原创《阅读推广和图书馆学基础理论问题》：关于免费图书馆学论文范文在这里免费下载与阅读,为您的图书馆学相关论文写作提供资料。
摘 要：在知识型社会发展下,“全民阅读”理念得以提出和推广.在此背景下,阅读推广成为图书馆现代化建设和发展过程中研究的重点内容,在图书馆服务体系中占据重要位置.但从整体发展情况来看,阅读推广基础理论的研究仍相对薄弱,而阅读推广的基础理论问题和图书馆阅读推广的实践存在密切关联性,认知基础理论问题,对提升阅读推广服务质量,促进图书馆优化发展具有重要意义.基于此,本文在文献资料分析和工作经验总结的基础上,从阅读推广定义、阅读推广理论特征等层面对基础理论问题进行了分析,以供参考.
关键词：阅读推广；图书馆学；基础理论
阅读是人们获取知识、信息,开拓思维,提升能力的重要途径,是生长过程中具有最基本的文化权力.基于阅读本身组织开展的阅读推广活动,为人们阅读提供了良好的平台,有利于满足人们个性化阅读需求.图书馆作为阅读推广活动组织开展的主体机构,在信息化社会背景下,阅读推广已经成为图书馆的主流服务.在阅读推广不断发展中形成了新的图书馆学理论,关于阅读推广基础理论的研究趁我给图书馆学领域中的重要组成部分,也是图书馆界研究的热点问题.因此,在当今提倡“全民阅读”背景下,认知阅读推广基础理论问题,对提升阅读推广服务质量,充分发挥图书馆社会责任具有重要现实意义.
1 阅读推广基础理论问题
从“文献服务”转化为“信息服务”再到如今的“阅读推广服务”是基于市场变化下图书馆发展的必然需求[1].随着近年来我国国民经济的不断增长,人们生活质量得到大幅度提升,生活观念发生了一定的改变,对阅读有了更高的追求.而“全民阅读”战略的提出,进一步提升了人们阅读热情,阅读推广在图书馆服务中占据首要地位.在此背景下关于图书馆阅读推广的基本理论问题,如阅读推广定义、阅读推广服务主体、阅读推广服务形式、阅读推广评价等,成为图书馆学界研究的重点问题.本文借助网络平台,以中国知网、维普数据库为载体,以“阅读推广”、“图书馆阅读”、“阅读推广基础理论”等为关键词,对图书领域下阅读推广相关文献资料进行信息检索,发现截止2017年5月,相关文献资料已超过3000篇,文献资料内容设计到诸多方面,包括图书馆阅读推广活动的规划、阅读推广活动组织和宣传、阅读推广活动评价、用户实际需求、阅读推广服务主体、阅读推广基础理论进展和分类等等.当从整体研究现状来看,相对于其他发达国家而言,阅读推广基础理论体系还有待进一步的完善,其应用性理论相对匮乏,不利于促进图书馆阅读推广服务的优化发展,成为制约阅读推广的重要阻碍.
基于相关文献综述,阅读推广的理论和实踐基础理论问题主要表现为以下几个方面：
第一,阅读推广定义问题.从字面理解不难看出阅读推广主要是指对“阅读”的推广和促进,阅读推广在国内外图书馆学中皆有普遍应用,但对其具体定义并未有所全面概述,对“阅读推广”的认知和理解多在表象.
第二,阅读推广和图书馆价值观念的契合问题.在现代图书馆学中,明确指出“公平服务”、“阅读自由”是图书馆提供阅读服务的核心价值所在.但在阅读推广中,其服务对象和服务内容存在干预性[2].例如,陈婧通过实践调查在《弱势群体公共信息需求和障碍的实证研究》中指出在弱势群体中公共信息的推广实践存在困难性；国际图书馆协会和机构联合会（International federation of Library Associations and Institutions）针对阅读推广特殊人群进行了具体阐述.因此关于阅读推广和图书馆价值观念是否统一的问题有待进一步研究
第三,阅读推广和图书馆服务之间的关系问题.从图书馆服务发展现状可知,图书馆服务和“阅读”之前存在密切的关联性,其项目组织开展的宗旨在于满足人们阅读需求.对此,为什么再次强调阅读推广?阅读推广是图书馆服务的延伸还是图书馆发展过程中所形成的新的服务类型?阅读推广的基本特征又是什么?
2 图书馆阅读推广基础理论特征
图书馆尤其是公共图书馆,其服务主体为广大的人民群众,其服务活动适用于所有人.因此,图书馆在组织开展阅读推广活动时,需根据服务目标人群的实际需求提供阅读推广服务.阅读推广服务目标人群的确立需列为阅读推广基本理论的研究中.不同目标群体,其服务内容存在差异性,从阅读推广现状来看,阅读推广服务群体大致可分为普通人群和特殊人群,当面对普通人群时,阅读推广侧重于对个人阅读以供帮助,其所涉及的借阅服务、网络阅读平台服务和图书馆馆信息公平和阅读自由的核心理念相契合[3].面向特殊人群,即“无法使用常规图书馆资源的人群”（About the library services to people with special needs section）,如医院病人、长期居住在护理机构中的老年人、残疾人、儿童、文盲等信息弱势群体,侧重于实现个人阅读行为的改造、阅读能力的强化和提升.就图书馆而言,面向特殊群体的阅读推广为图书馆服务体系中的辅助性服务,具有创新性和针对性.
阅读推广活动组织开展的目标,不仅在于实现信息资源的共享和利用,更多的是达成某种目的,如让不爱阅读的人热爱阅读、让存在阅读困难的人打破困难、让不会阅读的人学会阅读等等.阅读推广的实践具有重要现实意义,范并思在《图书馆学和阅读研究》一书中明确指出,在现代图书馆学中,阅读推广占有重要地位,图书馆阅读推广的研究,是建立在图书馆核心价值基础上,基于人文、科技进行具体体现的.《Social reading： expanding the growth space of Library》（肖蕾,2007）、《我国公共图书馆数字阅读推广现状及思考》（李怡梅,2015）等研究中指出图书馆阅读推广活动是实现高素质人才培养的重途径,是促进图书馆馆资源共享体系建设的基础,是推动图书馆现代化建设和发展不可或缺的手段.邹婉芬在《构建阅读社会：图书馆的使命和对策》中指出现代化图书馆的阅读推广对社会文化建设和和谐社会发展具有重要现实意义.
基于阅读推广基础理论问题,在未来发展中阅读推广需以创新发展为指导理念,依据图书馆核心价值,搭建微阅读推广平台,创设全方位、多层次服务模式,构建阅读推广评估,实现阅读推广价值的充分发挥.
3 结论
总而言之,阅读推广和图书馆学基础理论问题的研究,在近年来的不断发展和完善下取得了一定的成效,并在一定程度上为图书馆阅读推广活动的组织开展提供了实践依据.本文旨在通过对阅读推广基础理论问题的研究,进一步明确阅读推广的重要意义,探知阅读推广基础理论本质特征,为阅读推广活动的实践奠定良好基础,实现图书馆社会责任的最大化发挥,促进图书馆稳定和可持续发展.
参考文献
[1]马海群.国内图书馆学研究进展和发展动向[J].情报资料工作,2017,（01）：12-16.
[2]范并思.图书馆学理论道路的迷茫、艰辛和光荣——中国图书馆学暨《中国图书馆学报》六十年[J].中国图书馆学报,2017,43（01）：4-16.
[3]杨莉,陈幼华,谢蓉.高校图书馆开展专业阅读推广的实践探析[J].图书馆杂志,2015,34（12）：29-37.
图书馆学论文参考资料：
结论：阅读推广和图书馆学基础理论问题为适合图书馆学论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关图书馆学专业就业前景开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
