地理有效教学论文

摘 要：案例教学体现了高效地理课堂的要求，也是高效课堂实现的一种方式，这是因为案例教学其本身固有的特征所决定的。情境化、探究性让案例教学深入了生。

摘要：随着课程改革的不断深化，涌现了许多全新的教学方法及理念，其宗旨都是为促进教学质量，提高学生的综合素质。笔者通过自身教学经历，对如何在初中地。

课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，提高课堂教学效率是每个初中地理教师应追求的目标，随着社会的发展与进步，课程改革的不断。

摘 要：作为组成高中教育的重要部分，高中地理在学生学习中占据重要位置。随着中学地理课程改革的不断深入推进，高中地理有效教学理念愈来愈受到人们的关。

新的课程改革对广大教师来说，既是机遇，又是挑战。为适应这种新形式，教师必须在新课程理念的指导下，积极、主动地改革自身的教学方式，以一个全面而客观。

一、引言高中地理教师是实施高中地理教育的主力军，因此是决定高中地理教育成败的关键，新课程改革后对高中地理教师也提出了更高的要求，笔者认为高中地。

提问的质量和问题的设计有着密切的关系，如果教师在备课时并未进行设计问题而是课上即兴提问，这样的问题往往偏离教学内容的关键或仅仅限于较低水平而流于。

新的课程改革对广大教师来说，既是机遇，又是挑战。为适应这种新形式，教师必须在新课程理念的指导下，积极、主动地改革自身的教学方式，以一个全面而客观。

摘 要：随着新教育形势的不断深入，对于学生的要求更加深入。地理知识相对来说可以带领学生足不出户，就感受到世界各地的异国风情，地理地形。所以，作为。

摘 要：新课程体现了鲜明的时代感和使命感，要求地理课堂教学要进行相应的改革，要求教师从角色定位、教育观念、教学方式等方面做相应的调整，从而改变学。

摘 要：教师作为新课程改革的重要执行者，应该努力提高自身专业素养，适应新课标的要求，积极探索各种有效课堂教学策略，切实将新课标落到实处，真正让学。

课堂教学是素质教育的主要途径之一，加强课堂教学管理是保证实施素质教育的重要手段，而课堂教学评价则是一种有效的管理行为。那么，现实中我们怎样科学地。

摘 要：学习是学生的个性行为活动，如果能让他们在课堂活动中更加主动地学习，就会让他们的学习效果更好。而要想让学生在课堂中更加主动地学习，教师就需。

21世纪人们说的最多的一个词是什么？是创新。作为地理教师，要不断创新，把功夫下在地理课堂上，用好的教学方式上课，让学生喜欢地理，喜欢生活，喜欢思。

伴随着高中地理积极响应新课程改革的要求的历程，乡土地理引入高中地理课堂教学正成为一种新常态。通过怎样的路径获得乡土地理中隐含的教学资源？怎样更好。

新的课程改革对广大教师来说，既是机遇，又是挑战。为适应这种新形式，教师必须在新课程理念的指导下，积极、主动地改革自身的教学方式，以一个全面而客观。

摘 要：高中地理作为文科的必修课，一直以来就被认为是一门枯燥乏味的学科，学生对学习高中地理的积极性不是很好，对地理这门学科的兴趣不高，随着我国社。

摘 要：高中地理是高中文科中十分重要的一门学科，且地理在人们生活中有着重要的作用，因此高中教师和学生应十分注重地理的学习，特别是在新课改背景下，。

摘 要：课堂是教学活动的主要阵地，课堂教学对学生来说是最重要的学习方式。学生在地理课堂上学习地理知识，并在学习地理知识的同时，不断地体会和领悟其。

地理概念是地理基础知识的组成部分，也是理解和掌握地理基本原理、基本规律的关键。高中地理综合性强、涉及面大，课本中出现的概念多，特别是地理术语和地。

[摘要]高中地理创新教学中，教师一定要有创新意识，不断地创新课堂教学方法，激发学生学习的兴趣，注重对学生创新能力的培养，并注重总结，不断地进步，。

[摘要]“问题导教”是现代地理课堂中不可或缺的教学模式，是新课程理念要求下的一种行之有效的课堂教学方法。对高中地理课堂教学而言，这种教学方式更加。

在新课程改革的大背景下，高中地理教学的模式也在发生着转变，高中地理活动教学模式是适应新课改的一种新型的教学模式，提倡确立学生的主体地位，注重学生。

【摘 要】本文通过分析初中教师在应用多媒体课件进行地理课堂教学，各类课型的全方位分析与研究，总结各位地理教师在使用多媒体的过程中的利弊得失，以。

摘要：生活化教学是《新课程标准》理念下的重要教学手段与改革方向，通过灵活运用生活化教学模式，将教学活动与学生生活紧密结合起来，激发学生地理学习的。

摘要：《物流经济地理》并非简单地拼凑经济学以及地理方面的知识，而是一门研究生产与物流配送服务的综合性课程，同时也是物流管理专业学生必学的功课。本。

摘要：“互联网+”的出现改变了现在教师的使命，本文以湘教版八年级“中国水资源”为例，通过使用Focusky软件，从导入、知识点讲解和总结及拓展等。

摘 要：物流经济地理课旨在通过课堂教学，使学生了解物流经济地理理论，并且学会运用理论方法去分析问题。而如今物流的快速发展要求课堂与时俱进，这就需。

“墨影”是我近年新的创作尝试。墨汁与水，是两种性质不同的液体，但经过水的中介，在它们相互交融变幻中，却形成了妙不可言的墨影韵味。具体拍摄的情况。

世界上有很多词很有意思，钱少了叫钱，钱多了就叫资本。古斯基拍的主题都是跟钱有关，钱拍多了，他的头衔也就变了，“资本摄影家”名副其实。摆在我。

“日月盈昃，辰宿列张”，太阳本身是天文景象的重要组成部分，利用科学摄影的理念和手法，我们能将这司空见惯的目标与建筑、人物等多种参照物结合起来，为。