原创《从社会学的视角两地分居问题》：该文是关于社会学论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
摘 要：本文以不同工作场所造成的两地分居为研究对象,从社会学的角度分析了两地分居所造成的问题.人们发现,两地分居会影响到家庭结构的完整、家庭职能的履行、家庭财富的积累和家庭社会交往的扩大,并对家庭构成潜在的危险.因此,本人就如何正确对待和解决两地分居的问题提出了合理化建议,以帮助处于这种状况的家庭过上幸福的婚姻生活,维护社会和谐稳定.
关键词：两地分居；家庭；社会问题
现在,随着交通和互联网的飞速发展,由于工作场所的地点不同,越来越多的夫妻选择两地分居.他们通过网络聊天或电话联系,才能进行情感的交流,只有周末、節假日或年休假才在一起度过.距离产生美,也会产生隔阂,时间一长,这就会影响到爱情的甜蜜、婚姻的持久和家庭的和睦.家是社会的缩影,家庭的不和谐必然带来社会的不和谐.本文从社会学的角度对如何正确合理地处理两地分居问题进行了初步探讨.
一、两地分居带来的问题
德国社会学家诺贝特.施奈德说,60%以上的两地分居情侣认为,地理距离让爱情变得遥远,而40%的人指责对方照顾自己的太少.据资料显示,两地分居在离婚原因中排名第四,足以证明两地分居加速了婚姻的结束.客观上,两地分居影响到家庭结构的完整、家庭功能的发展、家庭财富的积累和家庭社会交往的扩大,并对家庭构成潜在的危险.
1.影响家庭结构的完整
一般家庭由父亲,母亲和孩子组成.三者相互作用形成一个相对稳定的三角关系.“孩子成长的最佳环境是孩子的精神生活父母都在场.”孩子需要一位父亲和母亲,他们一起教他规则,建立他规范的*道德,让他看到了他未来成年的生活是什么样子.母亲教导女孩如何认同女性性别,给她树立成年女性的榜样.父亲为她后来选择的对象建立了一个理想的形象,让她学会与其他异性相处.男孩从父母亲那里学会了未来如何与异性相处,以及父母亲言传身教的良好示范.两地分居一方面导致一位父母长期缺席,另一方面导致父母三角关系的一个角缺失,必然会影响家庭的和谐,异地一方无法正常履行家庭的义务和责任,客观上带来家庭结构的不稳定和不完整.同时,父母一方的缺席将不可避免地导致儿童家庭教育出现问题.从我国现实情况来看,青少年犯罪的比例不断在增加,并且犯罪年龄越来越小.当然不是所有的青少年犯罪都来自两地分居的家庭,但是我们不能忽视的是一方的教育,无法带来良好的家庭教育.
2.影响家庭功能的发挥
家庭具有情感功能、照顾功能、 生育功能和教育功能,夫妻两地分居将不可避免地影响上述职能的发挥.
（1）影响情感功能的发挥.在现代社会,因为相爱,男女才有结婚的冲动,双方才会缔结契约,组成家庭.但是婚姻不是爱情的保鲜剂,男女双方必须给情感增添营养液,自觉为对方着想,不断的付出真情,才能让爱情走的长远.两地分居的夫妻不能共同生活,因为他们被空间隔开.因此,空间的距离隔离了心理距离,情感产生了隔阂,爱情蒙上了雾霾,关怀只能体现在口头上,帮助只能变得虚无,可以谈论的话题变少,两人认同的观点变少,生活方式变得相对独立,逐渐消失在对方的生活圈子里,最终爱人成为了最熟悉的陌生人.结果,由于爱情的消失,很多两地分居的配偶选择了各奔东西.这表明,由于失去了良好的外部环境,夫妻两地分居往往导致双方感情的破裂.
（2）影响照顾功能的发挥.即使互联网速度更快,像素更高,电话费也更便宜,但只有看得见,听得到,摸不着的感觉.在最需要对方的时候,而另一方确远在他方,这种孤单和失落只有两地分居的夫妻才能真正的体会.通常在工作中忙碌中,伴侣不在身边陪伴,他们无暇关注这种感觉,但是一旦周末来临,他们只能望着照片或者抱着电话以叙相思之苦.尽管单位及其同事理解并经常照顾自己,但他们毕竟不能代替亲人的照顾和关怀.如果在工作中受到阻力,孩子或者自己生病了,那么无人可助的悲催感就更强烈了.在彼此最需要的时候确不得不单独面对生活,这可能会让他们身心疲惫.
（3）影响生育功能的发挥.家庭结构主要由亲子关系和夫妻关系构成.因此男女双方结成夫妻后,为了家庭结构的完整,必然有生孩子的愿望,让亲子关系成为现实.然而,两地分居的夫妻很难实现亲子关系,因为在正常的、有规律的生活的状态下,一年的率只有90-95%, 而两地分居使得丈夫和妻子在一起的时间太少,几率直接降低. 同时,部分家庭由于担心两地分居对孩子成长造成不良影响,于是推迟了要孩子的计划,放慢了家庭结构建设的速度,影响了家庭生育功能的发挥.甚至一些配偶由于不能长期聚在一起,导致性生活的不规律,造成性功能障碍,无法生育孩子.
（4）影响教育功能的发挥.父母亲希望孩子能成为栋梁之才,成为人中龙凤,尤其是照顾孩子的一方更加希望如此.他们是鼓舞孩子的老师,对孩子的未来发展有着至关重要的影响.一方在外地为了家庭的未来辛勤的工作,孩子只能交给对方照顾,抚育的重担于是压在了一个人身上,尽管他们能尽全力教育和照顾孩子,但由于主观和客观因素,相对于夫妻双方都在身边的家庭,孩子的教育或多或少都存在一些问题.一些研究人员调查了两地分居家庭孩子的个性情况,发现在两地分居环境中长大的孩子特点是容易羞涩、情绪沮丧、自暴自弃、不求上进、害怕失败等特点.同时,由于工作生活的忙碌,照顾方没有太多时间和精力来辅导孩子的学习并影响他们的进步.
（5）影响赡养功能的发挥.赡养老人是中国的传统美德, 这也是年轻一代应尽的义务和责任.老年人希望他们的孩子长大后能赡养他们.然而,夫妻两地分居必然让一方成为照顾老年人的主力军,成为老人生活的依靠,并肩负起老人日常生活的起居照料、疾病医治时的照看陪护.因为观念和生活习惯的不同,照顾方与对方父母亲发生不愉快的争执时有发生,如何让双方和谐相处,也成为了现实中必须思考的问题.如果夫妻双方未能很好地处理好与老人相处的问题,必然会影响老人的赡养.
3.影响家庭财富的积累
社会学论文参考资料：
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