原创《小学数学教学中操作能力的培养和》：本论文主要论述了小学数学教学论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
小学数学教学中实施动手操作能力培养教学,能够将逻辑思维训练和形象思维训练结合起来,有助于引导学生的动手实践意识培养,提高课堂教学效率.
一、小学数学教学中动手操作能力培养的教学法意义
小学数学具有较强的抽象性与逻辑性,而小学生的思维正处于形象思维向逻辑思维的过渡阶段,对于数学教学中的许多知识难以理解掌握.从大脑思维的角度来说,小学生经过自己动手操作实践过,在大脑中易留下比较深刻的记忆.在课堂教学中充分发挥学生动手操作的作用,既能充分发挥学生在课堂教学中的主体地位,又能充分调动学生的学习主动性和积极性,还能帮助学生理解比较抽象的数学知识,大面积大幅度地提高课堂教学效果.因此,在日常教学中,借助操作启动思维,让学生在课堂教学中动手操作、主动探索、合作交流,使学生从被动接受知识转变为主动获取知识.这就需要在数学知识的抽象性和数学思维的形象性间架起一座桥梁.因此,在小学数学教学中教师要巧妙地引导学生动手、动脑,培养学生的动手操作能力,让学生通过亲身体验和感受知识的形成过程,把抽象的数学知识具体化、形象化,从而更好地分析理解知识,形成相应的知识结构.
二、小学数学教学中动手操作能力实例分析
（一）在教学教版数学四年级上册第三单元观察物体时,在学生了解了观察物体的基本要求后,布置学生每人购买几袋棱长是1厘米的正方体学具,在讲解到例题和完成练习题时,适时地要求学生拿出学具摆一摆（数量不够时可以同桌合作）,然后引导学生分别从物体的前面、右面、上面进行观察,从而正确确定从三个面看到的平面图形.这样通过动手操作,把抽象的问题变具体了,降低了学生学习的难度,开启了学生学习的动力,使学生东、爱学,久而久之就形成了善学.
（二）在学习了正方体以后,學生在完成“至少需要几个棱长1厘米的小正方体才能拼成一个稍大的正方体?”时,给学生考虑的时间后教师提问回答,绝大多数同学都回答：需要4个.冥顽不急着下结论,而是引导学生用学具摆一摆,动手操作验证一下,通过验证学生恍然大悟,问题迎刃而解.这样的动手操作,学生有所发现,有所领悟,发展了学生的思维能力.他们不仅知道“是什么?”而且明白了“为什么?”.
（三）在教学苏教版数学四年级下册旋转的过程中,由于旋转的概念过于抽象,学生难以理解和掌握,从作业的反馈来看,错误率非常高,特别是象三角形、梯形等图形的旋转,学生几乎无从下手.这时可以要求学生先确定绕哪个点旋转,按什么方向旋转,再找到以图形的哪条边为参照切入,然后每个学生拿出自己的一支笔,笔的下端点指向绕着旋转的点,笔杆与参照图形的边重合,逐步旋转到要求的角度.整个过程,老师在黑板上用教棍示范,同学们跟着老师动手操作,反复几次,学生掌握了方法,这样就突破了整个教学的难点,而且印象比较深刻,收到了良好的效果.
三、小学数学教学中动手操作能力培养的实践价值
在小学数学的教学过程中,始终以培养学生能力为主要内容,引导和训练学生的动手操作能力是提高体素质的一个重要途径.在长期的教学工作中,我感觉到动手操作既包括用学具（实物）“摆一摆”、“拼一拼”、“折一折”等来帮助分析理解,也包括把题目表达的意思用示意图或线段图表示出来,从而帮助学生分析理解数量关系.有些解决问题的数学题,通过示意图或线段图,可以把抽象的难以理解的数学问题具体化、形象化,可以使题目的条件和问题清晰地展现出来,从而找到解决问题的金钥匙,在这个过程中要求学生“眼看看、脑想想、手动动”,这样反复几次,示意图或线段图即可完整地画再来,很多解决问题的思路及策略就会逐渐清晰起来.使形和数有机地结合起来,由数到形,再由形到数,构建了思维过程的直观性和合理性,强化了学生的思维过程,使学生体验到数学知识的奥妙,增强了学生学习数学的信心.
叶圣陶先生说：“我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学.”在数学教学中,教师应该为学生提供实物、模型、教具等丰富的学习材料,让学生有充分的时间对具体事物进行操作,使他们获得新知识所需要的基本的具体的经验.培养学生的动手操作能力,可以从课前、课堂、课后等方面进行适当的渗透,通过动手操作,既发展了学生的实践能力,又培养了创新意识,使之把所学的知识应用到生活中去,解决了身边的数学问题,了解了数学在现实生活中的作用,体会到了数学的重要性,既长知识又长智慧,还增强了学生学习数学的轻松愉快感.学生通过自己的动手操作和思维活动来形成对知识的理解,这样所学的知识才是全面的、清晰的、牢固的、可持续的.
四、结束语
在课堂教学中给学生足够的探索时间和空间,有效地促进学生全身心投入到数学活动中去,使学生在探索中学习,在探索中发现,在探索中成长,在探索中收获,真正成为学习的主人.
（作者单位：安徽省来安县半塔镇中心学校）
小学数学教学论文参考资料：
结论：小学数学教学中操作能力的培养和为关于小学数学教学方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关小学数学教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
