中小学德育工作论文

2015年以来，陕西省商洛市教研室成立《“五科融合”（政治、语文、历史、体育、艺术）推进立德树人研究》课题组，以政治、语文、历史、体育、艺术“五。

北京市教委在八一学校组织北京市中小学德育干部大讲堂第三讲活动暨《中小学德育工作指南》专题培训。全市各区教委德育主管科长、各区德育研究部门负责人和。

摘要：本文根据2016年德育总思路，并以2016年度学工处工作计划为例，研究和分析了应如何加强和改进笔者所在学院的德育工作。关键词：改进 德育。

摘 要：本文以安徽省凤台县职教中心为例，对如何做好德育工作进行探讨。安徽省凤台县职业教育中心是一所县级职业学校。该校高度重视德育工作，秉承“根植。

摘 要：自2014年起，全国大部分省市开始实行中等职业学校与普通本科院校相衔接的“3+4”分段式贯通培养模式。一部分初中毕业生成为首批“3+4”。

近期，“工匠精神”的提出将技工院校德育的重要性推到了新的高度，工匠精神离不开求真务实、爱岗敬业的道德基础。尤其是经济全球化、科技国际化、文化多样。

【摘要】随着时代的不断进步，社会对于人才的要求越来越多，除了关注人才的专业素养以外，还要关注人才的思想品质。传统的德育工作内容比较枯燥乏味，考虑。

摘 要：网络技术的发展不仅给人类的生产生活带来了翻天覆地的变化，而且对高校的德育工作带来了巨大的变化，网络背景下对高校德育的研究已经成为一个热门。

【摘要】中华民族有着上下五千年的历史文化积淀，蕴含着优秀的道德思想。小学生的德育教育一直是教育工作者的重要教学内容，如果能将中华民族优秀的传统文。

在中等职业学校，教师发挥着不可或缺的作用，教师能帮助学生疏导情绪，提升综合素养。在新课改背景下，德育应融入中职教育中，以学生的实际需求为出发点，。

摘 要：思想政治课教学内容在不断发展变化，教学的方法也必须适应发展变化的要求。针对当前学生的实际现状，本文提出从三个方面突破传统的说教，在认真钻。

摘 要：本文对如何在学校德育工作中应用心理技术进行了分析、探究，希望能够给今后学校德育工作开展提供参考，进而推动学校德育教育的有效开展。关键词。

摘 要：中等技术型人才在经济社会发展中发挥着重要作用。作为培养和输送中级技术人才的中等职业学校，随着市场经济的深入发展却面临诸多困惑，中职学校班。

摘 要：思想政治课是实施德育教育的主阵地，在思想政治课堂教学中加强学校德育教育是提高学生思想道德素养和心理品质的重要途径。对此，笔者就如何在新形。

摘要：本文从中职学校德育工作的困境入手，另辟蹊径，尝试利用公众号进行德育工作，并就其意义及开展对策展开探究，以供参考。关键词：中职学校 德育。

摘 要：本文分析提出，以学生为主体的准军事化管理体系，对塑造学生具有较强的实效性，有利于提高学生学习的积极性、促进学校形成井然有序的教学环境、优。

【关键词】专项视导;德育工作;行政管理【中图分类号】G711 【文献标识码】C 【文章编号】1005-6009（2015）12-0018-01。

摘要：在分析成教生德育现状困境的基础上，指出了成教生德育工作的重要意义，并基于学雷锋常态化背景下推进成教生德育工作途径进行的探索，结合成教生自身。

摘 要：随着社会的发展，职业院校除了要加强学生专业技能知识的教学外，还应当注重新时期的德育工作。本文分析了目前职业院校德育工作的现状与不足，探索。

在新的历史时期，学校德育工作必须立足新起点，适应新常态，通过创新理念、创新思维、创新举措，不断推动学校德育工作的创新发展，真正提升德育工作治理水。

摘要：审计工作是有效监督和鞭策企事业单位以及组织机构各项工作的重要手段。将审计体系引入高校德育工作的监督与实践中具有一定的创新意义和现实意义。当。

[摘 要]德育工作在中小学、特别是农村中小学教育中是一个薄弱环节，其重要性被忽视，严重影响和制约着未成年人思想道德建设。因此，从实际出发分析问题。

为进一步落实立德树人根本任务，不断增强中小学德育工作的时代性、吸引力、感染力、针对性和实效性，近日教育部印发了《中小学德育工作指南》（以下简称《。

编者按：为全面落实立德树人根本任务，加强中小学德育工作，2017年9月，教育部印发了《中小学德育工作指南》（简称《指南》）。为此本刊选登了教育部。

摘 要：《中小学德育工作指南》具有整体构架的育人格局、符合规律的目标设置、重点明晰的内容安排、传统与现代的恰当融合等特点，对中学德育课程改革提出。

摘要：随着我国政治经济制度的不断发展完善，我国从一个落后的封建主义专制国家转向了今天的社会主义国家，我们伟大的祖国一步一步走向富强，我国人民的生。

凤凰县新场中学本文介绍了对农村中学德育工作与新课程改革的重新审视，从多个角度诠释了德育工作和新课改对教师成长的重要作用，探讨了在新课改中怎样建。

现代教学的发展离不开良好的德育教育，班主任是学生管理的直接负责人，所以德育教育工作与班主任是密切相关的。因此开展德育教育，班主任发挥着十分重要的。

如何统筹协调职教资源，让职业教育更好服务地方经济发展？枝江市教育局在市委、市政府的重视与支持下，以改革为引擎，积极整合职教资源，创新保障机制，加。

奥地利职业教育体系已有100多年的历史，经历了长时间的发展和完善，与拥有同样教育体系的德国、荷兰和丹麦等国，都是欧盟中青少年失业率最低的国家，其。

近几年来，随着学前教育蓬勃发展，一大批“90后”年轻教师进入幼儿教师队伍。作为管理者，我们结合自身实际，在教师常规培养的基础上，探索了一套独特的。