原创《高中数学分层教学实践和》：本论文为您写高中数学毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
摘 要：在普通高中数学教学中正确地运用"分层教学",可使学生的学习目的性更明确,自觉性更强,学习兴趣更浓,达到缩小两极分化,大面积提高数学教学质量的目的.因此,教学中实施"分层教学"尤为重要.
关键词：高中数学；分层教学；依类分层；课堂练习
中图分类号：G633.6 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）09-0137-01
随着高校扩招和高中规模的不断扩大,越来越多的初中毕业生步入高中阶段的学习,由于学生的知识基础和认知水平参差不齐,文化素质相差悬殊,如果教师还是按照传统的教学模式授课,就会出现两极分化：优生更优,差生更差,然而数学教学必须交给所有学生适应未来社会和生活最基本的知识和技能,这也是素质教育的要求.为了解决这个矛盾,必须针对学生的具体情况,有针对性地培养学生能力,充分挖掘学生的潜力,发展学生的个性.每名学生在知识能力、学习态度、学习方法等方面存在着较大的差异,在高中数学学习中,两极分化的问题极为突出,学生进行分层教学,是使全体学生共同进步的一个有效措施,但是各个学生接受数学的能力不尽相同,这就是必须从学生的实际出发,调整课堂结构,改进教学方法,使各个层次的学生在课内都获得收益,所以面对这些现实情况,实施分层教学,就显得格外重要.那么,如何在数学教学中实施分层教学呢?
1.在备课时进行分层次的备课
和以往的数学教学方法相比,分层次教学的备课要求要更高,老师必须对教材烂熟于胸,并且在此基础上做到灵活运用,按照不同层次的学生的需求进行不同的备课,绝对不能多个层次一份备课,这样根本无法达到分层教学的目标,必须按照学生的需求,从学生的需要出发完成备课.设计教学过程的时候必须注意新旧知识之间的衔接,在对重点和难点进行讲解的时候必须能够让层次最低的学生听懂,也必须能够满足最高层次的学生的需求,设计问题的时候也必须根据学生的层次进行,那些比较难的问题让最高层次或者中等层次的学生起来回答,了解这些学生综合的分析能力；而那些比较基础的练习题则可以让层次最低的学生起来回答,通过回答问题老师可以了解这部分学生对于基础知识的把握情况.
2.因能划类、依类分层
在教学中,根据学生的数学基础、学习能力、学习态度、学习成绩的差异和提高学习效率的要求,结合教材和学生的学习可能性水平,再结合高中阶段学生的生理、心理特点及性格特征,按教学大纲所要达到的基本目标、中层目标、发展目标这三个层次的教学要求,可将学生依下、中、上分为A、B、C三个层次：A层是学习有困难的学生；B层是成绩中等的学生；C层是拔尖的优等生.对学生进行分层不是永远不变的,经过一段学习后,教师根据学生取得的进步程度作必要的调整,最终达到A层逐步解体,B层不断发展壮大,C层更进一步,优中更优的目的.
3.课堂练习、课后作业分层
数学教师在授课后学生就需要通过做习题和课后练习题进行巩固和提升.所以习题和课后作业对于学生就变得必不可少,对于习题的和课后作业的布置,教师要根据不同学生的层次进行习题、作业分层,不能进行统一的习题和作业布置,例如：实际上教师布置作业和习题都不是根据班级中的不同层次学生的标准进行的,这样做统一的习题、作业,就会导致高水平的学生觉得习题和作业过于简单,对于低水平的学生可能会觉得比较费力,就会产生抄袭的可能,减少了对学习数学的兴趣.教师教学时根据学生的需求程度对学生进行分层作业和习题,能够更大的促进了学生的学习兴趣和热情.
4.课堂教学中分层互动模式的运用
教师要积极的为学生营造一个轻松自由的互动模式学习氛围,将学生依据差别性进行合理化的分层,树立正确评价标准,促使每位学生在学习、情感等方都能得到显著的提高."分层互动"的教学模式,是一种数学课堂的灵活教学手法.首先就要求教师要透过现象看本质,认真的去调查和掌握班级内每个学生的基本特征,包括知识水平、学习状况、家庭构成以及特长爱好,将学生依据基本心里特征进行分层,组成学习小組.互帮互助,努力加强学生和学生之间,学生和教师之间的真情互动,为每个学生提供展示自我的机会,在另一层意义上也大大的促进了团队观念和集体意识的提高.
5.总结
综上所述,对于高中学生的数学教学,我们要积极的运用多种方式方法,摒弃传统的单一制讲授法,勇于创新,采用灵活的教学模式,积极的进行数学课堂分层次教学,因材施教,面向全体学生,提升学生的综合素质.可以说,分层次教学能真正达到以学生为中心的教学目的,可以培养学生的自主学习能力,并且极大的鼓舞了学生学习动力,促进学生自信心的培养,确保学生和谐稳定的发展.应用分层教学法的意义和作用是深远的,在未来的数学教学工作中,如何将分层教学法逐步完善和推广是我们数学教师要不断追寻和探索的重要研究方向.
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高中数学论文参考资料：
结论：高中数学分层教学实践和为关于高中数学方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关高一数学必修论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
