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《论和谐互敬共同进取师生之道》：该文是关于生之道论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。

摘要：本文提出,新型的师生关系应该是以交互为基础,以学生心理成长为导向,全面优化教育教学方法,建立良好的育人环境,促进学生素质全面提高的新型教育模式.

关键词：师生之道和谐养成教育交互

教育成败的关键很大程度上取决于师生关系.近年来师生关系已经成为社会关注的焦点.师生关系不仅让教育学家不断研究探索,也成为普通百姓茶余饭后的谈资.师生关系不但制约着学生的学业成败、心理健康、道德规范、社会认知,还影响了教师的职业态度和工作态度.师生之道已经成为了现代教育研究的一个焦点.

一、师生之道产生于师生交往的过程中

从教学模式上看,现在教学模式如百花齐放,诸如电化教育、多媒体教学、网络教学等,甚至有些发达国家想通过智能电脑来代替教师授课,因为电脑的读取速度快,可以处理大量信息,有着无与伦比的计算速度,在许多方面胜过教师,但是最终实验失败了.专家不得不承认课堂不能没有教师,他们感慨道：“教育和教学是教师永恒的神圣职责,因为无论计算机多么先进,始终没有人的情感,无法顾及到学生的兴趣,体会不到学生的情绪,更察觉不到学生微妙的心理变化,仅仅只是应答反馈的功能,缺失最重要的人际交流.教学是两个主体的共同行为,要求学生和老师密切互动.”

二、师生之道决定学生的学业成败和人格走向

师生关系对于学生学业的影响巨大.学习是学生活动的主体,学习的过程就是人格养成、知识积累、技能掌握的过程.而师生之道是这一过程的“催化剂”,不健康的师生关系往往使学生心情沮丧,心理负担加重、烦躁,对学习毫无兴趣,暴躁易怒.良好的师生关系让学生精神振奋、态度积极、学习兴趣浓厚,并拼搏进取,力争上游.良好的师生关系更容易让学生受到教师人格魅力的影响,从而以教师为榜样;而教师在看到学生学习成果的同时,表现出优秀的教师风范,用愉悦的心情感染广大学生,让学生在愉快的气氛中学习,必然提高学习效率和知识获取数量.

三、师生之道的改革是现代教育改革成败的重点

师生关系靠教师和学生细心经营,也要靠社会为教师营造一个维护教师职业威望的大环境.师生关系需要社会的支持和理解,在特定的时期和特定的历史背景下,师生关系也是社会关系的一个缩影,因为师生关系不单单只局限于师生,也连带着教师方的学校领导、学生方的学生家长,而这个连带关系还在不断扩张,会形成一系列连锁反应.社会应提供给师生一个积极健康的环境,避免不良的金钱观和价值观对教师和学生产生冲击,要把师生紧密联系在一起,提升教师的社会地位,正视教师的教育工作,充分理解教师的工作;同时家长应该理解教师和学生之间的微妙关系,站在积极角度配合教师工作,这样对于师生关系是非常有帮助的,否则教师孤掌难鸣.同时教师在学生中间建立威信非常重要,教师要言出必行,信守承诺,要对待学生公平、公正、公开,教育学生不带任何个人感*彩.

四、师生之道关系教师的职业生涯,更关系学生的未来发展

一般的观点认为在教学过程中,学生是受控于教师的,其实不然,教师同样也受控于学生,教师和学生在课堂上的表现都会对对方产生影响.良好的教师关系让教师从学生的尊敬和爱戴中得到自我价值的实现,更减少了师生矛盾.由于学校普遍以学生成绩为衡量教师业务能力的重要标准,教师不得不把学生成绩作为衡量学生优劣的关键因素,成绩好的学生给教师“长脸”,成绩差的学生为老师“抹黑”,这就在心理上让教师区别对待成绩差的学生.这种差异性很容易让敏感的学生感受到“不公平”,进而差的学生学习越来越差,成绩好的学生越来越好,两极分化严重.差生必然对教师有意见,而优生必然对教师认可,这样差生和教师、优生和教师、差生和优生之间关系就变得越发复杂,这并不是我们想要的师生之道.师生之道应该是关系单纯、和谐、融洽.这就要求教师要改变传统的教学思想,不以成绩好坏论“英雄”,教育的目的是提高学生的全面素质,而不只是学习成绩.教师应该看到学生的进步,从而体现劳动价值,认可学生付出的努力.学生应该感恩教师的教导,不断自我提高.当教师和学生相互理解、相互尊重、相互认可的时候,良好的师生之道随之产生,进而良性发展.良好的师生之道就是教师职业生涯最辉煌的顶峰,更是学生未来发展的基石.

参考文献：

[1]雅克德洛尔.教育——财富蕴藏其中[M].北京：科学教育出版社,1996.

[2]周浩波.教育哲学[M].北京：人民教育出版社,2000.

[3]张志刚.教师素质理论[M].北京：科学教育出版社, 1997.

[4]李镇西.师生关系新境界[M].北京：科学教育出版社, 2007.

（作者单位：承德技师学院）

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