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一 中国优秀传统文化的内涵及对当代大学生的影响中国传统文化是中华民族在生息繁衍过程中形成的、对中华民族发展进程产生影响的一切物质和精神,主要是。
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摘 要:中华优秀传统文化源远流长,它不仅是中华民族的灵魂,也是中华民族文化立国和文化强国的根基。如何传承并使之发扬光大,这是时代的重任,未来的需。
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【摘 要】 本文阐述了优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值,分析了优秀传统文化在大学生思想政治教育中的缺位及其原因,探讨了实现其价值的路径:。
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摘 要:优秀传统文化是我们应该珍惜和重视的宝贵资源,也是当代大学生理应继承和弘扬的文化财富,将优秀传统文化融入大学生廉洁教育具有重要的现实意义。。
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摘 要:爱国主义是中华民族精神的核心和灵魂。中华优秀传统文化蕴涵着丰富的爱国主义资源,是高校开展大学生爱国主义教育的重要内容和生动教材。高校应充。
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【摘要】借助新媒体平台对大学生开展优秀传统文化认同教育,已经成为高校教育工作者亟需面对并努力解决的一个重要问题。本文在调查研究的基础上,分析了大。
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摘 要 本文通过对核心价值观与中华优秀传统文化的对应举例,展现了植根于中华优秀传统文化的核心价值观中个人、社会、国家间密切联系,当代大学生作为时。
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【摘 要】 中国优秀传统文化运用于大学生思想政治教育中,有利于帮助大学生树立正确的人生观,培养民族自信心,激发爱国情怀。具体方法是:引导大学生自。
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【摘 要】本文论述中华优秀传统文化教育与思想政治理论课在教育思想内容、教育目的上的关联性,基于中华优秀传统文化教育融入思想政治理论课的视角,提出。
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【摘要】针对当前部分大学生精神生活存在焦虑化、平庸化等现象,可运用我国优秀传统文化,融合多方力量、积极探寻有效途径,帮助其在现实压力下形成健康的。
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摘要:大学生认知方式与思想政治教育产生的效果有相关性,不同类型的人才培养模式应是不尽相同的, 我们应该针对优秀学生的认知特点,形成一套契合他们。
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关键词 优秀传统文化 思想政治教育 应用作者简介:余荣花,合肥工业大学,研究生,研究方向:学生思想政治教育;朱浩,合肥工业大学。中图分类号:。
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摘 要 我国的独立学院已进入内涵发展期,将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育有助于这一目标的实现。文章围绕校园环境的营造、教学活动的设计以及。
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中华优秀传统文化是中华民族在长期的历史发展和种族演进过程中形成的理论化和非理论化精神成果的总和,包括价值观念、 道德、思维方式、风俗习惯等。
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摘 要:中华优秀传统文化是历史长期积淀的产物,是中华民族屹立于世界民族之林的独特标识,蕴含着丰富的大学生思想政治教育资源,具有重要的思想政治教育。
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【摘 要】 文章论述了优秀校友资源对大学生思想政治教育的意义,探索运用优秀校友资源加强大学生思想教育的路径:通过重视校史教育、广泛收集并传播优秀。
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内容摘要:中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的涵养之源,社会主义核心价值观是弘扬中华优秀传统文化的价值导引。当今思想文化激荡碰撞,社会思潮跌宕。
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【摘 要】本文论述通过中国优秀传统文化提升当今大学生的素质与道德人格,提出将儒学思想中的“心性”修养、“仁”学、“中庸”思想等与大学生素质提升相。
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[摘 要] 社会主义核心价值观来源并产生于中国优秀传统文化,在国家、社会、个人层面皆与优秀传统文化紧密契合,有着深刻的文化基础。当前,我国社会主。
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摘要:优秀传统文化在大学生思想政治教育中具有重要作用。本文分析了传统文化中蕴含的大学生思想政治教育资源和价值,进而从宏观、中观、微观三个层面剖析。
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许多人都知道中国的大学排名近几年突飞猛进,在全球的综合排名、学科排名都排上了不错的位次。但很少有人知道,中国大学生的生活体验,在全球范围内也数一。
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[摘 要]近年来国家虽然在大学生村官工作中不断给予优惠政策与高度重视,但挂名村官居多现象依然严重。“黑土麦田”的出现得到了社会各界的好评,作为中。
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8月2日下午,广东省2017年“助梦扬帆——资助高校家庭经济困难优秀大学生海外研学项目”启动暨出发仪式在省教育厅举行。据介绍,该项目资助对象为。
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摘 要: 《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》下发后,高校在大学生思想政治工作中,应该融入优秀传统文化,增强思想政治教育工作的实效性、。
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摘 要:当代大学生道德缺失主要集中表现在理想信念、诚信意识、社会公德意识以及新兴的网络道德等领域,本文试图探析中国优秀传统文化中对于大学生道德建。
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摘 要:本文首先对传统文化的内涵进行论述,并对优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值体现进行分析,最后探讨其价值实现策略,以供广大同行参考与交。
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摘 要:目前中华传统文化主要指的是思想文化方面的狭义含义,它指的是中华民族在不断的发展和传承中所形成的理论及非理论概念,主要是以民族的思维方式、。
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本人对湖北中医药高等专科学校的当代大学生对于我国优秀传统文化的认知状况做了实地调查,并且使用了数据分析的方法得出了一系列结论。针对当代大学生的较。
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据记载,孔子带弟子去泰山,在一个村口被小孩子挡住去路。赶车的子路与小孩争执起来,双方都指责对方“不懂礼貌”。当孔子下车询问时,小孩指着不远处自己。
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对上世纪70、80年代的高考生而言,能否考上大学与将来“穿草鞋”还是“穿皮鞋”划等号;至于上世纪90年代的高考生,在市场大潮冲击下,高考对个人命。
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她新结识的几个陪读妈妈婚姻都已名存实亡。她们谈起婚姻,那种“同仇敌忾”的情绪,陈桃花完全插不上嘴。把陈桃花从湖南株洲带到美国洛杉矶的,是一所。
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