原创《儿童性别教育心理卫生要求》：此文是一篇性别教育论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
不同性别的儿童一出生,就会受到不同的对待.首先是家长对这一性别儿童的接受程度,然后是针对不同的性别而采取带有鲜明特点的教养方式.儿童心理的健康发展,将是他成人之后健全、幸福生活的重要基础.儿童的心理健康就像其它方面的健康一样,也需要家长的精心呵护.家长应尊重儿童本身的性别,给他们以正确的引导,让他们在以后的生活道路上健康的成长. 那么,在儿童性别教育中,我们应该注意那些心理卫生要求呢?
一、家长要反思和修正自己的性观念,以自然的态度对待性的问题
家长不要把孩子养育在一个封闭的、真空的环境里,使儿童的正常需要受到扭曲.在儿童的性心理发展中,和其严加管束的防范,不如顺其自然.
1.首先反思自己有关性别的认识,消除羞耻感、罪恶感、厌恶感和肮脏感,用纯真的、自然的、审美的态度来认识和接纳儿童的和我们的身体.对于人体,对于人的自然需要,家长的观念和态度会对儿童有潜移默化的影响.
2.尽量避免自己人格中的“美中不足”对儿童心理健康发展产生负性影响.性别是有差异的,但没有好坏优劣之分,家长对某一性别的接受程度影响到儿童自身性别的认可.假如母亲经常抱怨“做女人真倒霉”,女儿很可能因为自己的性别而悲观.这种根深蒂固的观念会影响到儿童一生的发展.家长应该传授给儿童的健康观念应该是：每一个人都是独特的、值得尊重的、有价值的,他有权利得到幸福,只要努力,都可以成为最好的自己.
二、家长还要考虑如何巧妙的应对儿童的提问,引导儿童形成积极的自然的态度
1.以积极的情绪带动儿童的情绪向积极的方向发展.由于儿童的年龄小,他们的情绪很容易受到别人情绪的影响.儿童有时会问到有关于性的问题时,应该以积极的、乐观的引导儿童对性的认识,因为知性的孩子更健康.
2.认识和满足儿童的合理需要.根据儿童的年龄特点、兴趣爱好和实际情况,在儿童能理解的范围内进行适当的教育.
3.正确对待儿童的过分行为.无论儿童的问题是多么过分,做家长的先不要表现出不自在,更不要指责,而是用儿童能理解的方式耐心解释.
三、家长要给予幼小的孩子充分的爱抚、感情和安全感
儿童期是儿童性欲和性心理发育的依恋期,此期的儿童具有皮肤饥渴,需要父母充满爱的拥抱,及时的关怀、体贴,都有助于孩子成年后和他人建立亲密的关系.一个在幼年期缺乏体肤之亲、易受惊吓的孩子,成年后很可能处理不好夫妻关系.
四、为儿童创造一个宽松、愉快和谐的心理环境
通过系列活动,陶冶孩子情操,增进儿童应付心理压力的能力.尤其是游戏,对促进儿童的社会性形成,加速儿童的社会的进程,促进儿童的心理发育有积极的意义.游戏对儿童的影响是此期儿童的心理卫生工作的重要方面,也是儿童性心理卫生工作的重要内容.
五、尊重儿童先天的气质类型的差异,注重儿童优良个性的培养,淡化性别角度意识
严格的界定性别角色标准是有害的,因为它限制了男性和女性的行为,男性化和女性化是同一程度上相对的两极.人可以是双性化的,也就是说既有男性的特征也有女性的特征,既有操作性又有富于表达性,既武断又犹豫,既有竞争性又没有竞争性.假如家长按自己的意愿来培养儿童的个性,违背儿童先天的气质,将会影响儿童的一生.
六、尊重民族传统,破除封建陋习,抵制 污染
对儿童进行开放性的性别教育时,要考虑到本民族风俗习惯对新的教育方式的接受能力,有选择性的进行教育,利用多种的教育方式进行教育.
儿童的性心理健康教育就像其它方面的健康教育一样,是不可失时的教育.在儿童性别教育的过程中应该注意性别教育的心理卫生的要求,以便在教育过程中促进儿童的心理健康的发展.
性别教育论文参考资料：
结论：儿童性别教育心理卫生要求为关于本文可作为相关专业性别教育论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文瑞典无性别教育论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
