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《古代思想政治教育对高中政治学科教学》：本论文主要论述了思想政治教育论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

摘要：中国古代思想政治教育主要是由儒家构成,儒家思想教育方式包括自我修养法和*教化法.本文主要研究了古代思想教育方式,并分析了它对高中政治学科教学的启示,以期提高高中政治学科教学的效率.

关键词：高中政治古代思想政治教育启示

从古至今,思想政治教育都是一门重要的课程,它有助于人们形成正确的人生观、世界观和价值观.我国思想政治教育发展的繁荣阶段是春秋时期,以孔子、孟子为代表的儒家学派出现了一系列的思想理论,甚至出现了“百家争鸣”的局面.后来,董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”,对中国古代思想政治教育产生了极大的影响.儒家思想历经诸多朝代,最终成为古代统治阶级维护政权的有力武器,同时对当代思想政治教育产生了深远的影响.

一、中国古代政治教育的主要方式

1.思想灌输

教化的基础在于灌输.在中国古代,《孟子》《论语》《春秋》等儒家书籍被大家所熟知,但统治阶级为了能够更好地传播儒家思想,常常会将这些书籍重新编写.如当今社会常见的《三字经》《弟子规》《女儿经》等,都是古代统治阶级为了向人们灌输儒家思想所衍生的产物,这些书籍受到了人们的广泛推崇.

2.注重实践

“千里之行,始于足下”是人们常常挂在嘴边的一句话,它的意思是：如果只是空凭口说,而不能够亲身实践,那永远只是纸上谈兵,这是无法真正学好*道德的.在中国古代思想政治教育过程中,人们一直都在强调实践的重要性,因为只有做到“知行合一”,才能真正地学好思想政治*道德,正所謂：“耳闻之不如目见之,目见之不如足践之.”

3.言传身教

文化传播一直都是潜移默化的,孔子曾说过：“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行.”这句话的意思是：管理者应做出表率,其他人才会跟着行动起来；相反,如果管理者自身不能起到很好的表率作用,那么其他人很难服从.中国古代的政治教育者一直都在发挥榜样作用,教会学生应拥有良好的思想道德品质.由于受儒家思想的启示,古代的学者都能够以身作则,用自身的一言一行去影响学生,帮助学生形成良好的思想道德品质.

4.学思结合

《论语》中提到：“学而不思则罔,思而不学则殆.”这句话的意思是：如果只读书,不思考,就不能理解书中的内容；如果只思考,而不学习,就会更加疑惑.由此可知,认识问题最主要的方式、最根本的途径就是将“学”和“思”结合起来,这也是古代思想政治教育者一直强调的,在学习中思考,在思考中学习,做到“不惘”“不殆”.

二、中国古代思想政治教育方式对高中政治学科教学的启示

1.帮助学生树立正确的思想道德观念

随着社会经济的不断发展,虽然人们的道德水平有所提高,但仍然存在诸多问题.教育是国家的希望,也是改变当前社会综合素质的重要力量,所以思想政治教育对于国家的综合发展尤为重要.如在教学第一单元《公民的政治生活》时,教师可以让学生先了解公民的基本义务和基本权利等内容,让学生模拟选举的过程.这样一来,学生不仅能深刻认识自身的职责,还能激发学生思想政治学习的兴趣,帮助学生树立正确的思想道德品质.

2.注重文化的传承和创新

中国古代思想政治教育的方式可谓是多种多样,其主要方式是向人们传播蒙学、编写儒家书籍.如当今社会常见的《三字经》《弟子规》以及《女儿经》等.统治阶级将这些书籍作为载体,向广大百姓传播儒家思想,所以这些内容在民间广为流传.如高中政治《文化生活》第四课就提到了“关于文化的传承和发展”等内容,课文中写道：“人们要顺应时代的变迁,取其精华,弃其糟粕；推陈出新,革故鼎新.只有这样,才能够推动社会发展,促进民族文化的繁荣.”

3.具有一定的包容性

在春秋战国时期出现了不同学派的思想大家,也出现了“诸子百家”的局面.高中政治《文化生活》第三课提到了“文化的多样性和文化传播”,明确提出要尊重文化的多样性,这是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求.同时,第六课《我们的中华文化》也提到了“文化的包容性”,它有利各民族间文化的相互交流,相互促进.只有牢记这两点,才能更好地建设富强、文明和谐的社会.

4.将实践和教育结合在一起

正所谓：“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”中国古代思想政治教育一直强调实践的重要性,只有做到“知行合一”,才能够真正地学好思想政治*道德.因此,在高中政治教学中,教师也应做到“知行合一”,因为教师不应一味地向学生传播知识,还应参和实践,因为实践是检验真理的唯一标准,如果只是学习课本上的理论知识而不去实践,那就很难达到“教书育人”的目的.高中政治《文化生活》第五课中写道：“文化的创新要立足于实践,人民群众是社会实践的主体,还是文化创造的主体,人们应自觉投身到实践中去.”

三、结束语

对于现代高中政治教学来说,中国古代思想政治教育有很多值得借鉴的地方,高中政治教师应该取其精华,去其糟粕,做到和时俱进,继续发扬中国古代思想政治文化优秀的部分,改进不适合社会发展的部分.

总而言之,思想政治教育的发展应随着社会的发展而不断地变化,既要继承优秀文化,又要跟上时代的脚步,这样才有利于高中思想政治教育的可持续发展.

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