东南大学人文讲座课程论文

摘要：将“计算思维”引入大学计算机基础课程的教学是目前该课程的研究热点。该文对大学计算机基础教学现状进行分析，探讨了在计算机基础教学中培养学生的。

摘要：通过对大学计算机基础教学现状的分析，提出了以自主学习能力培养为核心的多元化教学模式。该模式主要包括探究式教学模式、任务驱动模式、翻转课堂模。

暖心的背后，是真正把学生的尊严当回事，并愿意为之付出更多努力。最近，知乎的问题“有哪些‘还有这种操作？’”下的一条回答火了：一名中国科学技术大。

【摘要】随着课程改革进程的不断加深，教育方法和教育手段正在不断的完善和优化。生态教育观的出现就很大程度上解决了课程的生态失衡现象，让教育更能够达。

内容摘要：大学英语视听说是近几年来在我国英语教学中兴起的一门比较年轻的课程，其自身具有鲜明时代特征。它以建构主义为理论基础，以多媒体计算机和互联。

【摘 要】本文针对“互联网+”背景下大学计算机基础课程教学目标不明确、教学模式单一、教学内容滞后等问题，论述大学计算机基础课程与专业结合、与网络。

[摘 要]大学英语教学改革历经十余载，日趋完善，在这一过程中，大学英语教学体系，尤其是大学英语后续课程在发展方向、课程设置和教学目标方面日益朝个。

摘要：当前，各地方高校的大学计算机基础课仍采用“理论+实验”的教学模式，产生的后果是学生服从性接纳老师的传授与讲解，创新思维与学习自主性得不到提。

【摘 要】本文以徐州高级中学省级课程基地及“汉代乐舞”校本课程为例，阐述了课程开设的缘起和意义，从中国古典舞基本功训练﹑舞蹈《相和歌》作品分析等。

【摘要】二语习得理论跟大学英语隐性课程存在极大的迎合点。因此，在大学英语的学习中，仅仅一些显性的英语课堂教学是远远不够的，学生想要获得充足的语言。

【摘 要】本文分析大学公共英语教学中应用错误分析的理论依据，针对公共英语课堂教学中错误类型及公共英语课堂教学研究中出现的错误，结合实例对错误分析。

[摘 要] 人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度，主要包含人文知识、人文思想、人文方法、人文精神等四个方面的内容。目前，高。

[摘 要] 全球进入高速发展的信息时代，各行各业的发展都绝对依赖于计算机科学技术，对于大学生计算机能力的要求越来越高，传统计算机教学与专业需求脱。

摘要：随着大学英语教学改革的不断深入，应用型本科院校的大学英语改革也在不断深化。目前，大学英语后续课程的改革和建设是大学英语进一步深化改革的重要。

摘要：大学数学系列课程教学对于我国高等院校各个专业大学生能力培养和素质提升的作用不言而喻。然而，有关大学数学系列课程教学专业适对性的研究却一直以。

摘要：高校人文教育的必然性不言而喻，但是就目前来看，人文教育始终处于边缘化。人文教育在深化视野认识上属于哲学问题，人文教育及高校教育理念贯彻“人。

【摘 要】本文从教学体系、教学内容、教学过程、考核方式、师生科研以及校企合作六个方面对应用型大学仪器分析课程模块化教学进行探索。【关键词】地方。

【摘要】本文旨在探讨大学通识课的经济学课程的培养目标：形成经济学思维方式。为此，梳理出供求决定价格、边际效用递减、边际生产力递减、生产者利润最大。

【摘要】高职学生的人文课程承载着对学生自信心及自我规范，自我提升等人文素质的培养。教师能找到一个恰当的课堂切入点来完成人文教化是很重要的。本文介。

摘要：高职院校应将培育具备“工匠精神”的学生作为育人的重要目标。高职工程造价专业学生的“工匠精神”主要体现在人文素质和职业技能素质两个方面，因此。

［摘要］小组成就分工法（Student-Teams-Achievement-Divisions，STAD），它是国外教育界广泛应用的一种合作学习。

[摘要]大学营销类课程是非常贴近实践的课程。“营”的课程围绕着市场营销策略的制定，“销”的课程围绕着销售。在大学营销类课程中运用案例教学法、模拟。

摘 要：教学方法包括教师教的方法和学生学的方法两大方面，是教授方法与学习方法的统一。但由于教师在教学过程中处于主导地位，所以在教法与学法之中，教。

摘要：随着当代大学人文精神构建这一话题的讨论越来越热烈，通过何种途径使当代大学生能够积极主动地参与到大学人文精神的构建中来是个议论热点。笔者结合。

摘要：《大学计算机基础》课程是包括独立院校在内的各大高等院校的公共基础及必修课程。本文结合宁夏大学新华学院《大学计算机基础》课程的教学实际，通过。

摘 要：随着时 展，传统的大学教育教学方法必须进行大胆创新和改革。参与式教学法的开放性和贴近性更适合现代教育的理念和宗旨，对大学生就业创业。

【摘要】如何培养应用型人才是国内应用型大学的主要教育目标，而财会课程是应用型大学会计专业的一大核心课程，更是高素质会计人才重要知识组成部分。针对。

摘 要：随着时代的发展，仰恩大学传统的《投资学》课程教学已无法适应当前社会需求，在“创新型人才”的培养目标指导下，经过一年的探索与实践，对该课程。

和很多人一样，一开始我并不认可保险，对涉及生、老、病、死的保险合同充满厌恶，还曾排斥过向我推荐产品的保险营销员。但经历2013年的一次人生变故后。

2016年7月18日，《 国务院关于深化投融资体制改革的意见》（以下简称《意见》）发布，引起社会各界广泛关注。这是改革开放30。

摘要：经过十年“花钱买机制”的改革，农村信用社取得长足发展，但其法人治理结构始终未得到有效解决，并成为制约其市场化发展的主要瓶颈。本文在客观评估。