院校的本科自考 书,教育厅按本科学历开具就业报到证.“专接本”文凭国家立法认可,知名主考高校,社会认可度高,更有利于学生今后的就业和职场发展.
二、专接本项目需求调查
基于“专接本”项目的特点和优势,自2008年全省试点以来,显示出了旺盛的生命力,新生注册逐年增加,已成为学生自学考试的重要选择之一.当然,经过九年来的探索和实践,“专接本”项目也暴露出一些发展问题,面临着一些发展瓶颈.为了深入了解该项目当前的需求情况,为今后优化项目发展提供决策依据,2016年3月份,我院对在校二年级学生,从“继续深造的意愿、继续深造的偏好、‵专接本′项目的认知”三方面进行了问卷调查,共发放调查问卷150份,回收有效问卷119份.
1.继续深造的意愿.调查数据显示：我院近80%的学生表示对未能考上本科学校而遗憾；50%以上的学生认为专科毕业后不容易找工作,就业情景不乐观；50%以上的学生认为获取本科学历能提高综合素质,扩大就业前景.仅有8.4%的学生选择不愿意获取本科学历；80%以上的学生明确表示想过要继续深造.因此,从继续深造的意愿来分析,由于学生对未能读本科的遗憾和对未来发展的担忧,绝大部分学生希望可以继续深造.就我院而言,“专接本”的潜在生源充足,大有可为.
2.继续深造的偏好.目前,大专在校生想获取本科文凭,有“专接本”、“专转本”、社会大自考三个途径.调查数据显示：在继续深造的途径选择上,我院60%以上的学生偏好选择“专接本”.这一方面是由于“专接本”项目自身特点和优势使然；另一方面和我院多年来的发展实践是分不开的.这也说明该项目已深受我院在校学生的青睐.在继续深造的专业选择上,学生们看重的,一是有利于今后找工作（71.4%）,二是容易通过（61.3%）.这说明学生选择“专接本”项目是以实用为导向,因此在专业的选择上功利色彩很浓.
3.专接本项目的认知.调查数据显示：从了解程度来看,我院96%以上的学生或多或少了解“专接本”项目,这也说明我院多年的“专接本”项目招生宣传工作已做到学院全覆盖,从一个侧面折射了项目知晓率和影响力；从信息渠道来看,学校宣传达93.3%、老师推荐达91.6%、同学介绍达72.4%,“学校、老师、同学”是招生宣传的三大主力军；从提升项目影响力来看.通过调查我们发现,在学生心里“服务管理（84.9%）、专业设置（80.7%）、考试辅导（77.3%）”是提升“专接本”项目影响力的前三位因素.这点值得我们深思,“专接本”项目的招生宣传工作必须从学生的心里需求出发.
三、专接本项目发展策略
现在的教育已经走出了过去的短缺时代,转入质量选择阶段.比如专科学历提升方面,学生可供选择的余地很多.生源是高等职业院校的根本,这也是推动”专接本”项目健康、可持续发展的必要条件.项目需求调查为我们今后的招生宣传和发展策略指明了方向.
1.强化宣传,扩大项目的知晓度.
招生宣传是一项政策性和时效性很强的工作,是招生工作中最为重要的环节之一,它直接关系到”专接本”项目的生源数量和质量以及未来的持续发展.目前招生宣传中普遍存在“时间过于集中、方式过于单一内容不够全面、针对性不够强”等问题.在实际工作中要突出四字方针：一要“信”：一方面要加强招生宣传队伍建设,做到诚信、专业、敬业；另一方面宣传的内容必须真实、可靠.如对”专接本”项目的特色和优势既要全面客观,又要恰如其分.二要“准”：首先要准确把握”专接本”招生对象是经省招生部门正式录取的本校专科二年级在籍学生,这才是我们招生的重点对象；其次要准确把握可依靠的力量.学校宣传、老师推荐、同学介绍是做好招生宣传的重要力量.三要“新”：目前,招生宣传的大多采用印刷报考指南、招生折页、招生展板等,这些多是平面媒体,难以给学生和家长深刻直观的刺激,在宣传手段是可以探索利用视频、微信等新媒体；在宣传方式上,要多元化,要宣传到学生身边.我院尝试在学生密集区设置咨询台,将宣传主动延伸到学生身边的做法,深受学生欢迎.四要“常”：有些二级学院老师往往只关注每年的三四月到六七月.其实”专接本”项目需要我们平时不断的向学生宣传引导,要让宣传成为项目工作的“新常态”,这样才能在潜移默化中激发他们报考的自觉性.
自学考试论文参考资料：
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