《大班美术欣赏活动:睡莲》:该文是关于美术欣赏论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。
活动目标
1.体悟画面所呈现的宁静、神秘之美,感受自然的神奇与绘画创作的美妙.
2.通过对系列画作的欣赏,感受作品中色与光的奇妙联系,体会印象主义注重捕捉不同光线下景色自然美的特征.
活动重、难点
活动重点:引导幼儿萌发对大自然的美好情感,体会印象主义的主要特征.
活动难点:感受作品中颜色的变化和光的联系.
活动准备
经验准备
1.幼儿经验准备:观察一天中物体的颜色在阳光下的变化.
2.教师经验准备
(1)了解创作者——画家莫奈.
(2)熟悉《睡莲》的创作背景及相关艺术理论.
物质准备
1.作品及輕音乐
2.《睡莲系列》喷绘品4幅
3.多媒体设备
活动过程
1.观察描述阶段
主要提问
(1)这幅画带给你一种什么感觉?
(2)在这幅画中你看到了什么?
实施要点
(1)给予幼儿观看、感受画作的时间,使幼儿能与画作进行交流.
(2)现场依据幼儿的关注与表达,采用追问的方式,帮助幼儿进一步观察画面与描述.
2.内容分析与解释阶段
主要提问
(1)你觉得这张画画的是什么时候?天气如何?你是通过什么感觉出来的?
(2)这四幅同为《睡莲》,而为什么会是不同的画面呢?
实施要点
(1)对幼儿描述到的画面进行放大,引导幼儿观察画面、感受画面中光与色的联系.
(2)创设机会,多鼓励幼儿讨论与表达,肯定幼儿的感受.
(3)进行小结,加深幼儿对印象主义注重捕捉不同光线下色调美的体会.
3.评价阶段
主要提问:你喜欢这四幅画吗?为什么?
实施要点
(1)鼓励幼儿说出自己对作品的感受,并给予肯定和鼓励.
(2)即兴将幼儿对画的感受组编成散文式语言,并朗诵给幼儿听,增添幼儿对自然以及绘画创作的美好情感.
美术欣赏论文参考资料:
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