原创《函数yAsin（ωxφ）图像教学》：关于免费函数yAsin论文范文在这里免费下载与阅读,为您的函数yAsin相关论文写作提供资料。
摘 要：函数的图像是高中数学的重要内容之一,但在教学中发现学生存在模糊认识,检测中经常失分.探索这一部分内容的教学,旨在消除学生的认识偏差以提高其得分率.
关键词：函数；图形；左‘+’右‘-’；平移；伸缩
每一年高考或各地市质检,均会命制和函数 的图形有关的试题.课标卷相对于大纲卷,对三角函数的要求降低了,属中低档题.然而近几年笔者在教学实践中发现,学生并没有因此而提高得分率.笔者通过问卷调查结果进行教学反思,其中原因之一归为这一部分教材均用“利用计算器或计算机作出这些函数在同一坐标系中的图像,观察它们和图像之间的关系,等”来阐述问题的求解.而不少老师在教学这一部分内容时,大多用PPT等多媒体课件,每一节课图文并貌、栩栩生动,但缺乏过程的亲身演练,学生似懂非懂,停留在知识的表面上,一听就“懂”,一看就“会”,一做就错.因此,笔者认为,这一部分知识的教学,应“传承”和“创新”相结合进行优化教学.
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