原创《提高高中英语口语的实证》：关于免费英语口语论文范文在这里免费下载与阅读,为您的英语口语相关论文写作提供资料。
【摘 要】 在高中教育中英语教学有着非常重要的作用,尤其是英语口语.通过应用交际教学能够激发学生学习的兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性,不仅可以提高高中英语口语表达能力,而且还能在特定的环境中进行一定的运用.
【关键词】 高中英语口语 交际教学 口语表达能力 实践
交际教学是一种交际的工具,主要强调的是语言的应用,能够在实践中提高英语口语能力.本文就对提高高中英语口语应用交际教学进行简单的分析和阐述.
1. 交际教学的特点
在高中英语口语教学中,通过应用交际教学能够在一定程度上提高学生英语口语表达能力.交际教学也可以被称为语言教学,主要目的就是利用理论的语言知识进行实践的一种活动,同时也是培养学生交际能力的一种教学方法.在交际教学中,把英语课堂营造出一种交际活动的场所,利用生活中的材料进行一定的模拟,能够充分体现出交际教学的真实性,在课堂中开展丰富多彩的课堂活动,能够让学生在真实的语言环境中培养学生交际能力.
2. 转变教师观念
在高中英语口语教学中通过应用交际教学,教师和学生必须要转变观念,要以英语课堂为中心,以交际为目的,充分发挥出学生为主体的教学,把学生作为实践的主体,在一定程度上激发学生学习的兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性,使做到学生在语言实践中提高自身英语口语表达能力.在高中英语口语教学中,教师通过创设真实的语言交际场景进行组织引导教学,积极鼓励学生主动参与到其中来.通过应用交际教学,要发挥出学生主体地位,提高学生参与活动的积极性,对此发挥出交际教学的重要性.
3. 创设情境
在高中英语口语教学中,在课堂中要创设一定的交际情境,能够有利于激发学生学习的兴趣,还需要创设教学情境要贴近实际生活,不仅可以调动学生参与的主动性,而且还能加深学生的印象,在实际生活中做到到良好的运用.教师还可以借助文字、画面、图片与教材相结合,将学生置身于英语情境中去,通过在课堂中的表演能够积极鼓励学生大胆去表达,不仅对教材内容有着更深层次的了解,而且还能培养学生交际能力,在一定程度上增强学生自信心.
4. 利用教材进行反复练习
在高中英语口语教学中,通过应用交际教学能够在一定程度上提高教学水平和学习质量,英语最为注重的就是练习,对每一个语法以及句型进行反复的练习,不仅能够增强学生的记忆,而且还能使做到学生更加流畅地进行表达,从而能够提高教学质量和学习效率.
5. 进行分组合作训练
在高中英语口语交际教学中,通过进行分组合作训练,能够在一定程度上增进学生参与意识,首先教师根据不同层次的学生进行分组,然后根据指定内容用英语表达不同的看法,不仅能够调动学生参与的积极性,而且还能锻炼学生英语口语表达能力,进一步培养学生合作意识.
6. 充分利用多媒体
随着社会经济的不断发展,科学技术的不断进步,多媒体教学在高中英语口语教学中有着非常重要的作用,通过利用多媒体,能够给学生播放较为经典的影视作品,将其中的片段进行消音,让学生根据画面场景进行配音,能够激发学生学习的兴趣.通过文字、图片、视频对学生的视觉和听觉进行一定的刺激,从而能够加深学生对口语的教学的印象,而且还能发挥出交际教学在高中英语口语教学中的意义.
7. 转变评价方式
在传统高中英语教学过程中,教师对学生的评价方式主要是参考期末考试的成绩,通过应用交际教学,要转变评价方式,要把评价方式贯穿于整个高中英语口语教学过程中,将学生的实践技能作为评价的主要评价内容,不仅能够及时地了解学生学习的情况,而且还能从中认识到自身的不足,并且加以改进.
8. 结语
综上所述,随着素质教育的不断开展,交际教学在高中英语口语教学中有着非常重要的作用,不仅能够培养学生语言技能,而且还能符合交际技能的要求.通过应用交际教学能够激发学生学习的兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性,并且发挥出以学生为主体的教学,在课堂中营造良好的学习氛围,不仅要转变教师教学观念,而且还要转变学生学习的观念,根据具体问题进行具体分析,能够在一定程度上发挥交际教学的重要性,进一步提高教学质量和学习效率.
[1] 周琦. 交际教学法在英语听说教学中的实践策略[J]. 职业技术教育, 2012（33）.
[2] 田苗. 交际教学法在大学英语课堂中应用之略谈[J]. 价值工程, 2011（15）.
英语口语论文参考资料：
结论：提高高中英语口语的实证为关于本文可作为相关专业英语口语论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文英语口语论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
