五年级语文德育渗透论文

利用语文学科的工具性和人文性的特点进行渗透德育教育，既是《语文课程标准》的要求，也是语文老师的责任。一、语文课堂教学中德育渗透的必要性1 培。

摘要：进入新时期以后，各地小学教育也在不断的创新和完善，并取得了十分显著的成绩。尤其是小学语文教学，通过在教学方法中渗透德育教育，不仅改善了以往。

语文是一种沟通和交流的工具，在日常生活中，处处都有语文的影子。在日常生活中，高中生如果能拥有完善、美好的人格，积极、健康的思想，对中学生的健康成。

[摘要]培养学生的阅读能力一直是语文学科的重要教学目标，在五年级语文阅读教学的过程当中，学生们已经具备了一定的阅读能力，为了有效挖掘学生的语文阅。

【摘 要】 文学是作家情感的产物，在其中蕴含了作家凝聚在他拟定的审美形象的主体态度之中，读者的接受是它价值的体现，中学语文教材蕴含了民族、亲情、。

中图分类号：G718 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）01-0263-01我国著名的语文教育家刘国正先生曾经说过，语文。

摘要：新课改提出了“以人为本”的教育理念。以“自主一合作一探究”为主要方式的教法和学法贯穿课堂始终，使学生成为课堂真正的主人，师生之间角色的转变。

摘 要：小学语文教材中蕴含着许多丰富的德育教育题材，恰当使用这些题材对小学生进行德育教育，将有利于全面提高学生的综合素质。基于此，本文主要针对“。

摘 要：社会在不断向前发展，我国已经进入了新时代，在新时代背景下，作为教育工作者的语文教师，肩负着教书育人的重担，在传授知识的同时，向学生德育渗。

摘 要：随着新课程改革的不断深入与发展，一场面向全体学生的教学改革席卷全国，全国众多师生都受益于新课程改革。在新课程改革的浪潮下，众多学科都。

摘 要：语文课程教学是我国小学学校教育教学中的重要组成部分，科学、良好的课堂教学对增加学生学科知识积累，培养其语言思维，提高学生文学素养等均。

摘 要：随着素质教育和新课改的推行，提升初中学生的综合素质成为重要的教学目标之一。初中语文是初中学生的主修课程之一，其课时也相对较长，加上其。

摘要：语文老师根据语文学科“文道结合”的特点，在学生认知的学习过程中进行潜移默化的德育渗透，既注重工具性，又要注重人文性，达到既“教书”又“育人。

中职语文既是一门基础文化课，也是德育教育的主阵地。中职语文教学大纲教学目标中明确规定：“培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确。

《普通高中语文课程标准》指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观点和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应该把它当作。

【摘要】通过传统文化的熏陶，使小学四年级语文课堂更加生动，有效的将传统文化渗透进课堂教学，让学生体会传统文化精髓的同时，使优秀的传统文化得以继承。

内容摘要：本文立足于初中语文教学的德育渗透需求，探寻语文教学德育渗透的意义，分析语文教学德育渗透的特性，阐述语文教学德育渗透的内容，结合当前初中。

内容摘要：语文是一门综合性的学科，是人文性和工具性的统一。中学语文教学历来十分重视“育人”，一贯主张“文以载道”，“育人”更是语文教学中一项不可。

摘要：初中生的世界观、人生观正逐步形成，对人、对事、对社会有了自己独特看法，而这段时期他们的思想正是需要被人正确指导的阶段。中语文是一门思想性很。

语文教学应以成就思想、丰富心智、提高灵魂、锻铸人格为己任。语文教材，或是对真、善、美的颂扬，或是对假、丑、恶的鞭笞，或是作者高洁品性、高尚人格魅。

摘要；成人成才是一个大的话题，家庭、社会都有责任，而学校作为育人重地，其作用和影响更是深远。其中语文教师所承担的责任又更重于其他学科的老师，语文。

摘 要：俗话说：兴趣是学习一切新知识最棒的老师。兴趣是在学生的日常学习和生活中的一种非智力条件因素，是人们进行学习新知识的一种内心深处的倾向，。

摘 要：小学语文在小学教学教育中是最基础也是最重要的一门学科，有效培养学生全面发展是小学语文学科教育的最终目的。生活化教学将教学活动与现实生活相。

这个学期，我担任的是五年级一、三两个班的语文教学。相对于一二年级而言，五年级属于高年段的语文教学，其教学的要求也较之低年段有着很大的不同。比如说。

摘 要：应用综合性教学是新课改对小学语文教学的新要求，对于提升小学生语文能力以及综合水平具有无可取代的作用。在小学语文学习的关键阶段，小学五年级。

摘要：德育是精神文明的重要部分，也是学校教育工作的重中之重。每门学科都涵盖着一些有关德育的内容，特别是在高中语文教材中。基于此，本文从四个方面阐。

摘要：德育教育是目前新课程标准中较为重视的教学内容。而语文学科作为较为基本且历史较长的学科，其担负着培养学生德育的重要任务。在教学中，将语文知识。

摘 要：中职学校语文教学既要重视传授给学生们汉语言知识，亦要渗透对学生的敦品修德。近年来在学校教育中，大力提倡各个学科都要渗透对学生的德育。那么。

【摘 要】语文课程的基本理念是：“重视提高学生的品德修养和审美情趣，帮助学生逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体全面发展。”本文围绕。

【摘 要】小学语文教学的重要性是不言而喻的，教师们在教学的过程中要注意教学反馈，而且是多重反馈，不少教师发现教学效率低下就是因为他们在教学的过。

【摘 要】在新课程标准的要求下“利用普通话规范、流畅并带有情感的朗诵”贯穿在每个学期的教学目标之中。在小学语文的教学过程中，可以通过对锻炼小学。