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关于象征主义视角论文范文资料 与象征主义视角下解读夜莺和玫瑰中不同爱情观有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:象征主义视角范文 科目:职称论文 2024-02-23

《象征主义视角下解读夜莺和玫瑰中不同爱情观》:本文是一篇关于象征主义视角论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

【摘 要】《夜莺和玫瑰》是奥斯卡·王尔德的著名作品,讲述了一只夜莺为了帮助男孩实现心愿——塑造一支代表爱情的红色玫瑰,不惜牺牲自己生命,夜莺把爱情看得至高无上,勇敢追求真爱,又不计较回报.文中象征形象应用广泛,本文将通过象征主义视角对其进行深入分析,探讨并解读他们不同的爱情观.

【关键词】夜莺 玫瑰 象征主义 爱情观

一、作品情节简述

男孩疯狂的爱着教授的女儿,为了能和心爱的女孩跳舞,在寒冷的冬季急切渴望拥有一支红色玫瑰.他很伤心,因为他根本找不到这样一支红色玫瑰.夜莺无意 到了这个消息,被男孩执着于爱情所感动,决心帮助男孩去寻找红色玫瑰.最后夜莺用生命完成了这最伟大的壮举——塑造一支如血似火的玫瑰.男孩根本不知道发生了什么事情,于是迅速摘下拿着它跑到教授家,献给女孩.但女孩拒绝了他,男孩撕心裂肺,抓起玫瑰,扔向路边的排水沟,玫瑰被來往的车辆碾压的粉碎等

二、解读象征主义视角下人物不同的爱情观

象征主义创作手法1886年起源于法国,被西方国家及中国广泛采用.象征就是指用一个形象来代替另一个形象,两者在某些方面有一定的共同点.这个形象可以是人,可以是物,可以是场所.用一种更为通俗的说法,象征的写作手法就是借物抒情.通过对《夜莺和玫瑰》中丰富而深邃的象征形象的解读,我们可以体会到作者巧妙运用象征手法凸显作品主题思想,深化了文章内涵.通过一个具体形象去表现深远的含义,让读者去揣摩故事中所代表的人物形象的心理和特点,这也是《夜莺和玫瑰》中的象征主义所要追求的.

1.夜莺——爱情的苦苦追寻者.作为贯穿故事始终的一个形象,作品一开始就出现了夜莺,它的巢在橡树上面,它听到一个男孩哭泣,后来才发现哭的原因,是为了一支红色玫瑰.那么多的鸟儿,为什么只有夜莺听出了男孩的心声,因为这是一个懂得爱情的形象.它感受到男孩的一颗爱人之心,决定用歌声来赞颂他.当它听到男孩只是为了得到一支红色玫瑰,就能和深爱的女孩跳舞时,夜莺自言自语道 “Here,indeed,is the true lover(这确实是位真正的有情人了)”,夜莺感受到爱情的伟大,认为爱情的伟大胜过一切宝石.认为一个懂爱的男孩应该得到属于他的爱.此刻,夜莺决定帮助男孩实现心愿,帮他寻找红色玫瑰.它把爱情看作比宝石、比生命还要贵重的东西,只求默默付出,不图回报.文中用了一段动作描写,生动的展示了夜莺对爱情追寻过程中的艰辛.“Suddenly she spread her brown wings for flight,and soared into the air. She passed through the grove like a shadow and like a shadow she sailed across the garden.”文中也用一段描写了夜莺的心理活动,“Death is a great price to pay for a red rose,and life is very dearer to all. Yet love is better than love—”.夜莺将生命置之度外,毅然决定用生命造就这支爱情的花朵,坚定地追寻真正的爱情.这是多么崇高的境界,这就是为了追寻真爱,而只顾付出,不图任何回报的一个默默付出者,一个对于爱情的苦苦追寻者的形象.“生命诚可贵,爱情价更高”在这里得到了最好的诠释.

2.男孩——爱情的等待主义者.故事中的男孩是一个不懂真爱,不付出行动,遇到困难就退缩的等待主义者的形象.故事以男孩的语言开篇,“She said that she would dance with me if I brought her red roses,but in all my garden there is no red rose”,从他的语言中我们可以听出男孩的愿望和失望,想和自己喜欢的女孩跳舞,但令他失望的是他的花园里没有红色玫瑰.也正是从这句话里我们看出男孩遇到困难不去想办法解决,不付出行动.男孩认为自己没有红色玫瑰,就只是坐在那里等,坐在那里伤心.他没有设法去追寻红色玫瑰,追求自己的幸福,而是一遇到困难和挫折就退缩了.当男孩听到夜莺的歌唱,他自言自语道“—But has she got feeling? I’m afraid not.—”.夜莺为了帮助男孩追寻爱情,在唱它临死前的最后一首歌,为了帮助男孩,献出了生命,它的歌声充满了对真爱的渴望和憧憬,又带着丝丝凄凉.这里男孩把爱情看作了一种能够轻易得到的东西,看作可以等待而来,他根本不付出努力,根本不懂爱的真谛,这就注定了他根本得不到真正的爱情.所以最后把红色玫瑰狠狠摔在了地上,这也摔尽了他的对爱的渴望.

3.女孩——爱情的物质主义者.教授女儿是一个典型的物质主义者的象征.她根本不明白什么叫 情,她认为有钱就等于有爱情.当男孩把红色玫瑰送给她时,她说“等 the Chamberlain’s nephew has sent me some jewels,and everyone knows that jewels cost more than flowers”和珠宝首饰比起来,一支爱情的红色玫瑰在她面前显得那么苍白无力,她觉得爱情是可以用金钱珠宝来衡量.她只看到了钱财、权利带给自己耀眼光辉,却忽视了爱情,真正的爱情是无价的,是不能用金钱来衡量的.她认为爱情最重要的是物质和金钱,只有管家的侄子才可以给她充裕的物质生活,而男孩根本给不了她所要的.她不懂得没有爱情的生活,物质再充裕,也不会持续太久.女孩将爱情看作是物质的,物质高于爱情.

当今社会物欲横流,物质主义者林林总总,当对爱情做出选择时,物质主义者便如教授女儿,抛弃玫瑰,舍弃爱情,极力追求金钱和物质.一旦物质没了物质主义者便无法生存,因为她们没有真正的爱情做基础.

三、结语

《夜莺和玫瑰》象征主义应用广泛,象征意义深刻,不同人物形象不同的爱情观.夜莺是爱情的执着追求者,不惜生命追求爱情;男孩是爱情的等待主义者,抛弃了爱情也被爱情抛弃;女孩是物质主义者,崇尚金钱和物质,得不到爱情生活也终将无趣.

参考文献:

[1]黄晋凯,张秉真,杨恒达.象征主义意象派[M].北京:中国人民大学出版社,1989.

象征主义视角论文参考资料:

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结论:象征主义视角下解读夜莺和玫瑰中不同爱情观为适合象征主义视角论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关象征主义开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

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