原创《汽车维修教学中项目教学方法应用》：该文是关于教学方法论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
【摘 要】项目教学法在汽车维修专业的教学中尤其受欢迎,在当今社会,汽车需求量的增加带动了汽车维修人才需求的旺盛,为了提高这一专业学生的实践能力和今后的就业能力,教师要增加学生实践时间,运用项目教学法提高学生的认知能力和理论运用能力,提高学生动手操作能力,更好地规划职业生涯.对于汽车维修专业的教学来说,最重要的是提高学生的积极性,掌握重难点,项目教学方式的应运而生改变了传统的教育方式.鉴于此,本文主要分析汽车维修教学中项目教学方法的应用.
【关键词】汽车维修教学；项目教学；应用
一、实施项目教学法的目的和意义
职业教育是以指导学员就业作为导向的一种学校,其根本目的是培养学员的技能.但是在现实中进入职业学院的大多是那些因为分数不够和没有求学能力的文化程度参差不齐的人员,因为这些人员的受教育程度不够和厌学,所以对学校所教授的专业知识的接受能力不强,有些人甚至会产生厌学的心理,有些人对理论知识更是难以接受.而学生在进入职业学校的时候,其年龄大多数比较小,对于事物的思考大多数还停留在表象层次,缺乏社会和生活实践,对于传统的理论和实践分开的教学方式不能够很好地适应.但是新引进的项目教学法就很好地解决了这种矛盾,项目教学法将生产中的真实任务作为教学项目,在进行专业知识讲解的同时让学生们进行实际操作,将理论和实际有机地结合在一起,实现了学和做相交融的理想效果.这种做法有利于学生培养职业习惯和学习兴趣,将毕业后的工作环境全真模拟,降低了学生在毕业之后对于实践的恐惧.
二、当代中职汽车维修教学中存在的问题
(一)教学方式陈旧缺乏创新
目前,存在很多中职学校受传统教学的影响,一味重视学生的成绩,在课堂上教师为了提高学生的学习成绩,就会讲解更多的理论知识,忽略了学生是否真的可以消化吸收,课下也会布置大量的作业,这种传统的教学方式,会渐渐让学生对课程失去兴趣.这个时期是培养学生行为品质的关键时期,应积极的采用新型的教学的模式,激发学生的学习兴趣,特别是对于中职学生更应该提升其实践和动手能力.
(二)在项目教学中的应用缺乏重视
在平时讲解时,很多教师只是采用一贯的方式,并不會考虑将先进的教学技术运用到平常的课堂中去.教师认为学生只要明白了的理论方法就可以举一反三,但是实际上并非如此,只是单纯的依靠记忆进行学习,在遇到一些新问题的时候,学生发现头脑里面没有解决该类问题的方式,这个时候就要求教师在学生的教学方式上进行创新,使学生可以灵活的运用解决问题的思路和办法.
三、汽车维修教学中项目教学方法的应用
（一）项目教学法实施的具体程序
第一,市场调研.汽车维修专业的教学就是以汽车维修市场的发展为依据的,因此,教师在教学之前应该进行相关的市场调研,调研的形式可以组织学生成立相关的调研小组,针对汽车维修的问题进行调查问卷,对相关的资料做系统分析,使教学更具有针对性.
第二,确定项目任务.汽修专业的教师要深入了解每个学生的个性特点及基础知识水平,并据此设定教学目标,项目教学的内容需要适合学生的水平,应该提供机会给学生学习企业的先进技术,及创新思维能力.
第三,制定科学的计划并付诸实践.在进行汽修相关项目教学的时候,教师可以将学生进行分组,每个小组可以安排一个负责的学生,每个小组也设置固定的任务,通过小组成员的相互讨论研究任务的解决,教师和学生互相讨论,针对项目的完成情况进行总结评价.在规定的有效时间里,完成项目的操作.
第四,项目评估总结阶段,项目评估是整个项目教学的最终阶段,在每一次项目教学完成后,对此次项目教学的实施和成果进行评估,针对项目教学中的优点和不足之处进行讨论,并在下次实施中尽可能的避免再出现,通过不断的反思、整理和总结,积累项目教学经验,为下一次教学开展提供参考.
（二）项目教学方法应用的注意事项
第一,教师要重视运用各种先进的教学方式,针对问题的重难点各个击破.传统的汽修专业的教学方式,教师通常是课堂的主体,单向的传授知识,虽然在滔滔不绝很辛苦,但是学生在听的过程中可谓是痛苦不堪,甚至对教师所讲授的知识不知所云.在这种情况下,教师应该进行相应的反思,找到汽修教学的重难点,进行各个击破.
第二,教师在教学中不能固步自封,不求进取,单纯完成教学任务是很简单的,但是教师应该不断更新专业知识,多方面了解汽车维修方面的知识,经济科技的发展给汽修专业学生就业带来机会,但是由于汽车材料保括工艺及技术等方面更替发展比较快.
第三,汽车维修专业的学生要以未来就业发展为导向进行发展,在校内,教师要多提供学生时间和机会进行实训练习,多让学生进行动手操作,有的学校的实训器材已经过时,要及时更新换代,让学生运用最新的实训器材,理论教学也可以和实训教学相结合.
总之,随着我国社会经济的快速发展,现代汽车功能也在不断发展和完善,相应的对汽车维修保养要求也明显提升,传统的汽车维修教学已经无法适应现代汽车维修的发展要求.项目教学方法是一种新型职业教学方式,通过引导学生对问题的起因、经过、结果的自主研究学习,对弥补传统教学方法的不足有重要作用.
参考文献
[1]李海琼.汽车维修教学中项目教学方法的应用研究[J].好家长,2016（21）：25.
教学方法论文参考资料：
结论：汽车维修教学中项目教学方法应用为关于对写作教学方法论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文教学方法有哪几种论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
