原创《物理教学中学生能力培养》：本文是一篇关于物理教学论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
摘 要：初中物理教学在初中教学中的地位非常重要,能够提升学生的综合能力,教师应该从方法和过程、技能和知识等方面进行教学,不断增强学生的创新能力.在新课程改革的背景下,非常有必要培养中学生在学习物理过程中的创新能力.
关键词：初中；物理教学；创新能力
随着社会的不断发展,社会对教学要求也发生了改变,学生不仅要具有传承和应用知识的能力,还要注重创新意识和能力的培养.在新课程的要求下,通过实践和总结教学经验,发现十分有必要培养学生的创新意识和能力.初中物理教学必须加强对学生创新意识和能力的培养,紧跟新课程的教学改革.本研究如何提高初中物理教学中学生的创新意识和能力.
一、创新教学理念的树立
在初中物理教学中老师是关键,老师通过创新意识的传输,培养学生对物理学习的兴趣和积极性.而传统物理教学中老师是教学活动的中心,学生仅仅被动地接受知识,并没有提高对创新教育的重视.初中物理老师必须首先树立超前的教学理念,不断增强学生物理学习的创新思维,老师需要基于教材,深挖重点知识,使学生主动参和学习教学中,通过不断发现、分析、解决问题,提高学生自主学习能力和创新能力.
二、设计教学情景
兴趣在学习中起到的作用非常重要,不仅能够提高学生学习物理知识的积极性和求知欲,还能促进学生积极探讨和思维.因此,老师要在抽象平淡的教学中为学生精心设计情景,激发学生积极思索.例如,老师可以提出以下问题：为什么雨天先有闪电而后有雷声?又是为什么麻雀不会因为站在电线上而被电死?通过以上类似问题引导学生思维,从而达到事半功倍的物理教学效果.
三、借助多媒体进行教学,进行课堂小结
运用计算机多媒体技术进行教学,可以使物理问题更加具体化和形象化,提高学生的学习兴趣,借助此工具可以使分析问题更加科学化,使学生的创新能力得到培养.此外,通过课堂总结,能够激发学生的物理思维,找到学习内容的重点和难点.
四、探究式实验教学
实验是初中物理教学中培养学生创新能力的重要手段,该方法可以保证学生掌握物理基础知识,提高学生学习的积极性.老师应该选择实验来帮助学生探索物理知识,并设计针对性和启发性的问题,渗透培养创新能力的因素.由学生制定整个实验程序,从而培养学生的创新能力.
参考文献：
周维新.中学物理实验教学中学生创新能力的培养研究[D].苏州大学,2008.
编辑 谢尾合
物理教学论文参考资料：
结论：物理教学中学生能力培养为关于对写作物理教学论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文wljx.ecnu.edu物理教学论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
