原创《新高考政策下英语听和》：这篇新高考论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
随着高考一年两次英语考试改革方案的出炉,英语学科的作用逐步受到人们的质疑,到底应该将初中英语放在什么样地位置上,值得大家思考.
作为语言,英语是一种交流沟通的手段,有效的交流不仅仅需要掌握语言,更需要了解语言背后的文化,英语学科要突出它的实际作用,回归到应有的位置上,突出听说的基 力,基本技巧,这就要求一改过去只注重语法的灌输,而不注重听说能力的培养.
一、 注重朗读和听说的重要作用
朗读是一种传统语言学习方法,是“在视觉器官感知文字材料的基础上,由言语器官把信息传到大脑进而达到理解的阅读方法.这是一种眼、口、手、脑协同动作的过程”（朱智贤,1989）是介于听说之间的桥梁,它具备了语言输入和输出的双重功能,有助于内部语言和外部语言之间的相互转化,而模仿朗读在纠正学生英语语音的同时也增加了语言的输入量,培养了语感从而提高听力理解水平.那么,我们就要在新时代的便利条件下将朗读进行到极致.教师可以借助现在这么多得教辅工具,如电脑,手机、各种*、多媒体白板,甚至在课堂上播放英文原版电影,调动孩子学习兴趣,让孩子们模仿纯正英语教材中的语音语调,从而纠正了由于母语语音环境对于孩子们发音习惯的影响,使正确的语音表征在学习者的大脑中不断得到巩固,使学生的语音辨别能力有效提高,听力明显提升.我们还要引导学生养成良好的阅读习惯,通过大量的读来刺激学生的学习动力,并且不断给学生增加难度适中的朗读材料,多读才能提高语速和发音的准确性.要使学生的英语口语无限接近Native的程度,最后要让孩子张开口说,把他们通过听得到的印象通过说加以强化,这样教师可以在课内多设计小组讨论,辩论,讲故事等形式练习口语,而不要满堂灌输语法.
对英语文化的理解程度将决定英语学习能达到的层次,“文化铸造语言”.
二、 增加英语习语的学习
英语习语是在特定的语言环境下,较为特别的语言表达式.英语习语在使用过程中,经受了时间的考验,在文学作品中占有一席之地.它广泛来源和劳动者的生活习俗,有的来源于宗教仪式、文学、历史,有点来源于古老的传说和寓言.很好的掌握了习语的应用,就能从大量文学作品中汲取到知识,还原到英语的环境中,更有利于学生们听说能力的培养.
习语拥有其特有的结构,不能任意拆开或是替换.例如,“No bees, no honey； no work, no money”,无蜂则无蜜,不劳则无酬.“Early sow, early mow.”早种早收.
英语习语不能简单地从字面去理解,要领会深刻内涵.比如说：“Love me love my dog”,如果按照字面来翻译就是,“爱我就 爱我的狗”,然而实际它的意思是,“爱屋及乌”.He was a cat in the pan.错误的翻译是：“他是盘子中的一只猫”,正确的翻译是,“他是个叛徒”.这一句也很形象,A little bird told me the news.错误的翻译是一只小鸟将此消息告诉我.正确的是消息灵通人士将此消息告诉我.
英语习语能鲜明生动的表现生活.比如“lead a dog’s life ,对应着中国的“过着猪狗不如的生活”. “Strike while the iron is hot.”趁热打铁. “Roses have thorns.” 玫瑰好看却有刺.
彻底将英语的文化背景融入到学生的学习过程中来,纯正的发音,正确的使用,这样学生的英语听说水平才能更上一层楼,在交流中才能灵活运用.
新高考论文参考资料：
结论：新高考政策下英语听和为关于本文可作为新高考方面的大学硕士与本科毕业论文2017浙江新高考复读论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
