原创《论人格风范》：本论文可用于人格风范论文范文参考下载，人格风范相关论文写作参考研究。
摘 要： 是一座丰碑,是巨大的精神宝库,也是中华民族精神的集中体现. 的人格风范尤其值得我们研究、学习、继承和发扬,其主要体现在立志高远、惟真务实、坚韧不拔、虚怀若谷、严于律己五个方面.
关键词： ；人格；风范；
是古今中外的历史伟人,从文治武功、德才情操等综合考察,几乎罕有其匹.秦皇汉武,略输文采；老聃孔丘,又缺政绩；亚历山大,虽武欠文；费巴黑格,更无军功. 至少可概括为八大家：革命家、政治家、理论家、军事家、战略家、书法家、文章家、诗词家等等,而且在这些方面都创造了世界顶级的水平业绩,时间越久,辉煌更著.所以说, 是天才,又是人杰,是巨大的精神宝库.学习 、研究 、宣传 ,继承和发扬 精神,是我们的责任和荣耀.研究宣传 的书文,可以说是汗牛充栋,本文主要从 “人格风范”的视角,从立志高远、惟真务实、坚韧不拔、虚怀若谷、严于律己五个方面来展开对 精神人格的研究.
一、立志高远
志向就是理想信念,就是人的人生观、价值观,通俗地讲,就是人“为谁活、怎样活”的问题. 的高远志向主要体现在以下三个方面：
1.胸怀天下. 从青少年时*始就树立了远大理想,他咏物抒怀,借诗言志.有一次,他到外婆家附近的保安寺玩耍,看到寺院四周开满了指甲花,吟成了一首五言诗《咏指甲花》：“
百花皆竞春,指甲独静眠.
春季叶始生,炎夏花正鲜.
叶小枝又弱,种类多且妍.
万草被日出,惟婢傲火天.
渊明独爱菊,敦颐好青莲.
我独爱指甲,取其志更坚.”①在诗中, 联想起古人的咏花诗文：陶渊明归隐田园,独爱菊花；周敦颐生性清高,独爱莲花.而此时的 却偏爱枝叶弱小、意志坚强的指甲花,寄托了少年 高尚的理想和情操.
还有一首诗是 在东山学校就读期间,先生让学生吟诗抒怀,他写的一首《咏蛙》诗：“独坐池塘如虎踞,绿杨树下养精神.
春来我不先开口,哪个虫儿敢作声.”②
这首诗描绘了青蛙威武轩昂的形象,以蛙设喻,抒发了 人小志大、卓尔不凡的气概和胆略.
1910年, 的父亲毛顺生要他去做生意, 却立志走出韶山冲继续求学,临行前改写了日本一个叫月性的和尚写的言志诗,夹在了父亲每天必看的账簿里,这就是：“
孩儿立志出乡关,学不成名誓不还.
埋骨何须桑梓地,人生无处不青山.”③
这首诗是 走出乡关、奔向外面世界的宣言书,表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负,为我们展现了一个个性豪放、雄心壮志的少年形象. 一生创建的丰功伟业,正是基于他年轻时胸怀天下的壮志激励.
2.为国为民.真正的高远志向,应该是为人类解放、国家富强、民族振兴、人民幸福奉献自己的一切,也就是说为公而不是为私,为民而不是为己.
1912年, 第一次见到世界地图时,就下定决心,要为全中国痛苦的人,全世界痛苦的人贡献自己全部的力量.1913年春, 考入师范,到1918年暑期在湖南第一师范毕业,前后共做了五年半师范生.在湖南第一师范求学期间, 被同学称为“毛奇”,意思是他有“立奇志、交奇友、读奇书、做奇事”的志向.1917年8月他在致友人的信中表明：“大同者,吾人之鹄也.”④这说明,谋人类全体的幸福,实现“世界大同”,是 的远大志向.
《为人民服务》这篇文章大家耳熟能详,这是 去参加张思德同志追悼会时发表的即兴演讲.他说：“我们的 和 所领导的八路军、新四军,是革命的队伍.我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的.张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志.”并提出了死有“重于泰山”和“轻于鸿毛”之分,这篇著名演讲,充分展示了 一心为民的价值取向.
在延安文艺座谈会上, 提出的第一个问题就是：“我们的文艺是为什么人的?”然后他自己作出回答：“我们的文艺应当为千千万万劳动人民服务”.首先是为工农兵的,为他们而创作,为他们所服务的.可见,为人民服务始终是 关注的焦点,是他一以贯之的价值取向,也是他思考和处理各种问题的一个重要原则.
3.坚信马列.有了远大的志向,还需探寻实现志向的路径.在当时积贫积弱的中国,怎样的道路才能挽救中华民族呢?怎样才能救人民于水火呢? 为此上下求索、比较鉴别,他先后接触了无政府主义、克鲁泡特金的互助论、日本武者小路实笃的新村主义、俄国托尔斯泰的泛劳动主义、流行于北美的工读主义等等,还有曾国藩的洋务运动,康有为、梁启超的君主立宪等思想,特别是“五四”前后两次赴北京认真研读了《 宣言》、《阶级斗争》和《社会主义史》等著作,拜访了李大钊和陈独秀等马克主义者,经过反复比较和鉴别,认定马克思主义是为人民利益而奋斗的科学理论,于是确立了对马克思主义的信仰.在和斯诺的谈话中,他说：“到1920年夏天,在理论上,而且在某种程度的行动上,我已成为一个马克思主义者了,而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了.”⑤坚定的共产主义理想信念,铸就了 坚强的革命品格、崇高的革命精神和高尚的革命情怀.
胸怀天下、为国为民、坚信马列,从眼界到内容到途径构成了 立志高远的伟大志向.
二、惟真务实
不是一个人云亦云、墨守成规的人,也不是一个述而不作、信而好古的人,他终身嗜书如命,所读的书籍汗牛充栋,但他不唯书、不唯上、只唯实,读书是为了运用,把所学的知识运用于中国革命和建设的伟大实践中,并在实践中不断发展.
1.唯真是从.就是追求真理、坚持真理、运用真理、发展真理. 认为,真理是经验的总结,是源于实践、服务实践并在实践中发展的.
人格风范论文参考资料：
结论：论人格风范为关于本文可作为人格风范方面的大学硕士与本科毕业论文风范论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
