原创《高职院校服装专业工匠精神培养路径》：这是一篇与高职院校论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
【摘 要】工匠精神不仅是一种态度,更是一种精益求精的理念.文章从服装与工匠精神着手,介绍了培养高职院校服装专业学生“工匠精神”的重要性,提出了培养高职院校服装专业学生工匠精神的方法和路径.
【关键词】工匠精神；服装专业；培养路径
【中图分类号】G718 【文献标识码】A
工匠,最初是指以手工劳作为基本方式的劳动者.而据秦史书中的记载,工匠地位崇高,艺事精湛.工匠精神,是指工匠以极致的态度对自己的产品精雕细琢,精益求精、追求更完美的精神理念.工匠们喜欢不断雕琢自己的产品,不断改善自己的工艺,享受着产品在双手升华的过程,这一过程中所衍生的精神即为“工匠精神”.2016年政府工作报告中提出,要鼓励企业开展个性化、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌.这是政府报告首次出现“工匠精神”四个字.随着各方面的重视,中国将出现一大批未来的能工巧匠,而服装行业的“匠人”需要的是一个懂设计、懂版型、懂工艺,集设计与版型为一体的全才.
一、关于服装与“工匠精神”
工匠精神最早由聂圣哲先生提出.聂圣哲先生认为,“工匠精神”要求工匠用一生的追求把某一个领域的手艺做到极致.从本质上讲,“工匠精神”是一种职业精神,它是职业道德、职业能力和职业品质的体现.
很多人认为工匠是一种机械重复的工作者,其实工匠有着更深远的意思.他代表着一个时代的气质,坚定、踏实、精益求精.工匠不一定都能成为企业家,但大多数成功企业家身上都有这种工匠精神.在欧洲,高级的每一件服装,工匠们一针一线,一个珠片一个珠片耐心制作而成.工匠精神,就是追求极致的精神,并且专业、专注.在这个“商人精神”横行的年代,个人和企业都面临巨大的生存挑战,而服装行业也有大批以山寨产品为主的企业,在外部环境好的时候,企业可以生存,一旦外部环境变做到恶劣,企业很容易马上倒闭.企业的核心因素是人,而脱离这种困境的途径是培养人的“工匠精神”.《庄子》中很早就有记载了一个“庖丁解牛”的故事,这个故事告诉人们一个道理,做任何事要做到心到、神到,就能达到登峰造极、出神入化的境界.看看欧洲高级的每一件精美的服装,将一项技术发挥到极致,所谓顶级,就是品质造就了品牌.
“工匠精神”不是口号,它存在于每一个人的身上,心中.作为高职院校,培养服装专业设计人才,如何能在充满刑荆的路上开辟新的路径,在资源日渐匮乏的后成长时代,重提工匠精神、重塑工匠精神,是企业生存和发展的必经之路,同时也是高职院校的培养之重.
二、培养高职院校服装专业学生“工匠精神”的必要性
“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容.而随着国家产业战略和教育战略的调整,从国内外服装行业来看,智能化、自动化、绿色化的中高端制造的变革时代已经到来,服装企业也在社会大环境中起伏,互联网+、物联网和云计算等新的电子商务等等,让手工制板、人工机缝和传统实体营销模式等均受到冲击.我们所说的服装专业工匠,不仅需要承载着历吏使命和社会使命,还需要被赋予更多新的内涵,主要体现在：
(一)热爱服装,爱岗敬业
古语说做到好,兴趣是最好的老師.很多服装设计大师从小就表现出做到天独厚的专业热情,从小酷爱画画和艺术,喜欢研究服装,并乐此不疲地钻研服装设计,甚至还会因为某一个问题而研究许久,兴奋不已.对于他们来说,服装设计更是一种兴趣,一种态度.
(二)了解市场,把握趋势
了解市场趋势,并具有自己独特的审美鉴赏力.这是指人们认识与评价美、美的事物与各种审美特征的能力.服装是否能受到市场的欢迎,很大因素取决于是否有时尚性和流行性.我们难以想象一个观念陈旧、衣着落伍的设计师能做出非常时髦、时尚的作品.因此,要让自己的心变做到有强烈的时尚感,要让自己的思想变做到更具现代意识.
(三)熟知服装,精通技术
对结构设计、裁剪技术的掌握,是服装设计人员必须掌握的基础知识.服装结构设计是款式设计的一部分,服装的各种造型是通过裁剪和尺寸本身的变化来完成的.如果不懂面料、结构和裁剪,设计只能是“纸上谈兵”.不懂纸样和结构变化,设计就会不合理、不成熟,甚至无法实现.制版是多元性和综合性的有机结合,是一个可以不断提高和不断加强的过程,需要制版师们不断地追求,在动态中学习,在动态中提高.
(四)精益求精,不断创新
精益求精是“工匠精神”最直接的表现,不断进行理性思索,改良工艺,以严谨的态度完成服装技术,同时在设计中不断激发自己的灵感和创意,不断创新,多多磨练自己的创意与市场尽快融合,让创意在经验中成长,从而丰富自己,活跃自己的思维.
三、高职院校服装专业学生“工匠精神”的培养路径
（一）建立匠人工作室和导师制,修炼教师,带动学生“工匠精神”
20世纪的包豪斯设计学院,就有工作室的相关概念.建立名师工匠工作室,最重要的是弘扬工匠精神,言传身教,传承匠艺匠心.工匠精神就是精益求精,做到极致,要有创新意识.要通过传授技能,引导学生养成认真、严谨的态度.
“工匠精神”追求的是做出精品的信念和坚持,也要不断进行创新,这就需要高职院校服装专业积极为高技能人才搭建发挥作用的平台,组建技师技艺传承创新团队.通过重点资助课题项目,达到生产技艺整理和挖掘的目的,便于技艺的传承创新.通过工作室和导师制的建立,从实际出发,解决技术问题,在实际的项目研究中,把工作室打造成先进技术、经验、成果转化的演练场和开展技术创新、科技创新、业务创新的试验场,推动高技能人才向知识性、研究型、创新型转变.因此,在技能人才队伍建设中弘扬工匠精神.通过“师带徒”,老师带学生,切实提高服装专业学生在专业技术、技能上扎实地学习技术、钻研技术、运用技术的积极性和主动性,并将学生的这种积极性和严谨态度融入进来,培养学生现代工匠精神.
高职院校论文参考资料：
结论：高职院校服装专业工匠精神培养路径为关于对不知道怎么写高职院校论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文高职院校论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
