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?笠写作指津
记叙文以叙述、描写为主要表达方式,运用形象思维的手段,通过叙事、记人、写景、状物等来反映丰富多彩的现实生活.对于一篇记叙文而言,至关紧要的是要选好材料.具体说来,应注意选取以下几类材料：
一、有较强的情感内涵的材料
老舍先生说过：“小说是情感的记录,而不是事实的重述.”记叙文写作也是如此.事件、线索等仅仅是记叙文的表层结构,其深层结构是充溢其中的情感内涵.或者说,事件、线索等只是承载情感内涵的框架,真正感動人的是蕴含在框架中的情感.为什么有的文章看起来也是有头有尾,清楚完整,但就是清淡无味,不生动也不感人呢?最关键的一点就是其中缺乏深厚的情感.在“记叙经历”的文章中,最好要选择富有情感内涵的经历.那些没有情感内涵的“经历”不是记叙文的好材料.把一次一般性的大扫除的经过记叙做到再详细,把一次实验课的过程描写做到再具体,把一次郊游的经历叙写做到再热闹,如果其中不流淌着真挚的情感,也是不可能令人心动的,因为“感人心者,莫先乎情”.
二、有较深的主题潜能的材料
所谓主题,是指文章使用的材料所蕴含的基本意义,以及作者通过对材料的思考、体验所传达的基本思想和评价.前者是主题的客观性,也就是说,这种基本意义是材料本身所固有的；后者是主题的主观性,是指作者对材料内涵的洞见与挖掘.主题是客观性和主观性的结合,所以鲁迅先生要求“选材要严,开掘要深”.选材和立意是记叙文写作中两个重要的环节,处于互相影响的联动状态.材料选做到好,为挖掘主题提供了最大的可能性；主题的挖掘和深化,又反过来制约、促进材料的选择和加工.就选材这一环节来说,和选择矿点的道理是一样的,矿藏的深度如何,质量如何,有无开采价值,这都是打井前需要认真考虑的.有些学生在选材时往往只考虑是否切题,却很少考虑材料的主题潜能,正如鲁迅先生批评的那样：“将一些琐屑的没有意思的事故,便填成一篇.”这样的文章当然不可能获得好评.有时候,同一材料,在不同的作者手里,可以写出主题深浅不一的作品.但是,也有不少材料,本身并不具有什么内涵,无论你怎样妙笔生花,也很难挖掘出深刻的主题来.这就提示我们,在选材的时候一定要事先估测一下材料的主题潜能,看看它们有没有可开发性.
三、有较突出的“动态流程”的材料
由于记叙文本身特有的形式规范,对选材相当重要的一点要求是：动态.“动态”,就是要求在事物的发展过程中,在动态流程中表现某种主题,只有那种具有动态感、过程感的材料,才是记叙文真正需要的材料.从本质上看,叙事都是对已经过去了的事情的追述,但是,这种追述在不同的文体中有不同的方式.在说明文中,运用的常常是“一般现在时”；在议论文中,运用的常常是“一般过去时”；而在记叙文中则常常要把它转化成“现在进行时”.选择具有动态感的材料,要注意动态发展的流程最好是波浪式的,而不是直线式的,因为那种直线式的事件、直线式的情感缺乏回环蕴藉的美.“文似看山不喜平”,在那些优秀的作品中我们总会感到,人物的性格、人物的内在情感、事件的发展过程,总是曲曲折折地向前发展的.中国古代小说中的那些三迭式情节（如三打祝家庄、三打白骨精等）,为我们提供了成功的范例,我们应该从中做到到启发.
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结论：选材:写好记叙文的关键为关于关键方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关关键论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
