原创《愤怒的棉花糖》：该文是关于棉花糖论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
人类的战争史也是一部认识科学规律、利用科学规律的历史,科学对于战争形态的变化起到了颠覆性的作用.如投石车的出现改变了攻城戰争的形态,巨大的石块被利用杠杆原理抛出,这就是古代的“炮（砲）”.投石车在冷兵器时代,堪称超远程打击.通过探寻历史来学习科学,能够促进文理学科的融合.
一、课程重点
本课程旨在让学生通过学习历史事件、物理概念、测量方法等,根据探究过程和记录的实验数据,分析、归纳投石车的规律和抛物线的轨迹,利用规律模拟历史上的战争情形.
【涉及领域】物理、数学
【建议年级】小学中年级
【建议时间】110分钟
二、课程任务
学生首先学习人类使用投石车的历史以及古代投石车的种类,尝试总结投石车的物理特征.之后,将亲自制作一个投石车,并根据工作单并要求测试,尝试控制投掷的距离和投掷的角度.最后,根据教师给定的情景完成投石车的发射.成功的小组上台展示出说明.需要额外说明的是,任务中的材料用量是有限制的.
三、课程步骤
1.导入（20分钟）
教师引入人类使用投石车的历史以及古代投石车的分类和原理,让学生对投石车有基本的认识.比如,投石车的出现对于古代战争形态的变化有巨大的促进作用；按照投石车的力量来源可分为人力投石车、重力投石车、扭力投石车、弹力投石车等之后,让学生尝试总结投石车的物理特征.
2.观察任务（20分钟）
学生通过教师给出的各种投石车的图片,总结投石车能够成功发射要具备哪些要点.观察后填写工作单1（见图1）,之后各小组汇报成果.
在学生观察过程中,教师要重点讲解以下内容.
（1）什么是费力杠杆?什么是省力杠杆?
（2）费力杠杆有哪些优势?（节省移动距离,单位时间移动的距离更远,速度更快.）
（3）出示图片,让学生寻找生活中哪些事物或应用是费力杠杆（如剪刀、筷子、手臂、扇子、镊子、汤勺、起重机、鱼竿、船桨等）,体会费力杠杆的作用.
（4）投石车为什么不能用省力杠杆?（单位时间内转过相同的角度,半径越大,则切线速度越大.因此,投石车是费力杠杆的第一个原因在于增大石块投出时的速度.此外,正是因为费力杠杆费力但是节省距离,才能放大动作的速度.反过来想,如果阻力臂要达到相同速度,省力杠杆的动力臂需要更大的速度,而费力杠杆的动力臂则需要很小的速度.）
3.挑战任务（50分钟）
各小组根据在上一个任务中发现并汇总的要点,在工作单1中设计图纸并制作能投掷棉花糖的“投石车”,要求该投石车可以人为控制调节射程.图纸和实物要体现工作单1中的要点.学生自选以下材料完成“投石车”的制作任务.
【材料】棉花糖,20根皮筋,10双一次性筷子,铝箔,热熔胶,细棉线
教师宣布该环节的测试任务和攻城任务,并呈现评价量规（见表1）.
【测试任务】各组完成制作任务后要进行测试,记录达到不同的射程和高度需要如何配置投石车,制作投石车发射手册.
【攻城任务】能够从不同位置、不同距离与高度“对城池进行炮击”.填写工作单2（见图2）.
4.总结和反思（20分钟）
全部小组完成后,教师组织讨论以下问题.
（1）你们组在意见上是否有分歧?有哪些分歧?最终彼此是如何达成一致的?
（2）你们小组是怎么解决射程可调这个问题的?
（3）怎样使你们的设计更加优化,以降低成本和快速组装?
【拓展任务】在实战中,如果城墙破坏严重,即便攻下城池,也需要进行长时间的城墙修补,而如果这时敌人反攻回来,则不利于防守.那么在不破坏城墙的前提下,你能想办法让投石车打到躲在墙后面的敌人和武器吗?
（责任编辑 张慧籽）
棉花糖论文参考资料：
结论：愤怒的棉花糖为关于棉花糖方面的论文题目、论文提纲、棉花糖论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
