原创《小情绪大情感》：这篇小情绪大情感论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
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身为父母,恐怕我们每个人都对孩子“善于”“闹情绪”深有体味.
谚语说“六月的天,娃娃的脸”,虽然是用孩子的情绪比喻天气,前提却是一个被广为默认的事实：孩子的喜怒变化,实在是没有准的事.的确,孩子处于成长变化之中,他们对自身的掌控能力还非常微弱,他们常常陷入各种情绪的困境,渴望着成人的帮助.
来自法国的绘本《小情绪大情感》,正是这样一本教孩子认识自我情绪的书.单單是它体现的儿童观,就轻易俘获了我对作者的敬意.它展示了这样一种看待孩子的方式：孩子就是孩子,孩子需要通过了解自己而成长.
从出生的那天起,每个孩子的成长都需要面对自己的各种正负情绪,幸福、恐惧、孤独、欢乐、嫉妒、难过,等等.如果孩子们能够清晰地了解这些情绪究竟是怎么回事,就会不再受它们的控制,进而慢慢建立起自己丰富稳定的自我世界.同时,这种自观也让孩子从小学会关注自己的内在世界,并逐渐获得自我反省的能力.
绘本的故事结构非常巧妙.表面上看,是各自独立、互不相干的各种情绪类型的描述,细读则会发现,整个绘本有着清晰的线索和丰富别致的细节设置.以小男孩“我”为主线,描述了“我”从在妈妈子宫中感受到“幸福”到背着书包“爱”上一个小女孩的一段成长过程.随着男孩的不断长大,所经历的情绪也“移步换景”.
内容简介
打针时怕得哇哇大哭；不愿意和小朋友分享玩具；嫉妒妈妈对妹妹好；总是胆怯害羞；爱发脾气等从出生的第一天起,每个孩子的成长都需要面对自己的各种正负情绪.如果孩子们能够清晰地了解这些情绪究竟是怎么回事,就会慢慢地不再受它们的控制,进而建立起自己丰富稳定的情感世界.
来自法国的绘本《小情绪大情感》,用童趣温暖的画风,细腻准确的笔触,描述了孩子们成长中遇到的34种情绪,带领孩子们去认识自己的心灵,摆脱负面情绪控制的同时,增强对快乐幸福的感知能力.绘本的插画都是孩子们最熟悉的日常场景,能唤起孩子们最强烈的共鸣.绘本的法语原版是诗体语言,汉语的译者树才先生也是一位著名的翻译家和诗人,他的译文也是诗的形式,既忠实于原文,又做到了汉语的生动准确和贴近孩子的思维,饱含着对孩子最深的理解、认同和鼓励.
小情绪大情感论文参考资料：
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