原创《新时代职业教育方略论》：本论文为免费优秀的关于职业教育论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
摘 要 党的十九大提出新时代中国特色社会主义基本方略,是坚持和发展中国特色社会主义的总方针、总原则、总遵循、总纲领.新时代,推进职业教育事业必须全面贯彻落实这十四条基本方略,并且要在其指导下确定自己的行动纲领和总方略,即要坚持办人民满意的职业教育,坚持立德树人,坚持服务发展、促进就业,坚持完善职业教育和培训体系,坚持深化产教融合校企合作,坚持提高人才培养质量,坚持体制机制创新,坚持依法治教,坚持促进公平,坚持开放共享.
关键词 十九大；新时代；新方略；职业教育
中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2017）33-0018-05
党的十九大提出了新时代中国特色社会主义基本方略,即坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心、坚持全面深化改革、坚持新发展理念、坚持人民当家作主、坚持全面依法治国、坚持社会主义核心价值体系、坚持在发展中保障和改善民生、坚持人与自然和谐共生、坚持总体国家安全观、坚持党对人民军队的绝对领导、坚持“一国两制”和推进祖国统一、坚持推动构建人类命运共同体、坚持全面从严治党[1].上述基本方略深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义以及怎样坚持和发展中国特色社会主义,是坚持和发展中國特色社会主义的总方针、总原则、总遵循、总纲领.新时代,推进各项事业必须全面贯彻落实这十四条基本方略,并且要在其指导下确定自己的行动纲领和总方略,新时展职业教育也不例外.依据党的十九大精神和我国职业教育发展情况,凝练出新时代职业教育发展需要坚持的十条基本方略,即坚持办人民满意的职业教育,坚持立德树人,坚持服务发展、促进就业,坚持完善职业教育和培训体系,坚持深化产教融合校企合作,坚持提高人才培养质量,坚持体制机制创新,坚持依法治教,坚持促进公平,坚持开放共享.上述十条基本方略形成有机整体,回答了职业教育的统领、根本任务、办学方向、工作目标、改革途径、发展核心、改革活力、发展保障、发展重心、改革重点等问题,是新时展中国特色职业教育的根本遵循.
一、坚持办人民满意的职业教育
从党的十八大报告提出“努力办好人民满意的教育”,到党的十九大报告提出“办好人民满意的教育”,说明我们党始终坚持把人民满意作为办好教育的主要标准,并且已经具备办好人民满意教育的能力和基础.党的十八大以来,总书记多次到教育系统考察指导并发表一系列重要讲话,习总书记的“我们的教育是为人民服务”“努力让每个人都有人生出彩的机会”等观点,充分说明我们党始终把人民满意作为办教育的总遵循.正是按照以办人民满意的教育为标准和总遵循,我们在促进就业、保障公平、提升教育质量、振兴中西部教育等事关人民生活幸福方面取得一系列重要进展.党的十八大以来,职业教育事业获得全面发展,我国建成了世界上规模最大的职业教育体系[2],已经具备办好人民满意职业教育的基础和能力.但进入新时代,职业教育发展仍然存在质量不高、活力不足、支撑经济社会发展的能力较弱等薄弱环节,这更需要把人民满意作为衡量职业教育办学的根本遵循,通过提升职业教育质量、创新职业教育发展模式、发展终身教育和全民教育等,来增强人民在职业教育上的可选择性,提升人民的满足感、获得感、幸福感,让每个人都获得自身发展和人生出彩的机会.
二、坚持立德树人
从党的十八大报告首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”,到党的十九大报告提出“落实立德树人根本任务”,再到总书记多次强调立德树人的重要性,“高校立身之本在于立德树人”“职业教育要树立正确的人生观,培育和践行社会主义核心价值观”等,充分说明我们党始终把“培养什么样的人、怎样培养人”作为我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题.在职业教育坚持立德树人方面,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）要求“坚持以立德树人为根本”,《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》要求“坚持以立德树人为根本”,教育部职业教育与成人教育司2014年至2018年工作要点分别提出“坚持立德树人根本任务”“落实好立德树人根本任务”“加强和改进德育工作”“加强和改进德育工作”“坚持立德树人”,说明我国政府以及教育行政部门始终把立德树人作为教育发展的重要任务来推进落实.进入新时代,我国经济由高速增长转向高质量发展阶段,这对职业教育人才供给质量提出了新要求.同时当前职业教育培养高素质劳动者和技术技能人才存在重技术、轻职业精神的问题,这就更加需要职业教育坚持立德树人,培养具有较高职业道德、职业精神、创新能力、专业技能和合作能力的德技并修的时代新人.
三、坚持服务发展、促进就业
从2014年总书记就加快发展职业教育作出的重要指示“要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向”到2016年李克强总理在推进职业教育现代化座谈会上作出的重要批示“坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向”,再从2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出的“以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”到《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》指导思想所要求的“以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”,充分说明我们党和政府始终把“坚持服务发展、促进就业”作为职业教育办学的根本方向.正是在上述办学方向的指引下,十八大以来,我国建成了世界上规模最大的职业教育体系,年招生总规模930万人,在校生2682万人,中职毕业生就业率在95%以上,高职毕业生就业率超过90%[3],职业教育在促进就业和为国家经济社会发展提供人力资源支撑上发挥了重要作用.发展是第一要务,就业是民生之本.进入新时代,区域产业结构需要优化升级,知识型、节能型、创新型劳动者需要有效供给,人民技能提升和终身学习诉求需要满足,脱贫攻坚需要持续推进,“中国制造2025”、乡村振兴战略、一带一路倡议等需要持续深化,这都需要职业教育办学继续坚持服务发展、促进就业的根本办学方向,发挥支撑就业的技术路径和基本措施作用,彰显服务价值.
职业教育论文参考资料：
结论：新时代职业教育方略论为关于职业教育方面的论文题目、论文提纲、职业教育论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
