道德经参考文献

摘 要：在《道德经》中老子强调“道”，“道”又是如何体现在个人和社会上呢？老子提出了他的核心思想——“无为”！到底什么是“无为”呢？很多人把老子。

摘 要： 中国古代伟大先哲老子的著作《道德经》虽然只有五千余字，但是其内容博大精深、精微奥妙，不仅包蕴宇宙规律、哲学、思想、社会、政治、经济、科。

[摘要]运用文献计量学分析法及文献管理软件NoteExpress对1992-2010年我国联合参考咨询领域的文献进行了分析，涉及文献增长情况、文。

内容摘要：敦煌佛教文献《大乘无量寿经》共约1259号，包括730余号残卷或残片。通过对英藏、俄藏、中国国家图书馆藏敦煌本《大乘无量寿经》残片的内。

本刊从2011年1期起参考文献采用著者-出版年制标注，根据GB T 77142005《文后参考文献著录规则》及CAJCD B T 12006《中。

摘要：老子所著的《道德经》一书含有丰富的管理哲学思想，文章尝试从其思想本源出发，剖析老子哲学思想中所渗透出的企业管理精髓，为今天的企业管理服务。。

资本市场应该有道德吗？现在这很可能是个敏感话题。但我怀疑它根本不是问题。这个话题是由中国某个以幼儿园为主业并在美国上市的公司，最近爆出了一些不。

内容摘要：老子强名的“道”是在能量掌控下的自然万物演化规律。物是道的载体，道是物的精神，是物的灵魂。“无名天地之始，有名万物之母。”“无名”。

内容摘要：和谐是中国特色社会主义的本质属性，是建设社会主义现代化强国的题中之义，需要汲取优秀传统文化。《道德经》蕴涵着极其丰富的和谐思想，在处理。

摘 要：德国学者所处的德意志文化圈决定他们的老子思想研究具备独特的问题视角和精神内涵，老子思想的客观载体《道德经》之德文译本成为沟通德中思想交流。

摘 要：林泉生《明经题断诗义矜式》是反映元代朱学思想传播以及科举考试状况的重要文献，也是八股制艺仿作的典范。该书选择编撰的《诗经》篇目主要集中在。

【摘 要】 文章在海量学术资源背景下，从规范学术道德，引导学术风气；保证研究成果的继承和创新；提升学术论文的档次，反映作者跟踪学科发展动向的能力。

编者按：近期白岩松作客“乌镇文化讲堂”，结合自己的心灵体悟，分享了《道德经》的文化魅力和诸多启人深思的人生智慧。你越无私，得到就越多《道德经。

摘 要 伴随国民文化自信的重拾，国内兴起了国学热。中国国学经典所包含的哲学思想对于指导现代企业管理有与生俱来的现实意义。本文试着运用《道德经》的。

摘要： 旨在揭示历代读老、解老者误读和错解《道德经》的原因。《道德经》是讲生命本体的书，思维方式的特点是整体、不可分割的，不能用西方的主客二分法。

摘 要：文章对2008—2015年期间的10种期刊执行GB T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》的情况进行统计，发现图书情报核心。

参考文献不仅增加论文的学术性，而且表明论文的科学依据，也是对他人劳动成果的尊重。另外，凡无参考文献的文章，国家进行论文统计时不予统计。因此，希望。

老子《道德经》论述了治国、修身、养生之道，内容广博，文意深奥，是道家思想的重要内容。《道德经》丰富的内容，是老子认真观察思考自然、社会、人文等得。

内容摘要：反弹琵琶，原本是来自敦煌壁画中的一种舞姿造型，现在喻指突破常规的思维和行为，从反面看问题，与常规事物对着干的思想。老子在《道德经》中经。

【摘要】《道德经》是中华传统文化的精髓，在漫长的历史中不断被翻译、介绍、传播到世界各地。它不仅影响了欧美现代哲学、心理学、文学艺术，甚至也关系到。

摘 要：老子是我国古代著名的思想家和教育家，其无为、不争的思想在现今社会有重要的教育意义，对我国文学以及哲学的发展产生了深远的影响。著名童话作家。

摘 要：《道德经》作为道家的元典之作，提出了具有道家特质的“道治”思想。“道治”是与中国传统文化中“德治”“法治”相对的概念。《道德经》道治思想。

百家争鸣，始于老道。作为春秋时期便已成型的百家之先，道家可以说是其后诸子或批判或继承的源头，其重要性可见一斑。而研究道家，当仁不让便是老子的《道。

摘 要：老子的思想以“道无为”为特点，其人生哲学与教育观也体现了“无为”胜“有为”特色，通过对“道”与“言”、“言”与“意”之间关系的阐释，提出。

【摘要】当今企业面对超级竞争环境，战略创新至关重要。文章依据《道德经》的柔弱思想，提出推行守柔战略，运用到当前企业竞争战略制定中。企业恪守不争姿。

《道德经》以“以人为本”“顺其自然”作为领导思想的基本出发点，勾画了领导者应具备的人格魅力、领导魄力、玄德品质、平和心态的领导力，展现了“无为而。

《道德经》是中华文化瑰宝中最璀璨的一颗明珠，而其魅力之一，正在于它的实用性。无论你扮演何种社会角色，这个取法天地自然的思想体系都能让你有所感悟，。

首都经济贸易大学在阐述和分析了道德型领导起源和定义的基础上，对道德型领导理论的维度演进、前因变量、结果变量与测量、作用机制进行了文献回顾与整理。

著名瑞士教育学家皮亚杰曾经说过：“所有智力方面的工作都要依赖兴趣 ”而兴趣并不是与生俱来的，需要后天有意识地去培养 学习高中数学也是如此，只有充。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“三十年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”阅读教学是以语言为载体，在教师指导下，学生获取知识、。

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”古人对读书情有独钟，其实对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。